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文本内容:
示范幼儿园中班社会教案设计元宵节元宵节设计思路
(一)当前,文化的全球化趋势日益明显,任何一个民族都不行能单纯地生活在自己的民族文化之中这种形势下,我国的民族文化面临着如何生存、进展、创新的问题时代给予了幼儿教育担负传统文化教育的重任,幼儿教育应当丰富幼儿的学问,引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解,从小喜爱祖国的传统文化,其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容
(二)元宵节时处寒假刚过,多在开学的第一个星期新学期开头,组织幼儿与家长共同在园渡过节日开心的节日体验,幼儿园如家的氛围,可使幼儿及家长顺当渡过刚入园的心情不稳定期
(三)即将升学校的大班幼儿,在幼儿园班级中接待父母,共渡节日,有助于增加其集体荣誉感、自我服务力量及责任感
(四)让家长走进园中共同活动,使家长了解幼儿园的活动,从而乐观协作幼儿园教育不同阅历的家长也是丰富的教育资源,合理利用,使幼儿园的教育活动更加丰富,更加有效沽动预备.与幼儿共同争论并制定出家园合作活动的方案.设置情景,让幼儿对怎样接待家进步行争论.与幼儿共同创设环境,营造节日气氛,装饰彩灯、彩条,手工制作灯笼(上挂灯谜).幼儿与老师共同制作邀请卡邀请家长,并向家长介绍程序活动过程
一、教育活动欢快元宵目标
1.了解元宵节习俗
2.体验与家人一起过节的欢乐预备灯谜、小奖品过程.分组进行谈话活动,了解元宵节习俗今日是欢快的元宵节,我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过,元宵节是怎样的节日呢?请小伴侣们当小记者采访一下他们吧!(4—5个幼儿与家人为一组,共同进行谈话活动)
①元宵节是怎样的节日?
②元宵节有哪些风俗
③去年家里是怎样过元宵节的,有哪些好玩的事
④家人小时候是怎样过元宵节的?.请个别幼儿及家进步行小结元宵节是中国的传统节日,又叫做大年或正月十五,是春节的最终一天古时候,过了这一天,人们就要结束春假,开头一年的工作因此,在这一天,人们要尽情地欢快,进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等好玩、有益的活动,一家人聚在一起,吃象征团聚的元宵,祝福家人在新的一年里顺顺当利,团团聚圆.设置情景,让幼儿对怎样接待家进步行争论.与幼儿共同创设环境,营造节日气氛,装饰彩灯、彩条,手工制作灯笼(上挂灯谜).幼儿与老师共同制作邀请卡邀请家长,并向家长介绍程序活动过程
一、教育活动欢快元宵目标.了解元宵节习俗.体验与家人一起过节的欢乐预备灯谜、小奖品过程.分组进行谈话活动,了解元宵节习俗今日是欢快的元宵节,我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过,元宵节是怎样的节日呢?请小伴侣们当小记者采访一下他们吧!(4—5个幼儿与家人为一组,共同进行谈话活动)
①元宵节是怎样的节日?
②元宵节有哪些风俗
③去年家里是怎样过元宵节的,有哪些好玩的事
④家人小时候是怎样过元宵节的?.请个别幼儿及家进步行小结元宵节是中国的传统节日,又叫做大年或正月十五,是春节的最终一天古时候,过了这一天,人们就要结束春假,开头一年的工作因此,在这一天,人们要尽情地欢快,进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等好玩、有益的活动,一家人聚在一起,吃象征团聚的元宵,祝福家人在新的一年里顺顺当利,团团聚圆.与家人相互祝愿幼儿与家人相互耳语一句祝愿的话,共祝元宵节欢乐.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品
二、户外体育活动扭秧歌目标
1.练习扭十字秧歌步前进.体验与家人共舞的乐趣预备
1.红绸带或皱纹纸条若干地上画秧歌十字路数条灯笼.音乐《金蛇狂舞》.幼儿已有扭十字秧歌步的阅历.小型体育器械沙包、圈、皮球等进行幼儿与家长分成五人一组,舞红绸扭秧歌前行,先到达终点摘取灯笼者为胜
二、劳动搓元宵目标
1.学习搓元宵.体验与家人一起协作劳动的欢乐预备分盘装元宵湿粉及馅与幼儿人数相同,水等进行毛巾、电锅、.复习歌曲《小汤团》,引起幼儿搓元宵的爱好小汤团,滚滚圆,锅里煮,溜溜转,芝麻香香,豆沙甜甜,团聚圆过大年,团团聚圆过大年,团团聚圆过大年
1.与家人分工合作分粉、装馅、搓圆、送厨部分元宵送往厨房大锅煮,部分元宵在班内煮
四、午餐目标体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的欢乐预备元宵及自助冷餐过程自选元宵及点心与家人共享活动延长回家用打电话、访问等方式向亲友庆贺元宵节欢乐活动建议此活动可开展为全园活动,利用大带小等方式,渲染节日氛围此方案获市二等奖,刊登于省级刊物《当代幼教》。