还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学校防震减灾应急演练方案
一、活动目的根据上级的有关要求,为更好的贯彻相关文件政策,切实提高我校学生的地震安全意识,决定于今年9月X日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、活动时间2023年9月X日
①9时20分动员讲话(辅导员XXX)
②9时22分观看防震减灾知识宣传教育片
③9时40分应急避震演练©9时42分紧急疏散演练
⑤9时45分操场应急避震演练@9时50分总结讲话(XX校长)
三、活动对象点本班人数,如有人数不齐的教师则应迅速寻找,并报演练指挥小组中小学防震减灾应急演练应急预案
一、活动目的根据上级的有关要求,为更好的贯彻《防震减灾法》和防震减灾政策,切实提高我校学生的安全意识,决定于2023年9月X日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动通过应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、活动时间2023年9月X日12时40分动员讲话(XXX)12时50分应急避震演练13时00分紧急疏散演练13时10分操场应急演练13时20分总结讲话(XXX)
三、活动对象全校师生U!.演练前召开动员大会,让师生认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震误传.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全
五、活动要求.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤.按规定线路疏散,不得串线强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件
六、组织机构.领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XX成员全体教师信号员XXX.教室室内指导员语文教师副指导员数学教师职责
①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片
②“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势
③“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到学校操场
④班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生.疏散线路沿线工作组及各相关人员安排
①底楼的师生(一年级)先从教室撤离到教学楼前面的水泥坪,然后向指定地点撤离;
②二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
③三年级师生从教学楼二楼右边楼梯楼梯扶手紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
④四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
⑤五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
⑥六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散;到达地面后向指定地点撤离;
⑦在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合;.各班统计人数并上报应急领导小组.摄像摄影XXX、XXX.教学楼左、右疏散出口指挥人员(左)XXX、XXX(右)XXX、XX.班级安排人员职责
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故
②处理学生疏散过程中的偶发事件
七、活动程序
(一)启动程序要求.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤.按规定线路有组织疏散强调学生在疏散行进中要两手抱头,不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件请大家做好准备,按广播统一信号进行
(二)班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育
(三)教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号(警报2次).语文教师立即告知学生“地震来了,不要慌!”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,并尽可能用书包保护头部演练时间为1分钟(数学教师配合,组织学生认真演练)
3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(警报1次)
4.学生回到座位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室进入紧急疏散演练环节
(四)紧急疏散演练.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队(语数教师维护逃生秩序).进行操场应急避震演练(站队下蹲双手抱头,教师清点人数并报告).进入演练总结环节
八、演练总结.请指挥长XXX校长总结讲话.宣布演练结束,各班依次退场,返回教室学校防震减灾应急疏散演练方案为切实做好学校的防震安全工作,确保师生的生命安全培养师生在遇到地震突发事件时的应变能力,特举行一次地震避灾演习本演习方案模拟发生7级地震,通过学校的应急反应,检验学校地震应急方案的可操作性和处置公共事件的能力本次演习分三个部分第一部分是地震发生时的避震,第二部分是震后紧急疏散,第三部分是自救互救通过演习让师生知道发生地震如何正确处置,练习地震发生后如何保护自己,怎样去救别人演习时间2023年9月演习地点学校演习对象全体师生演习目的
(1)学校防震应急处置能力
(2)学校师生逃生、自救、互救
一、演练指挥机构和组织系统演练指挥部指挥长XXX(副校长)副指挥长XXX(副教导主任)XXX(副教导主任)成员XXX(总辅导员)、XXX(总务报账员)演练指挥部下设专门工作小组.行政秘书组负责学校灾情险情汇总及学校安全工作检查学校教职员工到岗情况,与上级指挥部通讯联络,及时向上级部门抗震救灾指挥部办公室和XX区教育系统指挥办公室报告灾情,并视情请求援助组长XXX成员XXX、XXX、XXX.避险撤离组主要负责指导紧急避险和紧急撤离,设计紧急撤离路线,确定临时避险场所,维持秩序,保护学生,并做好学生的思想与心理帮扶工作组长XXX成员全体教师和寄宿生管理人员XX、XXX当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务当班课任教师、其他在校教师以及寄宿生管理人员共同承担紧急撤离的指导任务当班科任教师应该随当班学生一起撤离,并注意保护学生;撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长以及指挥部其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情没有险情,坚守岗位指导撤离,并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救.紧急救援组负责险情和灾情检查和本校救援在外援到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援到达后,协助开展救援和医疗组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX.后勤保障组主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍灾情险情,向紧急救援组提供救援工具和设备组长XXX成员XXX、XX、XX
二、应急演练科目与预期目标
(一)紧急避险.教学楼砖混结构,抗震强度不详二楼以上紧靠墙壁,用书包等保护头部紧急避险;一楼尽量组织分别从前后门冲向操场避险,注意远离建筑物、围墙、篮球架和旗杆.科学楼、大礼堂、宿舍楼框架结构,7度抗震先就近躲在课桌椅下(床板底下),用书包等保护头部紧急避险.田径场、操场等户外,远离建筑物等危险,紧急蹲下避险
(二)紧急撤离.疏散注意事项
①要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒
②老师立即到岗,各就各位,指挥学生有秩序疏散,不得擅离岗位
③疏散过程中,以双手护头,以防被砸
④疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后
⑤疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线
⑥各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告
⑦学生在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋.撤离路线
(1)教学楼A.三
(1)班、三
(2)班、四
(1)班、五
(1)班、五(刀班往东边楼梯紧急疏散,撤离到操场东边,注意远离建筑物和围墙三
(1)班或三
(2)班任课教师负责三楼定点指导,技能组当时没课老师负责二楼定点指导B.四
(3)班、四
(2)班、六
(3)班、六
(2)班、六
(1)班往西边楼梯紧急疏散,撤离到田径场,注意远离建筑物和芒果树四
(3)班或四
(2)班任课教师负责三楼转台定点指导,语文组和数学组当时没课教师负责二楼转台定点指导C.
一、二年级教室在一楼,按最近线路撤离到指定地点
(2)科学楼A.音乐室、卫生室直接疏散到田径场中央;多媒体教室分两侧疏散到田径场中央B.实验室、烹饪室、阅览室从东边楼梯疏散到田径场中央C.手工制作室、电脑室和图书室从西边楼梯疏散到田径场中央
(3)宿舍楼A.厨房餐厅直接疏散到田径场北边
201、
202、
203、
303、304从西边楼梯疏散到田径场北边
301、302教师负责楼梯转台定点指导疏散
205、
204、
306、305从东边边楼梯疏散到田径场北边寄宿生管理员负责楼梯转台定点指导疏散
(三)被困救援及医疗救护疏散演练结束后,紧急救援组马上开展工作,对受伤的学生进行急救处理,对创伤出血,迅速开展包扎创伤;对脑颅、脊椎及四肢骨折的,相互搀扶、担架运送伤员等实地演练一名老师带四到五名学生为一组进行救护,重点是探知被困者的位置和有关情况,以便及时向上级汇报,争取专业救援人员尽快施救行政秘书组及时向上级抗震救灾指挥部报告灾情,并请求救援等等
三、演练行动方案全校师生U!.演练前召开动员大会,让师生认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及务个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震误传.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全
五、活动要求.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤.按规定线路疏散,不得串线强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件
六、组织机构.领导小组总指挥XX副总指挥XXX成员XXX、XXX、XX、XXX、XX信号员XX模拟地震信号主震发生时,长铃声加地震声音疏散撤离信号长铃声演习程序00发布地震信号,演习开始模拟发生7级地震,警报声响起,地震应急演练开始(学校广播播放地震声音)
2.9:00——9:01(1分钟)全体教职员工、全体学生就近紧急避震场景学校正在上课,突然听到地震声音响起,上课教师演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,在老师的指挥下,根据掌握的地震知识,学生随手抓起课本或书包保护头部(双手抱头)迅速蹲靠在墙角或课桌下等安全位置,尽量蜷曲身体,降低身体重心,紧急避震
3.9:01——903(2分钟)震后紧急疏散(长鸣警钟声)场景全体师生经过短暂紧急避震后,在教师带领下每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩按预案规定的路线迅速、有序地撤至操场和田径场
4.903——925地震自救互救
①场景师生疏散到操场后,学校启动破坏性地震应急预案,于操场建立指挥部,应急领导小组成员到指挥部集合总指挥“立即启动学校破坏性地震应急预案各班立即集合学生,清点的人数,结果向指挥部报告”
②场景各班班主任开始清点人数,清点结果(轻伤、失踪人数)向学校地震应急指挥部汇报,以便即使统计结果总指挥全校受伤及失踪人数已统计完毕,有几名学生失踪马上向上级报告搜救组立即组织人员救援,各班班主任对各班同学进行安抚工作,避免引起疏散场地混乱在营救被埋压人员的过程中,要特别注意埋压人员的安全一是在使用工具时不要伤及埋压人员;不要破坏了埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的跨塌,使埋压人员再次遇险;三是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通,使新鲜空气流入,以免埋压者窒息;四是埋压时间较长,一时又难以救出,可设法向埋压者输送引用水、食品和药品,以维持生命
③场景学校地震应急指挥部根据统计出的学生伤亡情况,迅速组织救援组,冲进教学楼,把受伤、埋压人员从教学楼里,背着、架着、抬着救出来,伤员转移操场,开始紧急救助同时轻伤员开始自我救护
④后勤组报告指挥部,校区已恢复通电供水,请指示
⑤总指挥请继续检查各个线路,及时排除故障
⑥救援组报告指挥部,搜救组共救出重伤、埋压人员X名,目前危重伤员涕,请指示
⑦总指挥请医疗组稍做处理,等待120急救人员到来30分演习结束指挥部发出结束演练暨解除险情信号,宣布演练结束指挥长总结和评讲演练情况、演练预备工作.演练前一周,应该开展防震减灾科普知识集中宣传活动,并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座.组织师生学习和研究学校地震应急预案,熟悉内容掌握避险方法,明确避险场所和撤离路线以及避难场所.组织参加演练的师生共同参与讨论演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计.教室室内指导员(班主任)副指导员(副班主任)职责
①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片
②“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势
③“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到学校操场
④班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生.疏散线路沿线工作组及各相关人员安排摄像摄影XXX教学楼东、西疏散出口指挥人员(东):XXX、XXX(西)XXX、XXX警报信号、广播XXX巡视XXX操场班级安排XXX、XXX职责
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故
②处理学生疏散过程中的偶发事件
七、活动程序
(一)启动程序各位领导、老师,各位同学我校防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始,今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识,掌握防震减灾技能通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容要求.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤.按规定线路有组织疏散强调学生在疏散行进中要两手抱头,不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件请大家做好准备,各就各位,按广播统一信号进行
(二)请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育(20分钟)
(三)教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号(警报2次).班主任立即告知学生“地震来了,不要慌!”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低重心,并尽可能用书包保护头部演练时间为1分钟(副班主任配合班主任,组织学生认真演练)
3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(警报1次)
4.学生回到座位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室进入紧急疏散演练环节
(四)紧急疏散演练.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队(正副班主任维护逃生秩序).进行操场应急避震演练(站队下蹲双手抱头,教师清点人数并报告).进入演练总结环节
九、演练总结.请指挥长XX校长总结讲话.宣布演练结束,务班依次退场,返回教室学校2023年防震减灾应急疏散演练方案为贯彻“以人为本”的理念,遵循“安全第
一、预防为主”的基本方针,切实保障好广大师生的人身安全,从而提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力,力求损失降到最低点,特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练,具体应急演练方案如下
一、机构设置成立消防应急疏散演练工作领导小组组长XXX副组长XXX、XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX
二、演练时间及地点演练时间2023年9月X日上午课间操时间(910分开始,下雨另行通知)演练地点学生教学楼一一足球场
三、演练内容.第一阶段师生应急防震避险.第二阶段应急疏散演练.总指挥XXX.副总指挥XXX(现场指挥,统计全校疏散人数并报告总指挥).疏散指导组负责XXX年级疏散站队队列指挥,XXX(1年级)、XXX(2年级)、XXX(3年级)、XXX(4年级)、XXX(5年级)、XXX(6年级)XXX负责计时XXX楼行政值守:XXX;XXX楼行政值守XXX;XXX楼行政值守:XXX;XXX楼行政值守XXXO.各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数(报告内容X年级应疏散X人,实际疏散X人,受伤X人,报告完毕).楼层值守组各楼层值守按照大课间值守安排执行保安按照日常值守安排执行.信息宣传组XXXo负责演练过程实况资料收集,XXX负责影像资料收集,上传安全教育平台.后勤及医务救援组组长XXX总务处XXX提供演练器材及应急药品,XXX准备应急救援车辆,XXX负责准备担架,XXX负责受伤师生运送
五、具体操作程序.召开全体教师会议9月X日前安排部署演练的具体要求及相关注意事项.各班做好准备工作班主任老师要利用星期二班队活动课时间,开展“防灾减灾,自我保护”主题班队会,对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训,重点是以下几方面
(1)提高防护意识,掌握地震发生时前12秒应急自护方法
(2)明确疏散路线,服从指挥;所有学生应做到沉着冷静快速、有序,不拥挤,不推擦他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等
(3)当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器.疏散演练
(1)第一阶段地震紧急避险9月X日上午910分,副总指挥发出信号“现在地震来袭,请大家实施紧急避险”师生避险要求保持镇静,头脑清醒;就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角;用书包或其它柔软物品等保护好头部,尽量蜷函身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等避险动作原则上在12秒内完成9月X日上午911分,副总指挥下达应急疏散开始的命令,体育组教师发出急促哨声信号,班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生学生行走时双手护头,小步快跑楼层值守人员(与升旗仪式值守人员安排相同)协助各班老师处置疏散过程中的突发情况,做好学生的管理、组织、指挥工作,确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场,防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队.清点人数学生全部疏散到操场后,各班班主任老师要及时清点人数,将清点结果报告给年级组长,年级组长报告校演练指挥部统计人员,并维护好本班学生站队秩序.总指挥进行总结.演练结束
六、应急疏散演练要求及注意事项.在应急演练前,各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求,防止发生误传,保持校园的安定与和谐.各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知,如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问.全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职,演练过程中应保持冷静,切实担起演练时应承担的职责防止学生互相拥挤、踩踏.疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合,必须清。