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文本内容:
《家庭社会工作》教学大纲课程名称家庭社会工作适用班级22级社会工作专升本函授;辅导教材《家庭社会工作》张翠娥中国人民大学出版社
一、本课程的地位、任务和作用《家庭社会工作》是社会工作专业的必修课程,家庭社会工作以家庭为本的社会工作介入,即动员社会及家庭资源,促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务本课程主要介绍家庭社会工作的内容、理论、方法和实务技能,通过学习本课程教学,使学生能够从不同角度和层次对家庭矛盾、冲突进行专业分析,帮助家庭摆脱困境二本课程的相关课程先修课程《社会学概论》《社会工作导论》《个案工作》《小组工作》
三、本课程的基本内容及要求第一章家庭的认知掌握家庭的含义、功能;了解家庭关系与家庭结构第二章家庭社会工作掌握家庭社会工作概念;了解家庭社会工作内容;掌握家庭社会工作方法第三章家庭生命周期理论掌握家庭生命周期理论;了解家庭生命周期理论应用第四章结构式家庭疗法掌握结构式家庭疗法概念、结构式家庭疗法技巧第五章萨提亚家庭治疗法掌握萨提亚家庭治疗法;了解沟通姿态;理解冰山理论第六章家庭社会工作实务
(一)家庭的建立通过案例,了解家庭建立的过程第七章家庭社会工作实务
(二)孩子诞生通过案例,了解家庭第二阶段的任务和挑战第八章家庭社会工作实务
(三)特殊家庭通过案例,了解家庭社会工作方法和技巧
四、习题数量及要求题型为名词解释、简答题和案例分析题,并针对课程内容适时进行讨论
五、教学方式与考核方式教学方式面授辅导考核方式考勤和考试
六、推荐教材推荐教材张翠娥家庭社会工作中国人民大学出版社《社会工作导论》习题
(一)名词解释
1、家庭结构
2、家庭系统
3、一致性沟通
4、家庭治疗
5、家庭生命周期理论
6、冰山理论
7、依恋
(二)简答
1、冰山理论的内容
2、四种不良沟通方式
3、家庭社会工作原则
4、家庭社会工作目标
5、简述不良家庭结构
6、简述冰山理论的内容
(三)案例分析雅琴,50多岁,机关干部,丈夫在一家公司工作,收入较高,夫妇俩平时就感情不和,现在丈夫早出晚归,常在外“拈花惹草”,对家中的事不管不问,只把工资交给妻子,家里大小事情都由雅琴料理雅琴夫妇有两个孩子,儿子30岁,从小在奶奶身边长大,与奶奶关系亲密,至今没有固定工作,常闲待在家,雅琴看他不顺眼,两人口角不断女儿在雅琴身边长大,母女关系十分亲密,可女儿只谈朋友不结婚,也给雅琴增添了许多烦恼雅琴的丈夫在其父亲去世后,将没有收入、身体有病的母亲接到家中一起生活这给雅琴增加了照料的负担,雅琴内心十分不满,婆媳之间摩擦不断,奶奶和孙子站在一起抗衡雅琴,女儿则站在妈妈一边雅琴的丈夫为了避免与雅琴冲突,逃离家庭矛盾,始终保持“中立”角色,两个孩子与父亲的感情也十分冷淡这个家庭每天都生活在紧张的气氛中,雅琴觉得家里有人在躲避她,也担心丈夫有一天抛弃她,脾气越来越暴躁雅琴感到很孤独无助,也无法向亲友诉说苦恼,所以来到社区家庭服务中心求助问题.用结构式家庭治疗模式,说明本案例中导致家庭问题的家庭结构状况(次系统、系统之间的边界、角色和责任分工,权力结构).依据导致家庭问题的家庭结构状况,指出该家庭中的哪些关系需要改善?。