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9aieiui本课教学关注了以下三点,对学生的学习方法、学习能力都有很大的帮助和提高.注意了拼音与识字的联系前面相拼的音节与后面接触的生字,有的是有联系的,所以在学习生字前,先复习拼音,这样就减缓了学生借助拼音识字的难度2把握了儿歌教学的规律儿歌教学的重点就是朗读,能背的可以背下来,所以,我在教学中反复地强化朗读由于孩子小,我采取了领读、引读的方式,这都是很实际的做法读的形式体现了多样性特别让学生带着情感表演读,很符合孩子的需要
3.尊重了学生的认知规律识字教学是从感知开始的,然后强调学生记忆,联系生活丰富词语,在读儿歌中再次深化,最后还进行复习巩固,取得了不错的教学效果。