文本内容:
人教版幼儿园小班下册主题二
4.《我们家有几口》教学设计《我家有几口
(一)》活动方案活动目标.知道自己家有几口人,会手口一致地点数数量为5的物体,并说出总数.通过操作活动,尝试进行按数取物.喜欢参加数学活动,乐意与同伴分享自己的操作结果活动准备.宝宝、贝贝家的全家福各一张,人数分别为4人和5人.教具
4、5的点卡和数卡;幼儿操作教具
4、5数卡、小礼物每桌一盘、剪好的圆形和方形盘子每人一个活动过程
一、我家有几口人.谈话你家都有谁?一共有几口人呢?(幼儿自由交流).请个别幼儿说一说,教师和其他幼儿用伸手指的方法进行计数,然后点数说出总数
二、认识宝宝、贝贝的家,认识数字“5”L教师宝宝邀请我们去他们家做客,我们来认识一下他们家都有谁?.出示宝宝家的全家福,请幼儿说出都有谁?一共有几口人?并点数进行验证,匹配数字“4”.出示贝贝家的全家福,请幼儿说出都有谁?一共有几口人?并点数进行验证,匹配5的点卡和数卡.认读数字“5”,说一说像什么?
三、游戏送礼物.提出操作要求我们去宝宝、贝贝家做客,要准备一些礼物礼物在桌子中间的盘子里,请你根据宝宝、贝贝家的人数选择礼物,分别放在两个盘子里放好后,数一数,再把数字宝宝放在盘子旁边.幼儿操作,教师巡回指导.请幼儿互相交流自己的操作结果活动延伸室内外活动时可玩游戏“我家有几口”,歌曲结束时,幼儿根据教师口令找3-5位“亲密家人”抱在一起。