文本内容:
中班绘本教案《猜猜我有多爱你》活动目标.引导幼儿倾听故事,理解故事内容.发展幼儿扩散性思维,鼓励幼儿运用生动活泼的语言、动作表达抽象的情感.培养幼儿爱家人、爱老师、爱同伴的情感活动准备绘本ppt
一、活动过程.小朋友看到了什么呢?(两只兔子)它们在做什么?那几个字小朋友认识吗?(猜猜我有多爱你)这是一个关于“爱”的故事,那我们就一起来听这个爱的故事吧!
二、阅读图书(ppt).晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要她听自己说话,他对妈妈说,妈妈猜猜我有多爱你妈妈说这我可猜不出来小兔子把手张开,张到无法再张开说妈妈,我爱你有这么多妈妈一看,也把手张开张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊?.宝贝们,请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀?你们也来当这只小兔子怎么做的?用了一个张开的动作,小兔子怎么说的呢?来,你这只小兔子来说说我们全班的小兔子一起来边做边说兔妈妈也来说,我爱你有这么多兔宝宝,我们来比比,谁的爱更多?老师和小朋友比哦,看来还是我爱更多哟这次小兔子的爱没有妈妈多,它又是怎么做的呢?我们接着来听.小兔子把手举得高高的,直到无法再举高,说我爱你一直到我的手指头妈妈说,我爱你一直到我的手指头,小兔子一看,哦,真高啊!小兔又在原地拼命地跳说我跳得有多高,我就有多爱你,妈妈一看,也在原地一蹦一蹦地跳得老高,妈妈说我跳得有多高,我就有多爱你!小兔子一看哟,那可真高啊.小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的?看哪只小兔子最先跳回自己的座位,坐好了我们接着听故事.小兔子用自己的动作来表达自己的爱,小兔子实在想不出来啦,它看着远处的风景,忽然发现,眼前的景色好美呀,小兔子就用其中的一样东西表达对妈妈的爱小兔子指着远处的高山,说“山有多高,我就有多爱你”小兔子怎么说的?谁能用图中的一样东西来表达对妈妈的爱?除了这些,还有很多东西可以用来表达爱教师小结原来,我们看到的这些东西都可以表达对别人的爱
三、体验、迁移爱的情感师平时在家里你爱谁?那在幼儿园里你爱谁呢?我们找个小伙伴来说说教师小结看来,中二班小朋友都是心里有爱的逐b心里的爱要大声说出来所以,别忘了对你爱的人说一句“我爱你”。