文本内容:
人教版幼儿园小班下册主题五L《毛毛虫的故事》教学设计《好饿的毛毛虫》活动方案活动目标.在生动有趣的游戏活动中,初步感知和理解故事内容.了解毛毛虫的蜕变过程,并尝试用较完整的语言进行讲述.能够积极愉快地参与活动,体验阅读的快乐活动准备.故事PPT
0.幼儿人手一本绘本.幼儿已有关于毛毛虫和蝴蝶生活习性相关的知识.录音机、音乐活动过程
一、情景游戏“好饿好饿的毛毛虫”.师“毛毛虫的肚子饿了,让我们一起去找吃的东西吧”(教师引导幼儿根据情境进行游戏,边游戏边讲述故事的前半部分).幼儿观察图片,尝试用点数的方法找出周一到周五的食物,并进行讲述
二、阅读绘本,理解故事内容.幼儿自由阅读图书,观察并讲述毛毛虫都吃了哪些食物?(重点提示幼儿正确使用量词)师“毛毛虫们吃饱了吗?谁能告诉大家这六天你吃了些什么吗?(引导幼儿自由地进行交流,并请个别幼儿在集体面前进行讲述).完整阅读图书提问毛毛虫吃饱了想做什么呢?将来会变成什么呀?.教师小结毛毛虫吸取了营养后,变成了一只美丽的蝴蝶
四、音乐游戏《美丽的蝴蝶》幼儿进行游戏,尝试用肢体动作表现毛毛虫变成蝴蝶的过程,体验游戏的快乐活动延伸.回家与爸爸妈妈收集蝴蝶标本或各种各样的蝴蝶图片.在手工区投放绘画材料幼儿可绘制自己喜欢的蝴蝶。