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开心游戏健康成长——基于健康领域核心经验的游戏观察杭州市三塘实验幼托园黄媛媛对于新小班幼儿来说,好玩的游戏是帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活的重要法宝我设计的健康游戏“小小快递员”,以开放的材料、开放的组织成功吸引每一个孩子积极参与游戏中小朋友需要自己制作小车,把球宝宝送到指定地点提供两种规格大小的地垫、四种不同质地(海洋球、报纸球、毛线球、毛绒球)的快递物品,支持孩子们的大胆选择、积极尝试(通过自己努力制作游戏道具,孩子们一下子就融入游戏中国,再潜移默化中逐步建立绮自主的游戏精神好,请先来看看孩子们制作小车并初次游戏的画面(播放第一段视频)旁白介绍老师们看的时候一定在想,这个游戏聚焦健康领域的哪项核心经验?我们的考虑是考验和锻炼幼儿在移动过程中,对自己身体以及器械的控制能力大家通过视频看到,多数孩子很愿意制作小车并顺利完成,他们拉着小车时非常开心得往前跑,我观察到好几个孩子偶尔会回过头看看自己的小车,即使发生碰到同伴的情况,孩子们能马上从移动状态中急停,基本能有效控制自己身体的平衡没有摔倒在这个过程中,孩子与自制小车亲密融合,体验拖拉小车移动身体的感觉,为后面的游戏难度的提升铺垫了经验用平板小车拖拉圆形“快递物”送到指定地点,这个任务对孩子们的控制能力提出了更高的要求,接下来观看的视频请大家和我一起着重观察不同幼儿在操控器械时的个性表现(播放第二段视频,画面暂停),介绍三位主要观察对象:1号穿黑衣服的小猪、2号穿白衣服的晨程和3号穿白衣服的凌阅(连续播放第二段视频)介绍观察对象的表现1号穿黑衣服的小猪他用了倒走的方法,这样他可以更方便地全程观察小车上的球宝宝,从而更好地操控拖拉小车的速度和方法,最后把球顺利运到2号穿白衣服的晨程她显然对自己很有信心,我们看她是大步往前走,只是偶尔回头看看球宝宝有没有滚走这个小女孩身体的控制力、手部的控制力非常稳定,应该是有较多运动游戏经验且大胆果断的孩子3号穿白衣服的凌阅请大家追随这位小朋友整个游戏过程(可以第二段视频再播放一次),他的手部控制意识不是很好我看他每次把小球放到小车上后,都是猛的一拉,他选的又是半块垫子的小车,所以小球一下就掉了下来,他试了两次,每次都是同样的结果,他的手部动作依然没有轻一点,慢一点,最后来求助老师了(中间有个小插曲,他看到旁边小朋友的球怎么不滚走的,直接去把小球弄下来了)全程地组织和观察游戏,我发现即使是刚入园的孩子,也能迅速理解适恰的游戏规则,且愿意积极完成游戏任务这个游戏能较好地促进幼儿大肌肉的发展以及身体控制能力的发展,同时让幼儿的视觉运动神经和空间知觉得到有效的锻炼孩子们依靠自己的努力独立控制和掌握小车运动的快慢、方向、稳定性,把球宝宝成功运到筐里,得到极大的满足感有目的地观察让我较为全面地了解每个孩子在移动过程中控制自己身体及器械的原有经验和能力对这个游戏观察记录的讨论也带动了我们长兴园区聚焦幼儿在移动过程中对自己身体以及器械的控制能力这个核心经验的研讨我们发现独轮车运物、赶小猪、颠球游戏都对幼儿该项核心经验的发展有较大的帮助也有老师提出,如果去掉“小小快递员”游戏里“小车”上的绳子(这里可以把前面小车制作演示的道具再拿出来,去掉夹子和绳子),孩子们直接拿着地垫运球,会有什么样的表现?老师们,你们觉得拿掉绳子直接用手拿地垫运球对幼儿来说,难度是降低和还是提高了呢?哈哈,还是让我们回到孩子们中间,智慧地组织游戏、用心地观察游戏,让各种猜测在实践中得到验证和启发。