还剩4页未读，继续阅读
文本内容:
第二单元中古时期的世界【线索综述】一个时间5〜15世纪一般被称为“中古时期”两种社会形态奴隶社会与封建社会三种经济类型古代农业、古代手工业、古代商业的发展五大帝国罗马帝国、俄罗斯帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、中华帝国秦汉隋唐【知识框架】第3课中古时期的欧洲【课标要求】通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌【主干知识】
一、西欧封建社会
1、形成公元476年，西罗马帝国灭亡后，在西罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧进入封建社会
2、政治体制封君封臣制1内容国王以下各级贵族层层分封，授予土地者为封君，领取土地者为封臣3义务和权力封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力，形成国王？封君？封臣？农奴的等级关系4特点以土地为纽带，层层分封；等级森严，依次主臣关系；契约意识，相互尽义务5影响国王是名义上的最高统治者，实际权力有限；封建领主在领地内独立行使权力，出现分裂割据
3、经济形态庄园与农奴制度1地位庄园是中古西欧基本的农业经济组织2内容
①领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有
②农民份地分为农奴份地和自由农份地，自耕自收
③劳役地租自由农民也要为领主服一定时间的劳役
④庄园法庭由领主或其管家主持，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序
二、中古西欧的王权、城市与教会
1、中古西欧的王权1初期权力分散，王权软弱，但是拥有高于一般封臣的权力2后期15世纪晚期，英国、法国、西班牙和葡萄牙民族国家形成，王权强化3影响
①促进欧洲民族国家的逐步形成，有利于结束混乱和割据
②有利于资本主义的兴起与发展
③一定程度上削弱了教会的控制，促进了宗教改革运动
③在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源
④葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量
2、中世纪西欧的城市1兴起10—11世纪起，主要居民是手工业者和商人2自治以金钱赎买或武装暴动方式，众封建主手中赢得一定程度的自治权3影响自治有利于城市经济的发展；大学的建立，促进文化教育的发展和人才的培养；支持王权，在一定程度上促进了国王的统一事业；市民阶级形成，其中的富裕商人发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件
3、中古西欧的教会1政治教会建立了等级森严的等级教阶制度、鼓吹神权高于王权2经济教会拥有大量庄园和广袤土地，向信徒征收什一税等3文化教会垄断教育，控制着人们的精神生活4影响成为西欧社会最大的封建势力集团，阻碍社会进步
三、东欧的拜占庭与俄罗斯
1、拜占庭帝国1建立476年，又称东罗马帝国2强盛6世纪查士丁尼在位时，不断向西扩张，先后占领北非和意大利等地，成为地跨欧亚非三洲的大帝国3地位都城君士坦丁堡是当时欧洲最大的城市；工商业发达，成为沟通东西方的桥梁；《查士丁尼法典》使罗马法形成完整体系4衰亡6世纪中期之后转衰，1453年，被奥斯曼土耳其帝国灭亡
2、俄罗斯帝国1起源9世纪建立基辅罗斯2曲折13世纪，被蒙古征服，在反抗蒙古统治的过程中建立了莫斯科公国3复兴16世纪初，建立起以莫斯科为中心的统一国家；1547年，伊凡四世加冕，成为第一位沙皇4强盛17世纪末，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国【拓展解难】
一、了解“中古时期”与“中世纪”个别资料上将二者等同，但两者还是有区别的“中世纪”特指欧洲的封建社会，是介于“古典时代”和“文艺复兴时.代”中间的时代，从公元前476年西罗马帝国灭亡到公元
14、15世纪文艺复兴前，大约一千年左右因为这一时期文化凋零、教会专制、科技停滞、战争频繁，所以又称“黑暗的中世纪”可见它不仅是时间判断，也含有价值判断中古时期指世界范围内五到十五世纪末的历史，范围不局限在欧洲
二、对比封君封臣制与分封制
三、总结中古西欧多元的社会结构
1、政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立
2、经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存
3、文化上，天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处，但主体和基础是基督教文化第3课中古时期的欧洲选编班级姓名
1、（
2022.海南高考）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙九一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式这一历史现象A.表明了封君封臣之间的关系B.概括了西欧封建庄园的特征C.呈现了王权逐步加强的趋势D.说明了城市自治产生的前提【答案】D【解析】据材料“墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系“，可知中世纪一些城市允许庄园居民恢复人身自由，有利于加速庄园经济的解体，为城市自治经济的兴起奠定法律基础，故选D项；封君封臣之间的关系主要体现在领主与骑士之间，排除A项；材料只能反映西欧封建庄园晚期逐步解体的特征，排除B项；材料并未说明王权与领主、市民之间的关系，无法体现王权加强的趋势，排除C项
2、（2022♦山东高考）下图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措这些举措旨在面对当时方兴未艾的城市自治运动，支持城市公社O改组御前会议，吸收若干忠于国王的市民、教士和中小封建主参加当阿基坦公爵去世时，让儿子娶公爵的女继承人为妻，借此控制阿基坦的领土A.推动城市崛起B.加强国王权力C.建立民族国家D.发展庄园经济【答案】B【解析】路易六世支持城市公社，有利于推动城市工商业发展、缓和与城市市民阶层的矛盾，并获得工商业阶层的支持；御前会议吸收忠于国王的中下层力量，有利于扩大其统治基础；让儿子娶公爵女继承人为妻加强控制一些领土，有利于增强国王力量，即这些举措都有利于加强王权，故选B项；10—11世纪，随着封建经济的发展，西欧各地兴起了众多城市，与材料时间不符，排除A项；民族国家指建立起中央集权制的、具有统一的民族阶级利益以及统一的民族文化的、由本国统治阶级治理并在法律上代表全体国民的主权国家，与材料主旨不符，且王权加强为民族国家的建立奠定基础，排除C项；庄园是中古西欧基本的农业经济组织，是自给自足的生产单位，发展庄园经济不利于加强王权，与材料举措无关，排除D项
3、（
2022.北京高考）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿关于中世纪英国议会，下列说法正确的是A.国王可不经议会同意而加征新税B.下院形成标志着君主立宪制建立C.城市市民是国王联合的重要对象D.贵族通过议会掌握了国家行政权【答案】C【解析】据材料可知，英国议会下院由骑士和城市市民组成，单独议事，一定程度上支持国王，即城市市民是国王联合的重要对象，故选C项；14世纪，议会取得批准征税、进行立法等重要权力，国王不经议会同意不得增加新税，排除A项；1689年《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制建立，排除B项；英国下议院的成立一定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未掌握国家行政权，排除D项
4、（
2022.黄山期末）中古时期，西欧教会控制着学校教育，提出“科学是宗教的仆役”“一切真理都在圣书上提出来了”的口号；从11世纪开始，律学、算学、医学等课程的比重日益增加这种变化源于A.教会受到普遍质疑B.科学革命开始兴起C.生产方式根本转变D.西欧工商业的发展【答案】D【解析】据材料“从11世纪开始，律学、算学、医学等课程的比重日益增加“，可知中古时期，西欧宗教神学控制着学校教育，11世纪开始，律学、算学、医学等课程的比重日益增加，因为当时经济和工商业的发展，法律、数学、医学等生产生活所需科学技术的地位越来越重要，对相关人才的需求也日益增加，故选D项；宗教改革时期教会才受到质疑，排除A项；
16、17世纪科学革命才兴起，排除B项；11世纪仍然以手工劳动为主，工业革命后生产方式才发生根本转变，排除C项
5、（2022•信阳期末）在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役;封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务这说明封君与封臣之间（）A.不利于社会发展B.经济上相互制约C.形成了严格等级D.体现出契约关系【答案】D【解析】根据材料“为封君服40天的骑兵役……封臣要提供赎金”“对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务”“封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务”，可知封君与封臣之间的权利与义务的关系具有相对性，体现了契约关系的特点，故选D项；封君与封臣之间的契约关系在当时对西欧恢复社会秩序、向封建社会过度都具有积极意义，排除A项；封君为封臣提供土地和人口，封臣为封君提供赋税，体现出经济上的相互促进关系，排除B项；封君与封臣之间的等级关系主要体现在皇帝、大封建主、小封建主与平民之间，材料并未体现，排除C项
6、（
2022.东营期末）“撤回忠诚”是从11世纪开始的欧洲封建关系的法律特性，意即封建领主和附庸的关系中，如果附庸一方，违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主以上材料说明欧洲中世纪（）A.城市平民拥有充分的自由B.实现了领主统领一切C.政治上没有实现中央集权D.证实了领主附庸平等【答案】C【解析】根据材料“如果附庸一方，违背约定，领主可以抛弃附庸”、“领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主”，可知领主与附庸之间的关系具有双向性的特点，对双方都存在约束力，使附庸具有较强的害“据性不利于加强中央集权，故选C项；欧洲的封君封臣制度主要分布在乡村地区，排除A项；“领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主说明领主对附庸的控制具有相对性，排除B项；中世纪欧洲的封君封臣制度前提下，封君与封臣之间等级森严，排除D项
7、（
2022.佛山期末）中世纪，大多数欧洲人都认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，最后才是法兰西人或英吉利人这表明当时欧洲人（）A.是民族主义者B.缺乏民族国家观念C.信仰自由平等D.支持文明多元面貌【答案】B【解析】据材料“大多数欧洲人……英吉利人”可知，对于个人归属认定中，民族国家排在最后一位，说明在中世纪时期，大部分欧洲人缺乏民族国家观念，故选B项；民族主义是着重强调民族国家观念，与题意不符，排除A项；信仰自由平等体现在可以自由她信奉不同的宗教，与题意不符，排除C项；文明多元是指不同文明能够共存共生，与题意不符，排除D项
8、（2022•朝阳期末）到15世纪晚期，英格兰的都铎王朝逐渐形成了较为强大的王权，法兰西国王完成了国家统一15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙这一现象（）A.适应了社会发展需要B.结束了天主教会统治C.阻碍了自治城市发展D.导致了资产阶级革命【答案】A【解析】据材料可知，中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强，材料中的现象适应了社会发展需要，这些王国为西欧民族国家的发展奠定了基础，故选A项；“结束”说法错误，排除B项；西欧王权的加强一定程度上促进了自治城市的发展，排除C项；资产阶级革命指由资产阶级领导的反对封建制度的革命，发生在
17、18世纪，而15世纪末封建王权的加强并未导致资产阶级革命，排除D项
9、（2022•泰州期末）1215年，英国贵族因不满“失地王”约翰的统治，强迫他签下《大宪章》第一，英国臣民的财产权和人身安全必须得到保障；第二，臣民跟君主之间是契约关系，如果国王违约，臣民有权反抗国王……此后英国的政治传统是（）A.君权神授，天人合一B.议会至上，国王无权C.有限王权，王在法下D.君主是实，立宪为虚【答案】C【解析】材料“如果国王违约，臣民有权反抗国王”可知，《大宪章》的签订确定了国王也要在契约范围内行事，这奠定了英国有限王权的政治传统，故选C项；天人合一是中国汉代董仲舒新儒学的主要内容，排除A项；议会至上是英国资产阶级革命后伴随着责任内阁制的形成逐渐形成的政治体制，排除B项；材料可见君主权力受到一定限制，排除D项
10、（2022•宿迁期末）中古中后期，随着生活环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强新兴王权集中国家的出现（）A.巩固了天主教对西欧国家的控制B.阻碍了资本主义萌芽的出现C.结束了西欧政治的分裂割据状态D.推动了西欧民族国家的发展【答案】D【解析】中古中后期，新兴王权集中国家的出现推动了西欧经济的发展，有利于民族国家的发展，故选D项；王权加强冲击了天主教对西欧国家的控制，排除A项；新兴王权集中国家的出现有利于资本主义萌芽的出现，排除B项；“结束”说法错误，排除C项
11、（
2022.湖北联考）中世纪欧洲大学的产生和发展具有明显的时代烙印，大学在管理模式上沿袭了行会自治的方式，有学生主导的“学生大学”，也有教师主导的“先生大学”，还仿照行会成立了“学院”“同乡会”等管理组织这反映了（）A.城市自治推动大学发展B.教会与大学发展相互促进C.欧洲高等教育体系完善D.大学在欧洲具有重要作用【答案】A【解析】行会是中世纪欧洲工商业者按照行业为单位组织的自治组织，也是城市自治的表现，在行会自治的方式影响下，欧洲出现各种自治性的大学和大学管理组织，这反映出城市自治推动了大学发展，故选A项；题干体现了大学发展受到城市行会自治方式的影响，但是题干并没有提到教会，更没有体现教会与大学的关系，排除B项；欧洲大学的产生与发展是欧洲高等教育体系中的一个环节，并不能代表整个高等教育体系，更不能体现出这一体系的完善，排除C项；题干提到欧洲大学产生与发展的影响因素，并未提到大学在欧洲的地位，D与题目主旨不符，排除D项
12、（
2022.连云港期末）11世纪的西欧城市出现了新兴的市民阶层，这让教会措手不及教会似乎没有准备好该如何去统治这个新兴而充满活力的、有文化的阶层而城市居民总是觉得教会根本不理解他们碰到的问题，总是质疑教会的财富与权力这反映了当时（）A.文艺复兴促进了市民的人性解放B.资产阶级革命冲击了封建统治秩序C.经济发展对传统思想提出了挑战D.教会尚未掌握对西欧社会的统治权【答案】C【解析】材料“总是质疑教会的财富与权力可知新兴的市民阶层对教会提出质疑，有了思想上的变化，故选C项；根据所学可知，文艺复兴发生于14一16世纪，材料中的时间为文艺复兴之前，排除A项；根据所学可知，最早的资产阶级革命发生于尼德兰，时间是1566年，材料时间不符，排除B项；根据所学可知，中世纪始终是教会掌握着对西欧社会的统治权，排除D项
13、（2022•广西联考）1075年教皇发布《教皇敕令》，激化了德意志皇帝亨利四世与教皇的矛盾皇帝要废黜教皇，教皇则开除享利四世的教籍，所以封臣对皇帝的誓言都无效，德意志境内反对亨利四世的贵族联合起来准备推举新的国王德皇被迫向教皇认错忏悔这一事件反映出，当时的西欧（）A.封建制度走向衰落B.罗马教会教权至上C.地方割据势力膨胀D.王权教权长期并立【答案】B【解析】材料可知，亨利四世与教皇产生矛盾最终以“德皇被迫向教皇认错忏悔”告终，这一事件反映出教皇权力高于世俗权力，故选B项；根据所学可知，西欧的封建制度走向衰落是在14世纪，排除A项；材料可见，在与教皇的斗争中，封建王权并不占优势，无法得出地方势力膨胀的结论，排除C项；材料可见王权与教权的并立，但无法判断是否长期对立，排除D项
14、（
2022.东城期末）”庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”这段文字反映西欧封建庄园的特点是（）A.自给自足B.商品经济C.封君封臣D.市民自治【答案】A【解析】据材料可知，西欧封建庄园既有各种手工作坊，又有饲养牲畜、加工面粉、蔬菜种植和养鱼等活动的场所，说明庄园的特点是自给自足，故选A项；商品经济是指直接以交换为目的的经济形式，包括商品生产和商品交换，与材料不符，排除B项；封君封臣制是西欧封建社会的基本特征，授予土地者为封君领取土地者为封臣，封臣必须效忠封君，主要义务为服兵役，与材料不符，排除C项；材料是西欧封建庄园，不是城市，不涉及市民自治，排除D项
15、（
2022.大连期末）中古时期的欧洲庄园是一个农村共同体，庄园土地归领主所有，农奴负责耕种，两者有相互约定的权利和义务，农奴提供劳役、耕种、缴税，而领主必须分给土地、提供保护、执行司法由此可看出，中古欧洲庄园（）A.兼有政治和经济的功能B.提高了农业生产的效率C.带有很强的政治独立性D.阻碍了封建社会的发展【答案】A【解析】根据材料“农奴提供劳役、耕种、缴税，而领主必须分给土地、提供保护、执行司法”可知涉及政治、经济两方面，故选A项；根据材料“农奴提供劳役、耕种、缴税”可知农奴受到很大的剥削，生产效率不高，排除B项；材料反映的是农奴和领主的关系不是领主与中央的关系，排除C项；据所学，庄园为欧洲封建社会的经济基础，排除D项
16、（2022•商丘期末）《法律选编》是拜占庭伊苏里亚王朝（717—802年）时期的一部“以民法为主，刑罚为辅”、倡导提升“仁爱”原则的法典，其“仁爱”原则主要体现在减少死刑、强调公平、限制父权及和睦家庭等方面该法典（）A.充分表达了平民阶层的利益B.消除了贵族和平民之间的矛盾C.有利于王朝统治秩序的稳定D.深受中国传统儒家思想的影响【答案】C【解析】由材料《法律选编》提倡“仁爱”“强调公平、限制父权等可知，该法典有利于王朝统治秩序的稳定，故C项正确；A.B两项说法绝对；D项与材料主旨无关
17、（
2022.常州期末）拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一支奇葩它不仅因立足于东方希脂化地区文化的肥田沃土之上而带有明显的东方色彩，而且又是典型的基督教文明国家和在政治、法律体系及官僚统治体系方面继承了罗马传统的国家这体现出（）A.民主和法制成为拜占庭立国之本B.拜占庭通过君权神授强化统治C.拜占庭开启了典型的希腊化时代D.拜占庭文明带有包容性的特征【答案】D【解析】据材料可知，拜占庭文明融合了东方文明、基督教文明以及罗马传统文明，这体现出包容性的特征，故选D项；民主和法制成为拜占庭立国之本与“东方色彩…基督教文明国家…・・・罗马传统的国家”不符，排除A项；君权神授指君主（国王）的权力来源于神，与材料不符，排除B项；希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的一段中近东历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，而拜占庭帝国建立于公元395年，时间不符合，排除C项
18、（2022•关B州期末）《罗马民法大全》规定“若需赎回俘虏，我们允许将圣物出卖、抵押或质押，因为人的生命比任何圣皿、祭服都重要”；关于婚姻有“为父者不得禁止子女结婚”和“保护人不得强娶被解放的女奴为妻的规定以上这些规定（）A.表明罗马法已经形成完整的体系B.顺应了基督教成为国教的要求C.根植于罗马民主政治的历史传统D.体现了法律所蕴含的人文精神【答案】D【解析】据材料“人的生命比任何圣皿、祭服都重要”“保护人不得强娶被解放的女奴为妻”可知，罗马法体现了对人生命的重视及弱势群体的保护，即蕴含了人文精神，故选D项；罗马法形成完整的体系与“人的生命…重要”“保护人不得…为妻”不符，排除A项；4世纪末，基督教成为罗马帝国的国教，材料内容与基督教无关，排除B项；罗马共和国时期是贵族政治，罗马帝国时期是君主专制，罗马没有民主政治的历史传统，排除C项
19、（
2022.荷泽期末）阅读材料，回答问题材料西欧封建社会是一种刚性体制它的权力结构固定，权力的行使方式僵化而不易改变，由此各权力结构之间便出现了空隙，为新生产力因素提供了活动空间，便于体制外的异已力量滋生和成长，而后发展壮大成体制外的力量，并与体制内的权力中心发生冲突，最终导致封建社会的崩溃和资本主义社会的诞生——摘编至钱乘旦《中世纪西欧的几个特点》分析材料，结合中世纪后期西欧出现的新变化，说明“体制外的异己力量”的组成（6分）【答案】“体制外的异己力量主要包括取得一定自治权的城市；商品经济的发展（或工商业的发展，或资本主义萌芽）；市民阶层的壮大；一些城市兴办大学；民族国家的兴起等（答出任意3点得6分其他言之有理，酌情给分）封君封臣制度西周分封制不同占/、、、社会形态封建社会奴隶社会纽带土地血缘统治我的附庸的附庸，不是我的附庸我的领主的领主，不是我的领主普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣不可越级统治天子是最高统治者相同点权力和义务相互交织，等级秩序森严。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
