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幼儿园大班教案《信号灯》评课稿信号灯在我们生活中是常见的,孩子们对信号灯也比较熟悉,本节活动课以信号灯为题目,旨在让孩子们通过《信号灯》的活动,在遵守规则的同时,锻炼孩子的身体,发展各种能力,体验有规则活动的乐趣大班的孩子各种能力有了一定程度的发展如平衡能力、跳跃能力、走、跑等,利用这些基本的动作,适当增加难度,增加趣味性,变成孩子们喜欢的体育游戏活动,从而达到锻炼孩子发展孩子的目的这符合《幼儿园教育纲要》中的“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”的要求本次活动先以幼儿跟随音乐做简单的律动放松动作,再做有趣味性的规则游戏,再选两个游戏进行比赛将活动推向高潮,最后以游戏《我们都是木头人》做放松活动由于孩子们在本次活动中活动量很大,因此身体会很累精神也会很兴奋,因此要做一个没什么活动量,精神和身体都能放松的活动来调节孩子的状态,这样更有利于孩子的身心健康,因此选择了《我们都是木头人》的游戏总之,我们在健康活动中,在锻炼孩子身体的同时,一定要保障孩子身体的健康,注意孩子身体动作的发展,也要保障孩子心情愉悦,重视孩子的心理健康。