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个人总结幼儿园教师个人总结优质7篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方,像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等文章的艺术就是语言的艺术,相同的意思用不同的语言来表现,就会有不同的艺术效果写文档,能帮助你不断地理清思路,好的文档,也能更高效地沟通写好文档不仅仅是个人能力的体现,还可能会得到领导的赞赏,甚至升职加薪都有可能但是很多时候,很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作,最终会体现为这样一份书面文档,包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已,因此,它的质量,不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法,往往也会影响着别人对于文档作者的评价,因为透过这些文字,不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度在日常工作中,很多人可能不那么擅长于写作或者表达,尽管这样,我们依然可以活到老学到老,我们可以走捷径,那就是参考和借鉴别人写的文档,学以致用,转化成我们知识储备,下面是我为大家精心整理的个人总结幼儿园教师个人总结优质7篇,希望能够帮到您!个人总结幼儿园教师个人总结篇1时间的脚步从不停歇,它如白驹过隙一般,在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过,忙碌间忽然发现,已经又是一个盛夏了细细回味这一学期,那逝去的一点一滴,对一个新教师而言,酸、甜、印章,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础
二、大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本、充分发展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得发展在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究根据幼儿的发展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,为幼儿创造了广阔的探索空间充分尊重幼儿,鼓励幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿的喜欢,我们将再接再厉,不断实践积累经验早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程,由于本班幼儿即将面临进入小学,进行早期阅读是非常必要的在全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣,阅读能力有了很大的提高在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象在美术活动中,我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去观察,教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图,对于幼儿的作品经常给予肯定在这种氛围下,孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合作者引导者
三、架起家园合作教育的桥梁幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特殊力量,更是受到人们的重视幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效新《纲要》明确指出“家庭是幼儿远重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”由此可见,家长工作是非常重要的为了及时准确的促进家园互动、沟通,我们坚持使用“家园联系本”,上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现对有针对性的问题我们及时进行反馈,并以此为依据,加强个别教育,这项工作受到了家长的重视和欢迎,片片言语拉近了我们之间的距离常常有家长在本中写到“幸亏有了这个本子,使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了今后我们将继续努力改进工作中的不足,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注重个别转化教育,大胆实践探索新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子健康发展!个人总结幼儿园教师个人总结篇5俗话说万事开头难刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你完全信赖于你充分信任你并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易真是哎,做什么都不容易啊〜曾经以为带幼儿是什么人都能上任的可做起来是如此之难!这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观,价值观也希望我和陈老师的工作能配合的更默契教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之要当一名好幼教不容易啊〜在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业个人总结幼儿园教师个人总结篇6
一、思想工作方面积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度团结同志,做到爱校如家,爱生如子全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人教学思想端正,工作态度好从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展
二、教育工作方面这学期,本人担任初中物理和信息技术教学工作,班级人数众多,教学中,在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作个人总结幼儿园教师个人总结篇7滴答滴答bb随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的〉工作总结如下、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》并在生活中实践根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的〉规章制度
二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了但在合作、分享的方面还需加强,很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道互相协作的关系bb让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想并给幼儿安排一些他们力所能及的小任务让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌,有了很好的成绩在上课时能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高
三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作我们还通过多种形式家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好苦、辣尽在其中以下是我在这一年实践工作中的几点总结:
一、班级管理工作有人说“世界很小,心的领域是巨大的,教师是在广阔心灵世界里耕耘的人,因此教师的职业是神圣的”关于人的心灵,我们应该以高度的责任心去对待,所以班级管理工作显得十分重要身为班级教师的我在此期间加强学习,提高自身素质;工作从实,建立良好的班级常规;利用环境,发挥主题活动的教育价值;解放思想,培养幼儿交往能力和生活自理能力;关注个体,注重保教结合、家园配合和网络建设
二、保教工作保育工作是幼儿园工作的重要环节之一认真结合《幼儿心理学》和《幼儿卫生学》知识的学习,使保育工作做得更全面;培养幼儿良好的生活习惯,如行为习惯和生活自理能力;努力做好幼儿的卫生保健和安全教育工作”一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子“,力争把保育工作做得更好
三、教育教学工作根据教育教学理念,以幼儿的经验、能力、兴趣和需要为出发点,在教学活动化理念的指导下,让幼儿在生活中学习,在与环境交互作用中获取经验在一日活动中,根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,严格按照周计划,按照动静结合的原则开展活动,完成教育教学任务,并及时地写好反思,认真对待每一次教学活动在活动中让孩子自主地学习,并对孩子进行研究和实践,找出适合的教育理念和教育策略,切切实实促进幼儿自主学习的能力
四、家长工作家长工作是幼儿园各项工作的重要环节,做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展因此,经常换位思考,了解家长的要求,做好家长的工作至关重要经常把好的教育经验介绍给家长,共同和家长找出案例中解决幼儿问题的策略并且让家长从中学到育儿知识,在家长中树立良好的形象,时时留心,处处用心,以便达到更为和谐的家园共育的效果
五、对待成果与不足望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处如自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中,我将同其他教师一道,吸取他人的成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法去诠释自己这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做得更好个人总结幼儿园教师个人总结篇2政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本职工作虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作
一、班级管理方面
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录
2、班级风貌开学期初,因为有x名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们组织活动带来一定的困难针对这一现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高
二、教育教学方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时有的孩子就能勇敢的举起小手通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处
三、保育工作看着孩子一天天的长大,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助
(一)进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿如佳乐、冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展
(二)盥洗方面这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯
四、家长工作方面真诚地对待每一位家长,加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚地对待每一位家长积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃假有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子
五、安全工作安全是幼儿园放在首位的.工作幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性的好动我们面对的是一群
四、五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩,经过长期教育,孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题,如不能推、挤、拉,不能钻到下面去,要在老师的注意下玩等等孩子们也经常去拍皮球,知道不将皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的头等等每周一中午我们给幼儿剪指甲一次,避免抓破其他孩子的脸幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们耐心细致地教会孩子正确的搬法
六、存在不足
1、本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和书籍时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、乱撕的现象
2、孩子在自主活动中的各项能力还很缺乏,喜欢在活动室跑来跑去,自主活动能力在今后教育中还需进一步加强一学年的成绩是有的,但不足也是存在的从事幼教工作不到二十几年,是一位老教师在新的理念还进一步学习,研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力,我应该以身作则,身体力行,严格要求自己我相信“精诚所致,金石为开”个人总结幼儿园教师个人总结篇3我很喜欢孩子,我喜欢和他们在一起时的纯洁无瑕,我喜欢和他们在一起时的快乐自然,我喜欢和他们在一起时的轻松幸福在我的意识里孩子是我心里最清澈的一颗水滴,它时常甘润我的心田,也时常让我感动流涕孩子的世界是多么的纯白,干净的一丝杂质也没有由于喜欢孩子,我毅然决然的选择从事教师行业,想一直默默的陪伴着孩子们,直到我老去的那一天我知道,做好一名教师不简单,尤其是做幼儿教师,更是不简单除了对自己的文化要求之外,还要对自己各个方面不同的一些需求由于我父母对我的兴趣爱好方面很重视,所以,从小我就开始练习钢琴,学习舞蹈,所以在这些方面,我对自己还是很有自信的来到幼儿园之后,我很荣幸得到园长的青睐,让我给学校的老师们时常培训钢琴和舞蹈,这让我更加的有成就感,也让我们同事之间更加的团结,感谢大家对我的信任也感谢大家能够给我机会一名老师,自信是很重要的自信就如眼睛里的星星,别人望向你时,看见了你眼睛里的星星,都会感到一种莫名的喜欢只有我足够自信了,孩子们才能够更加的信任我,家长们也才会更加放心将孩子们交给我因此,在培养自己的信心方面,我一直有很努力的下功夫从言谈吐止上精神思想上,我都在努力培养自己的自信心,希望能够给孩子们带来一个更好的校园,一个更好的学习环境来到幼儿园已有了几个月,这几个月的试用期让我对自己也有了一些别的想法,我发现我对孩子的喜欢不止我心里的想象我喜欢看到他们笑心疼他们哭,喜欢抱一抱他们,夸一夸她们,也喜欢听他们夸奖老师的好关于孩子们的一切,我都十分喜欢我想尽我自己最大的能力将他们带上正轨我愿意千里跋涉,为他们点灯我真的很爱这份职业,也很爱班里的孩子们更爱这个学校,给我一个平台,能够实现我的抱负,能够让我在这个岗位上奉献自己的力量我希望自己今后可以更加努力的工作,带好孩子们,教他们更多的东西,让他们能够一个正确的观念,在今后的路上不断前行我想这就是我最大的夙愿了最后,我还要感谢学校和同事老师们,是你们,让我变得更好你们在这段时间里对我无限的帮助,真的很感谢,也很感谢大家对我的包容希望在今后的道路上,我们能够携手同行,教育出更多优秀的孩子!个人总结幼儿园教师个人总结篇4本学期,我和xx老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结本学期工作如下
一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心我们的工作方能顺利实施为了让孩子有一个合格、健康的体格我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如开展跳绳、拍球等活动为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物隔毛巾、照顾自己培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律教师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用文明语言,注重仪表整洁、文明举止教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响同时,组织“我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为并在奖励方法上也作了改变,从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小。