中班科学活动：开心的芽苞苞教学设计

中班科学活动开心的芽苞苞教学设计中班科学活动快乐的芽苞苞教学设计活动目标.细致观看芽苞苞，了解芽苞苞的颜色、外形等特征.观看芽苞苞的生长过程，感受新生命的力气活动预备植物角里正在发芽的植物种子发芽视频活动过程

一、看看芽苞苞.小伴侣，春天来了，我们四周的植物有什么变化吗？（很多植物都发芽了）.今日老师就带来了几盆植物，我们来看看他们发芽的样子

二、说说芽苞苞.刚才你们看到这些植物他们的芽苞苞都长在什么位置？.芽苞苞是什么外形的？（尖尖的脑袋，身体圆圆的）.是不是这样的呢？老师出示一张芽苞苞的图片.假如要用身体动作来把自己变成一颗芽苞苞，可以怎么做.为什么芽苞苞会有大有小呢？.你看到芽苞苞是什么颜色的？.芽苞苞长出来了，快乐地告知我们春天来喽！

三、与芽苞苞的商定.你想知道，你找到的这颗芽苞苞会变成什么样吗？.老师告知你们一个方法，我们选一颗芽苞苞，老师在他的身上帮上一根丝带，以后我们每天都去看看它，但是能不能碰呢（不能）看看他会有什么变化好吗？老师也会每天给他拍一张照片，到时候我们就能看到他从小到大的样子了

四、观看发芽视频

1.最终我们一起来看一看一段视频，看看其他的芽苞苞是怎么长大的，会不会和我们这颗芽苞苞一样呢活动评析春天来了，我们会看到很多植物都发芽了我们的植物角里也有很多植物正在发芽因此我就借用植物角里的一些发芽的植物来给孩子们开展本次活动但很惋惜的是，植物角里发芽的植物种类并不多，而且没有找到那种尖头的芽包包因此孩子们只能在我的图片上看那种尖尖脑袋，圆圆身体的芽包包为了让孩子更加直观地感受芽包包长大的过程，我找到了一段视频，孩子们看得特别仔细，并且能够用动作和语言来描述出芽包包长大的过程我想，为了能够激发幼儿发觉四周植物发芽的现象，老师可以拿起相机，去幼儿园四周找一找芽包包，将照片带来给孩子们看，让他们猜一猜，这个芽包包是长在哪里的。