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文本内容:
2022年春季学期期末复习计划一\复习目标.查漏补缺,本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来.在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力.灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系达到举一反
三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力.养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操
二、知识点梳理
(一)数与代数.小数的认识小数的意义
①能用小数表示图中的阴影,或根据小数在图中图色
②能正确读、写小数
③能知道分母是
10、
100、1000的分数分别能用一位、两位、三位小数表示并能让这些分数与小数互换
④能用小数表示日常的生活中的实物
⑤能在数轴上表示某个小数
⑥数位顺序及小数的组成
⑦能把十进、百进、千进的计量单位用小数表示
⑧小数的大小比较(先比较整数部分,再比较十分位...).小数的运算
(1)小数的加减法
①不进位、不退位
1.2+
3.
46.6-
1.3
②进一位、退一位
20.6+
3.
719.1-
2.
712.75+
2.
2571.13-
16.
5516.3+
2.7560-
2.
882.8X
1.
11.06X
3.
31.06X
4708.5X
0.
880.49X
0.
900.49
⑥小数点的移动引起小数大小的变化
⑦小数的性质(在不改变
1.3的大小的情况下,把它改写成两位小数)
(3)混合运算要求能简算要简算先判断运算顺序,再观察数据特点看能否简算
2.方程1会用字母或者含有字母的式子表示数量关系2会用字母表示所学过的公式及运算律3知道什么是方程,会判断方程4会解方程5列方程解决问题要注意方程的格式会找等量关系,利用等量关系准确设未知数,列出方程
4.解决问题见书中例题和练习中的解决问题二空间与图形.认识图形1总的可以按平面和立体来分类2三角形的分类
①能通过目测、测量来识别不同三角形的特征,从而分类
②按角分钝角三角形、锐角三角形、直角三角形知道每种三角形的特征会判断
③按边分得到等腰三角形和等边三角形
④三角形的内角和
⑤三角形三边的关系3四边形的分类
①什么是平行四边形
②什么是梯形
③平行四边形与梯形的辨析4作图
①三角形钝角三角形、锐角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形
②平行四边形
③梯形
④综合作图(先画一梯形再画一条线把它分成一个梯形和一个平行四边形).观察物体不同位置观察物体的范围不同位置观察物体的形状.图形中的规律形统计图和折线统计图及其他们各自的特点
三、复习策略.复习过程中,及时了解学生掌握情况,有针对的进行课堂练习和课后作业利用课间时间和教研组活动时间,交流教学中遇到的困惑和收获,介绍对共同存在的问题的解决策略总之,做到教材心中有数,学生情况心中有底,检测方向心中清晰.继续加强课堂教学和作业要求复习课既要能够沟通前后知识,形成知识链条和系统,又要有新意杜绝把复习课上成纯粹的练习课,保证在课堂中关注全体学生,尤其是对学习相对滞后学生的关注,为课后辅导缩小人数,缩短时间.及时有效的进行综合检测,让学生能熟练的运用知识解决问题,能适应综合练习的题量,更好的把握答题时间通过综合检测,发现学生掌握较好的地方,减少着力时间,寻找学生掌握不好的地方,加以突破.保持良好心态,不因为期末的来临而打乱自己的教学节奏,从容的面对学生出现的一切情况,用耐心和爱心加以疏导。