文本内容:
大班科学爱捉迷藏的昆虫活动目标:.了解昆虫有着各自不同的保护色,萌发探究昆虫奥秘的兴趣和愿望;.学会细致地观察图片,发展视觉的敏锐性活动准备PPT课件一个(内含视频及生日快乐歌)活动过程、小蚂蚁邀请昆虫朋友一起过生日(预计用时5分钟)—听说小蚂蚁今天要过生日,我们一起去看看吧!它邀请了许多昆虫朋友一起过生日,都来了谁?(蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、瓢虫、螳螂等)—小蚂蚁还为朋友们准备了蛋糕,它打算自己先一份,朋友们各一份给一份,给一份,给一份,咦,怎么多了
123.4四份蛋糕,小蚂蚁又是为谁准备的呢?小蚂蚁说是四位爱捉迷藏的昆虫朋友,你认为会是谁?(幼儿猜测,区别昆虫与其它的动物,追问为什么猜是它?)
二、寻找爱捉迷藏的昆虫朋友—幼儿开始寻找图里爱捉迷藏的昆虫朋友(师互动找一找,它们躲在哪里?)—师你找到了哪位昆虫朋友?你知道它的名字吗?—师它长得什么样?像什么?它的眼睛、脚在哪里?(幼儿在教师指导下,在各种昆虫身上找一找昆虫的关键特征)
三、探究爱捉迷藏昆虫的秘密—师为什么这些昆虫很难发现?—师为什么竹节虫长得像竹枝?枯叶蝶长得像枯叶?尺蟾长得像枯树枝?蚱蠕颜色会变化?(追问可能的原因是什么?如果没有这样的身体外形、颜色会怎么样?)小结昆虫是非常聪明的,它们往往躲在和自己颜色、外形差不多的地方,让别人找不到,从而保护自己,有各自不同的保护色—师你知道还有哪些昆虫也会捉迷藏,让人类或其他动物很难发现它们?师幼同看视频《昆虫保护色、拟态、警戒色》
四、一起为小蚂蚁庆祝生日—师播放生日歌,一起为小蚂蚁庆祝生日,分享蛋糕—延伸分享小朋友们了解了这些知识之后,也玩起了特殊的捉迷藏游戏(视频《芝麻街大鸟看世界》)延伸建议收集相关的影像资料和书籍,为幼儿提供继续探索的机会,并在平时的生活中鼓励幼儿注意观察昆虫,继续探讨昆虫的秘密。