还剩5页未读，继续阅读
文本内容:
课时分层作业
（十三）［基础运用层］.下列各项中，不含通假字的一项是（）A.自余为修人B.梦亦同趣C.则知明而行无过矣D.心凝形释，与万化冥合D［A项，“修”同“戮”；B项，“趣”同“趋”；C项，“知”同“智”］.下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（）A.始得西山宴游记宴举行宴会■.穷回溪穷走到尽头*C.意有所极，梦亦同趣极至D.攒蹙累积攒聚集*A［A项，宴安逸，快乐］.下列各组句子中，加点字的含义与用法相同的一组是（）［则凡数州之土壤，皆在衽席之下A〈.［因坐法华西亭，望西山，始指异之［醉则更相枕以卧，卧而梦B〈I故木受绳则直到则披草而坐，倾壶而醉c《♦［吾尝终日而思矣*［苍然暮色，自远而至D.〔而问客日“何为其然也？”B［A项，助词，的/代词，指西山B项，均为连词，就C项，连词，表承接/连词，表修饰D项，形容词词尾，……的样子/代词，这样］.下列句子中，加点词语的古今意义完全相同的一项是（）A.而未始知西山之怪特••B.攒蹙累积，莫得遁隐••C.以为凡是州之山水有异态者••D.则施施而行，漫漫而游••C［A项，古义，未曾；今义，未尝B项，古义，重叠、积压；今义，层层增加，聚集C项，古今义均为“认为”D项，古义，随意，任意；今义，（时间、地方）长而无边的样子］
5.下列各句中，加点词与例句中的加点词词类活用类型相同的一项是（）例句萦青缭白••A.日与其徒上高山B.四望如一••C.箕踞而遨D.自远而至••D［A项，名词作状语；B项，数词作名词；C项，名词作状语；D项，与例句都是形容词作名词］.下列各句中，句式与例句相同的一项是例句以为凡是州之山水有异态者A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B是岁，元和四年也C.况吾与子渔樵于江渚之上D.居是州A［A项，定语后置句，与例句相同；B项，判断句；C项，状语后置句；D项，省略句］.补写出下列句子中的空缺部分1文中写作者陶醉于大自然美景、与自然融为一体的句子是“，⑵文中写作者平时跟随从踏遍永州山水的句子是“一⑶文中表达作者喜爱西山景色而不愿意离去的句子是“［答案］1悠悠乎与颗气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷2日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到3苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归.把下列句子翻译成现代汉语1自余为修人，居是州，恒惴栗译文2日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到译文3今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之译文4然后知吾向之未始游，游于是乎始译文［答案］1我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安2每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头幽僻的泉水，奇异的山石没有一处僻远的地方不曾到过3今年九月二十八日，我因坐在法华寺西亭，眺望西山，才指点着觉得它奇特4游过西山然后才知我以前不曾真正游赏过，真正的游赏是从这里开始的
9.2019年，毛坦厂中学将迎来80周年华诞，下面是高一年级李华同学拟写的校庆邀请函中的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改学校诚邀您来看一下校庆典礼，与贵校师生共襄盛典您的惠顾就是对我们的最大支持如能参加，务必于5月10日前发回执告知，以便学校做好接待准备如不能亲临，可将贺信呈送到校庆办公室［答案］
①“来看一下”改为“出席”或“参加”；
②“贵校”改为“我校”“全校”或“本校”；
③“惠顾”改为“光临”或“莅临”；
④“务必”改为“希望”或“请”；
⑤“呈送”改为“惠寄”“寄送”或“发送”
10.下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字临时应急救治向上级报告联系家长［解析］本题考查图文转换能力解答此题，应先根据题目提示读懂“构思框架”的意思，然后按合理顺序说明，比如，可以按先从“框架”最左端的“事故发生”开始，按照箭头指示的先后顺序说起叙述中要注意箭头的指示方向，比如现场指挥是领到接到事故报告后，立即赶赴事故发生现场进行现场指挥，而现场指挥一个是协助医疗救援，安排老师联系家长，还要协调力量，全面处理事故，最后做好善后处理和责任追究工作表述时一定要看清箭头指示方向，同时还要注意条理清晰，注意涵盖框架图中的信息，且字数不能超过120个字［答案］学校如有重大事故发生，值班人员立即启动应急预案，做好临时应急救治工作同时迅速报告学校领导并请求医疗救援学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥，协助医疗救援，安排老师联系家长，并协调力量，全面处理事故最后做好善后处理和责任追究工作［阅读提升层］阅读下面的文言文，完成11〜15题钻锢潭西小丘记柳宗兀得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钻锦潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁梁之上有丘焉，生竹树其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数其软然相累••而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊黑之登于山••丘之小不能一亩，可以笼而有之问其主，曰“唐氏之弃地，货而不售”问其价，日“止四百”余怜而售之李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之嘉木立美竹露，奇石显由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下枕席而卧，则清泠之状与目谋，营漕之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋不匝旬而得异地者二虽古好事之士，或未能至焉噫！以兹丘之胜，致之津、镐、鄂、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价四百，连岁不能售而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也
11.下列对句子中加点词的解释，正确的一项是（）A.其石之突怒偃蹇……殆不可数殆大概、或许B.举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下效呈现*C.虽古好事之士，或未能至焉或有的人*D.余怜而售之售卖，出售B［A项，殆几乎C项，或或许，只怕，可能D项，售买］
12.下列句子中，加点词的意义和用法判断正确的一项是（）
①其石之突怒偃蹇
②丘之小不能一亩••
③若牛马之饮于溪
④若熊黑之登于山••A.
①与
②相同，
③与
④相同B.
①与
②相同，
③与
④不同C.
①与
②不同，
③与
④不同D.
①与
②不同，
③与
④相同A［四个“之”都是用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义］
13.下列各组句子中，都属于描述小丘胜景的一项是（）
①其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数
②丘之小不能一亩，可以笼而有之
③李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外
④嘉木立，美竹露，奇石显
⑤则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技
⑥枕席而卧，则清泠之状与目谋A.
①③⑥B.
①④⑤C.
②③⑥D.
④⑤⑥B［
②句交代的是小丘很小；
③句是说友人得到小丘的惊喜；
⑥句描写的是在小丘上的心旷神怡］
14.下列对文章有关内容的分析，正确的一项是（）A.本文记写了一个具有胜景却沦为弃地的无名小丘，并叙述了独游小丘时所享有的佳趣以及由之而兴起的感叹B.作者借助丰富的联想和传神的比喻，描摹了嘉木、美竹、奇石，赋予了万古如常的静物以鲜活的动态，增强了文章的美感C.作者反复描写小丘的美景，以及游览时的惬意，极力地表现了作者内心的满足感，他那遭贬的失意也得到了彻底的解脱D.作者在文中称“不匝旬而得异地者二”，喜悦之情溢于言表，遂为小丘撰文志贺在欣喜与小丘的遇合中，多少隐喻着自我的感慨，可见文章意蕴的深广，更可见文章的深邃D［A项，错在“独游小丘”，当时有两个友人同游；B项，运用比喻描写的是奇石；C项，错在“彻底的解脱”］
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之译文
（2）悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋译文［答案］
（1）于是就又取来了用具，铲除败草，砍掉杂树，燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽
（2）悠远空阔的天空与精神相通，深沉至静的大道与心灵相合【参考译文】寻到西山以后的第八天，沿着山口向西北探行二百步，又探得了钻锤潭离潭西二十五步，正当流急水深处有一道拦水坝坝上有个小土丘，丘上生长着竹子树木丘石或骤然突起，或兀然高耸，破土而起，竞相形成奇奇怪怪形状的，几乎数都数不清有的倾侧堆垒而趋下，就像牛马在溪边饮水；有的又猛然前突，似乎较量着争向上行，就像熊黑在山上攀登这小丘小得不足一亩，似乎可以装进笼子里去一般我向人打听小丘的情况，他回答说:“这是唐姓某家废弃的土地，标价出售却卖不出去我又问地价多少，答道“仅仅四百金”我喜欢它而买下了它（当时，）李深源、元克己与我同游，都十分高兴，觉得是意想不到的收获于是就又取来了用具，铲除败草，砍掉杂树，燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽（顿时，）好的树木似乎挺立起来，秀美的竹林也因而浮露，奇峭的山石更分外显突由竹木山石间望出去，只见远山高峙，云气飘浮，溪水流动，鸟兽在自由自在地游玩，万物都和乐怡畅地运技献能，而呈现在这小丘之下铺席展枕躺在丘上，山水清凉明爽的景状来与双目相亲，回旋的流水之声又传入耳际，悠远空阔的天空与精神相通，深沉至静的大道与心灵相合我在不满十天的时间里却得到了两处胜景，即使是古时喜爱风景的人，只怕也未必能如此幸运啊！唉！凭着这小丘的美景，如果放到长安附近津、镐、鄂、杜等地，那么爱好游乐的贵族人士竞相争购，即使逐日增价一千金，也不一定能购得现在弃置在这永州，连农人渔夫经过也看不起它，求价仅四百金，却多年卖不出去而我与深源、克己偏偏喜爱并获得了它这难道是确实有所谓遭际遇合吗？我将得丘经过书写在石碑上，用来庆贺与小丘的遇合。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
