文本内容:
教学叙事《加强家庭德育教育,家庭学校相结合》家庭德育是在家庭中,父母自觉地有意识地按照一定的社会思想、政治观点和道德行为规范,根据孩子身心发展的规律,通过家庭生活和自身的言传身教,塑造孩子心灵的教育活动一个孩子成年之后的品德是否高尚,家庭教育尤为重要教育教学过程中,教师可以通过开展家长会活动,形成家校德育合力,拉近家校距离以家长学校为依托,提高家长综合素质我们还经常开展亲子阅读活动,在家庭生活和父母言传身教的熏陶下,加强对孩子的德育教育一本好书,不但能激发孩子们探究自然的欲望,还能呵护他们探索自然的好奇心和求知欲
一、共情阅读分享交流班会课上,老师们动员学生积极借阅科普书籍,同学们互相推荐优秀的科普书籍,激发大家的阅读兴趣高年级则倡导同学们细读、研读、批注式阅读,大家利用课余时间进行阅读,大大提高了科普阅读的积极性,科普阅读的氛围日渐浓厚书中一篇篇有趣的科普小故事,一幅幅赏心悦目的图片,都引发着孩子们强烈的好奇心一翻开书,就迫不及待地扎进书中,科学家的故事让孩子们如痴如醉,科幻读物满足了孩子们探求未知的好奇心
二、精美小报点燃梦想孩子们阅读科普读物兴趣高涨,他们还制作了精美的小报!在同学们读、写、画的分享中又拓宽了他们的科学知识面,启迪以更加宽广的心胸来看待问题
三、昂扬文字探索未知徜徉在纸上凝固的画面根本无法满足孩子们的探究欲望,高年级的同学结合生活,酣畅淋漓地写下阅读的收获探究的脚步没有停止,揭秘科学原理的学习欲望已悄悄在孩子们心中埋下了种子孩子们不仅对科学产生了浓厚的兴趣,习作中语言组织和表达能力也得到了锻炼,大家都收获满满此次亲子共读活动不仅锻炼了学生的心智,陶冶了学生的情操,同时也掀起了学校读书活动的热潮,为学生的全面发展奠定了基础家长和孩子共读一本书也很好地培养了孩子的想象力、创造力、共情力,也是帮助孩子形成良好人格品格的重要途径孩子与家长有了更多的共同话题,增进了父母与孩子的情感交流,也能及时地对孩子的心理问题进行正面的引导总而言之,一个教师要想管理好一个班级,就得随时开展德育教育,而家庭教育则是重中之重,家庭学校相结合,寓德育于教育的每一个细节当中。