文本内容:
中班科学空气大调查执教人林攀课程目标.感知、发现空气的存在,知道生活中到处是空气.乐意尝试寻找空气的办法,并大胆表述自己找到空气的方法准备材料准备塑料袋、气球、图片经验准备知道塑料袋在空气中挥舞,可以让塑料袋鼓起来过程
一、感受空气教师出示两个气球,一个装满空气,扎紧口子,另一个不充气师今天老师请来了一个朋友,它是谁呢?(气球)师这两个气球有什么不一样?师这个鼓鼓的气球里面藏着什么?教师将气球扎一个小孔,让幼儿将小孔靠近幼儿,感受空气,并用手去抓一抓空气,用眼睛去看一看总结空气是看不见,抓不着的
二、怎样找空气师空气看不见,也抓不着,那它跑哪里去了呢?
三、我来找空气.每个幼儿手拿一个袋子,用自己之前想的办法去找一找.幼儿表述自己是用什么方法,在哪里找到的空气总结空气看不见,摸不着,但是无处不在.幼儿尝试用不同的方法,在不同的地方再次去找空气
四、生活中的空气在生活中,你们感受到过空气了吗?。