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文本内容:
大班语言活动水壶回来了塘栖第二幼儿园潘丽霞设计说明《指南》中指出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的谈话是学前儿童口头语言能力的重要组成部分良好的谈话能力是学前儿童语言能力的重要表现就本次谈话活动我们以帮助小美“找水壶”为谈话主题,其中包含了谈话的传递,谈话的导向和谈话的推进等语言要素我们从一个回忆性问题你弄去东西吗?到帮忙找水壶的谈话发起,问水壶、找水壶、读信、团队合作找水壶的发展顺序每个过程中又涉及到了若干个谈话的要素,比如谈话的发起,找水壶之前你有什么想要问小美的谈话的应答,找回来了吗?哪里找到的等等谈话主题的深入与转换,每个环节中谈话的总结与结束语言等语言要素,都是他们在口头语言发展过程中要逐渐学习和获得的,也是本次活动的重点所在活动目标.通过有意识的倾听,理解话语中的隐藏意义,并逐一排除图片.在围绕找水壶话题中积极发言,善于表达个人想法,能跟随成人的指令做出相应的回应活动准备ppt、信、小红旗、奖状若干活动过程
一、谈话导入你弄丢过东西吗?推进提问丢过什么?后来找回来了吗?在哪儿弄丢的?它长什么样?小结原来大家都有弄丢过东西,有的找回来了,有的没有找回来
二、谈水壶.交代故事情节师图图的好朋友小美,不小心把她心爱的水壶弄丢了你愿意帮她找水壶吗?找水壶前你有什么想问她的?小结原来找水壶之前,我们要知道水壶什么时候弄丢的?在哪里弄丢的,还要知道水壶长什么样子.谈水壶的样子提问水壶长什么样子的呢?小美让我带给大家一句话我只说一遍,请你们仔细听杯盖上有一个粉红色蝴蝶结,壶身上有字母有米妮头像还有许多白色小圆点儿,这个水壶还有一根粉色背带你们都听清楚了吗?
三、找水壶
1.出示pptl:看,这里有这么多水壶,哪个不像小美的水壶?幼儿逐一说不像的水壶,师提醒幼儿把话说完整,第几排第几个不像小美的水壶,教师并追问为什么最后剩下的一个原来水壶是这个样子的呀,现在我们知道了水壶的样子,找水壶就容易多了,小美把水壶弄丢在了哪儿了呢?
四、妈妈的来信.出示(一封信)你们看,我这里有小美妈妈写的一封信,打开来看呦,里面共有四封信,哦!原来是让我们5个小朋友一组,请你们找到5个朋友了就坐到一起(找到了就坐在一起)都找到了吗?.请你们每一组用一种水果给自己队取个队名.接下来,我们来看信喽,我会给每一组一封信,信的内容是一样的,哪一组看懂信的内容,可以得到一面小红旗.幼儿分组看信.师你们看懂了吗?(从左到右先请)西瓜队先来读信,1个或多个幼儿读信师其他队员还有补充的吗?教师回应我有点听明白了,信里有这是你们组读到的信息草莓队,你们读到的信息是什么?其他成员好友要补充的吗?蓝莓队,你们读到的信息是什么呀?其他队员好友补充的吗?师1有没有小朋友能完整的读一下这封信的内容?读对的一组请你们派一个代表来领取1面小红旗师2当幼儿不能读信,教师的策略下面,我来代表小美妈妈来完成的读这封信你们来看看,你们读对了没有,能为你们组拿到红旗吗?(教师完整读信)
2.出示ppt五张图片,根据信息逐一排除四幅图片1)ffi信里说妈妈把小美去过的5个地方都拍了照片,我们来看看,图片上有什么?幼儿云、鸟、椅子、树师你们都说的很多,把看到的都说了听听我是怎么说的图片上有云有椅子还有树提问刚才我说了图上的几样东西?(老师站起来指着屏幕),说谁也会像这样说说图片上的3样东西呢?苹果队,你来说西瓜队,你来说2)当幼儿说对了,就打开下一张ppt师谁会和西瓜队这位小朋友这样说说这5张图片上的三样东西呢?西瓜队派谁说?草莓队你来说蓝莓队你来说(每一张图片都要让幼儿说透)师12345水壶弄丢在哪幅图片里呢?3)接下来我们来找一找了(关闭ppt)找到的人可以为你们队得到2面红旗信息来喽!没有树的地方,一定没有水壶孩子们去掉那幅图片呢?(教师每一组都要问)西瓜队去掉图片几?追问为什么?,苹果队去掉图片几?为什么?师总结幼儿队说去掉图片3有的,队说去掉第4幅,有的组说去掉第5幅我们来看看这几张图片(教师边放ppt边说句式)师说对的一组派一个代表领取2面小红旗,你们队找错喽!很遗憾没有红旗哦!4)第二个信息来喽这个信息有一点点难度,答对的一组将会得到3面红旗仔细听哦!有1棵树的地方,没有水壶应该去掉哪幅图片呢?为什么?西瓜队请你来说,草莓队请你来说,(每组都要请)追问为什么?小结有的队说去掉图4有的队说去掉图1有的队说去掉图
5.我们再来看看图片(教师边放ppt边说句式)你们说去掉图片几?请答对的组派一个代表来领取3面红旗没有答对的一组,别灰心,下一个信息继续努力5)请听第三个信息这个信息答对的一组将会得到4面红旗哦!仔细听哦!有房子的地方,可能有水壶你们说去掉图几?西瓜队,你们说去掉图几?为什么?草莓队,蓝莓队,苹果队小结有的队说去掉图4有的队说去掉图5有的队说去掉图
1.我们来看看哦!(教师边放ppi边说句式)你们说去掉图片几?请答对的组派一个代表来领取4面红旗6)现在只剩下图4和图5两张图片了,我告诉你哦,水壶就在图5请你们说一句话把图4给去掉说对的孩子将会为你们组得到5面红旗幼儿回答错时,问问其他幼儿,你们觉的他这样说能去图4吗?幼儿去不掉师不好意思,没有红旗哦!幼儿回答对是,老师可以带着孩子们指着大屏幕说一遍刚才幼儿的回答并问孩子们,他说对了吗?请你来领取5面红旗7)打开ppi水壶终于回来了
五、小美妈妈的奖状小美妈妈为了感谢大家帮忙找水壶,准备了奖状哦!首先要颁给小红旗最多的一组谢谢你们,你们荣获了齐心合力奖其它组的小朋友你们在帮助找水壶时也出了一份力,你们荣获助人为乐奖。