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3、欣赏《杜鹃圆舞曲》教师出示课件完整聆听钢琴曲《杜鹃圆舞曲》提问你在乐曲中仿佛听到了什么声音?(布谷鸟的叫声,让生模仿布谷鸟的叫声介绍布谷鸟,布谷鸟又称杜鹃,它的体形大小和鸽子相仿,但较细长,上体暗灰色,腹部布满了横斑飞行急速无声布谷鸟的叫声是“布谷布谷,布谷布谷”、所以俗称布谷鸟布谷鸟的叫声意味着春天的到来教师介绍乐曲所表现的内容,乐曲采用了三拍子的圆舞曲,以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律,描绘了一幅春天生机盎然的景象学生再次欣赏乐曲,一边欣赏一边做动作感受乐曲的表现感情,让学生说一说通过欣赏你仿佛看到了怎样的画面?(学生自由发言春天美丽的景色、布谷鸟在歌唱、小朋友在绿色的草地上跳舞……)
4.学唱歌曲《布谷》师同学们,刚才咱们一起欣赏了《杜鹃圆舞曲》瞧它们在森林里叫着、唱着,多么高兴啊!让我们一起去看看吧!出示歌曲《布谷》视频,让学生完整感受歌曲的旋律分析歌曲的节奏特点三拍子,拍一拍三拍子的强弱规律,教师出示歌曲在掌握歌曲旋律的情况下,让学生按节奏有感情的朗读歌词分析歌词内容,学生随琴填唱歌词,注意休止符的演唱,不要拖拍完整的演唱歌曲,学生边唱边即兴表演,烘托课堂气氛,让学生感受歌曲的美感分析歌曲的演唱情绪,指导学生以活泼、欢快的声音演唱歌曲让各别学生上台前进行演唱,即兴表演,进行展示
5、为歌曲配伴奏出示节奏型双响筒;铃鼓;三角铁;先让个别学生进行示范,然后各组同学边唱边进行伴奏,全班学生集体伴奏教师小结:同学们,今天我们学习了歌曲《布谷》和欣赏了《杜鹃圆舞曲》使我们感受到了春天的美丽和生活的快乐,我们要热爱春天,热爱大自然,热爱生活,像春天的花朵一样,健康快乐的成长学生听歌曲《布谷》一边表演,一边走出教室,结束本课时板书设计□教学反思:本学期第1课时本单元第3课时授课时间2017年2月21日课题《杜鹃圆舞曲》《布谷》课型新授综合课备课教师教学目标
1、知识与技能聆听器乐曲《杜鹃圆舞曲》和学唱歌曲《布谷》让学生感受三拍子歌曲欢快活泼、朝气蓬勃的音乐情绪,并用自然、柔和的声音演唱歌曲
2、过程与方法鼓励学生积极参与音乐活动,能用愉快、优美的声音歌唱《布谷》,歌唱美丽的春天培养学生感受、表现歌曲的能力
3、情感态度和价值观教育学生热爱春天,热爱大自然、培养学生乐观向上的情趣重点难点重点通过欣赏《杜鹃圆舞曲》和学唱歌曲《布谷》,让学生感受欢快、活泼、充满朝气的音乐情绪难点感受歌曲三拍子的特点,能用愉快、优美的声音演唱《布谷》教学准备多媒体课件、钢琴、音乐教科书教学过程(包括教学环节,设计思路,教师活动,学生活动)动态修改组织教学,师生问好
1、创设情境出示歌曲《春天在哪里》视频学生随音乐做各种动作进教室
2、导入师同学们,刚才老师为你们播放了一首很好听的歌曲,你们知道歌曲的名字吗?(春天在哪里)那么谁来说一说你眼里的春天是什么样的?学生描述春天(花红了,草绿了,燕子飞回来了……)师今天老师要带你们去欣赏美丽的春天好不好?同学们听谁在报春?。