通用版五年级下册体育与健康13篮球：双手胸前传接球教案

篮球《原地双手胸前传接球》教学设计

一、指导思想根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神

二、教材分析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术

三、学情分析本次课的授课为；5年级本次课为第一次课，本课根据五年级学生能力、心理特点和认知水平，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点

四、教学目标认知使80%的学生了原地双手胸前传接球动作要领，感受成功的乐趣技能使80%的学生掌握原地双手胸前传接球技术动作，发展上下肢协调配合能力和手对球的控制能力情感激发学生学习兴趣，通过游戏，培养团队协作，积极向上的精神

五、教学重点和难点教学重点准确的手型及传接球的准确性教学难点上下肢协调配合、手对球的控制支配能力

六、教学实施过程（-）导入教师用启发、提问的方式导入本课内容，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标

（二）热身活动通过最直接的方式球性练习进行热身

（三）基本部分讲解示范，通过辅助练习进行教学内容学习，教师纠正错误，讲解容易出现错误动作的原因，分组练习，进行游戏

（四）结束部分轻音乐拉伸放松，总结点评，鼓励学生参加体育活动，布置课后作业，师生再见，收拾器材篮球《原地双手胸前传接球》教案课的目标认知使80%的学生了原地双手胸前传接球动作要领，感受成功的乐趣技能使80%的学生掌握原地双手胸前传接球技术动作，发展上下肢协调配合能力和手对球的控制能力情感激发学生学习兴趣，通过游戏，培养团队协作，积极向上的精神教学重点准确的手型及传接球的准确性里、雄区教学难点上下肢协调配合、手对球的控制支配能力课的运动负荷部分教学内容教师活动学生活动时次强次序间数度课常规

1、教师口令指挥，准备

1.精神饱满、队伍安静、

1、集队上课整齐

2、检查服

2、情景导入，教师提问

2.安静听教师讲话装，安让学生说出认识的篮球支排见习明星，教师给予肯定鼓△△△△△△△生励教师提问“为什么△△△△△△△2弱开始

3、师生问他们能成为篮球明星？”部分好学生回答，教师总结进入课堂教学

3、教学内容保密，学生带疑问进入课堂课准备

1、在教师的组织下体操4*

8.

1、运球基队形散开，跟随教师拍本功练一起进行球性练习和3准备习，篮

1、教师组织学生3节基本步伐练习次部分球防守4*8拍球性练习4*8和进攻

2、在老师的带领下充分拍步伐练

2、篮球滑步和交叉步练活动各关节

2.中习习7次4*

83、从身体远端到近端的

3、听老师指挥，跟教师拍

2、充分活各个关节活动口令做，运球时抬头，5动各关看老师手比数字并大次节声喊出，保持课堂纪律，注意力集中.中基本部分游戏结束部分

1、教师揭示课题一原地双手胸前传接球和其作用

2、教师讲解示范技术要领和重难点

3、分组进行直接练习和辅助练习

4、学习成展示

1、教师讲解:双手胸前传接球是重要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着相互配合的桥梁作用，是学习各种技战术的基础学生猜课题，激发求知欲

2、教师讲解持球、传球、接球，动作技术要领

3、提醒学生练习时要注意安全，不要用太大力传球，和传球过高

4、学生2人一组进行练习，教师观察学生，个别指导

5、辅助练习，提高传球的技术动作和准确性

6、学生再次练习，教师到学生中巡视，加强个别指导.

1、学生保持安静听教师讲解，激发学生的学习兴趣

2、听老师讲解和示范后，学生体操队形散开并枳极模仿老师所做的动作

3、2人一组的双手胸前传接球辅助练习加强传球动作的准确性，掌握全身协调用力的方法

4、再次做双手胸前传接球练习

5、优秀男女生展示原地双手胸前传接球16弱中强传球比赛教师讲解游戏规则，分四组进行比赛，讲清获胜办法布置场地，引导学生在比赛中做好配合，强调不能为了快使传球质量降低，并注意安全学生认真听老师讲解比赛规则，在教师组织下有序进行比赛，商量好互相配合的方法，并注意安全62强

1.放松练习听音乐结合球做拉伸放松动作练习学生体操队形，模仿老师的动作，进行放松21弱

2.小结.小结本课学习情况.提出课后要求.安排学生归还器材.师生再见.注意力集中，认真听教师总结.归还器材2场地器材篮球场一片；篮球40个标志桶8个，音响一台预测平均心率135-140次/分预计练习密度60-70%运动曲线横向时间，纵向强度。