文本内容:
三年级下册第11课《买木雕的少年》导学案
一、学习目标.正确读写文中的生字新词;找出课文里由四个字组成的词语,如“名不虚传琳琅满目”等.卖木雕的少年真可爱,读出他对中国人民友好的感情.找出描写卖木雕少年言行的句子,并想象他当时是怎么想的
二、预习自学.朗读课文正确流利有感情地读课文3遍.自学生字新词(请将下列词语抄2遍)卖木雕游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列构思五官端正观赏清晰可辨掏钱即将流露一模一样.默读课文,掌握课文的主要内容
三、导学思考.听写词语.课文主要讲了一件什么事?本文主要讲的是“我”到()游览时,想买一个()作纪念,又担心()()只好放弃了这个打算,为了不让我带着遗憾离开,卖木雕的少年特意送给我一个方便携带的()的故事从中看到了少年的()
0.根据课文内容填写四字词语莫西奥图尼亚大瀑布真是(),这里(),景色()o摊点里的木雕()()那些象墩木雕()大象雕得()我看得()
四、课堂检测写几句话夸夸那个黑人少年三年级下册第13课《猫》导学案
一、学习目标.认识6个生字,会写13个字.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的.激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣
二、预习自学.朗读课文用自己喜欢的形式读课文三遍,把课文读通、读流利.将下列词语抄一遍无忧无虑任凭贪玩尽职温柔可亲勇猛凝视.默读课文,掌握课文的主要内容,体会课文的写作方法
三、导学思考“古怪”的意思是课文的第一段着重写了猫性格的古怪,是用的方法写的课文的第2段写o这段话是围绕这句话写的,这句话可作为该段的段落大意课文表现了作者对猫的之情
四、课堂检测.看拼音写词语renping.选择带横线字的正确读音.给句中加横线的词语换上意思相近的词1说它老实吧,它的确有时候很乖2它若是不高兴,无论谁说多少好话……3它们逐渐开辟新的游戏场所.把句子补充完整1小猫什么都怕,可是2今天的劳动任务很重,可是。