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文本内容:
大班艺术活动《雪绒花》设计意图《雪绒花》是一首非常经典的乐曲,三拍子节奏明显,旋律优美,能让人对冬天下雪的场景产生无限的遐想大班幼儿想象力丰富,表现欲望较强,欣赏此乐曲,可让幼儿用不同的方式表达出对音乐的理解和感受通过看冬天的雪景图片,让幼儿从视觉上感受冬天的美;让幼儿说一说,用语言表达出对美的感受;用纱巾舞蹈,感受音乐轻盈、柔美的特点;在欣赏音乐的同时,幼儿学习了用不同的方式表达出对三拍子乐曲强弱规律的感受,通过打击乐器的演奏,奏出乐曲中的强拍,促进了幼儿感受三拍子乐曲稳定节奏的学习经验活动目标.感受乐曲优美的意境,乐意用小乐器进行表演活动.感知三拍子乐曲的强弱规律学习相互配合表现出三拍子的强弱规律.能用乐器奏出三拍子乐曲中的强拍活动准备.知识经验的准备有二拍子的学习经验,认识并会使用打击乐器三角铁、碰铃.物质材料的准备打击乐器三角铁、碰铃、纱巾人手一套;PPT图片,《雪绒花》音乐活动过程
一、活动导入.观看冬天下雪的图片,谈感受师你们看到了什么?(下雪了)谁能用动作表现出雪花是怎样飘落的?.今天我们一起来听一首关于雪花的乐曲,名字叫做《雪绒花》
二、欣赏音乐,感知乐曲三拍子节奏和强弱规律.播放音乐,师听了音乐你们有什么感觉?听了音乐心情怎么样?音乐的速度是快的还是慢的?.幼儿边听乐曲边拍手打节奏,说说乐曲是儿拍子的.播放PPT课件帮助幼儿理解三拍子强弱弱的规律师快看小火车开来了,看看车身,你们发现了什么?(引导幼儿了解三拍子的强弱规律).引导幼儿用不同的身体动作跟着音乐合拍的打出节奏
三、学习相互配合用动作表现出三拍子乐曲的强弱规律将幼儿分成两组,一组幼儿用动作表现出强拍,另一组幼儿用动作表现出弱拍.小组交换再次进行活动
四、用打击乐器奏出三拍子乐曲中的强拍.结合强弱规律的图片,引导幼儿用手拍出音乐的强拍.自由选择打击乐渊为音乐演奏,奏出乐曲中的强拍
五、结束活动幼儿拿纱巾随音乐做雪花飞舞的舞蹈动作飞出活动室活动延伸在美工区域活动时可开展绘画活动《美丽的冬天》,手工活动《剪雪花》活动反思活动重点幼儿感知三拍子乐曲的强弱规律,引导幼儿学习相互间配合表现出三拍子的强弱规律活动难点能够用乐器奏出三拍子乐曲中的强拍目标定位节奏是音乐中比较关键的能力,也是进行音乐活动的基础因此此次活动的目标定位在通过用三拍子的强弱规律图谱和引导幼儿用不同的身体动作表达,帮助幼儿理解三拍子乐曲的强弱规律,并在演奏活动中准确的奏出音乐的强拍活动材料乐曲十分优美,因此我在演奏环节选择了金属类别的打击乐器,结束环节选用柔软的纱巾舞蹈,让幼儿在演奏和舞蹈中体验到乐曲给人带来美的享受活动过程活动开始我用下雪的图片调动幼儿已有的生活经验,自然地将活动主题引出;第二环节,播放听音乐让幼儿说感受、打拍子,并结合节奏图谱,让幼儿理解乐曲三拍子的强弱规律;第三环节,通过幼儿分组相互配合来表现出乐曲三拍子的强弱规律;第四环节,因为先引导了幼儿用手拍出乐曲的强拍,所以演奏环节,幼儿能准确地使用打击乐器奏出乐曲的强拍;最后在结束环节,让幼儿用纱巾舞蹈,使幼儿再次体验到了《雪绒花》音乐给人带来美的感受整个活动是由浅入深,由易到难,层层递进,逐步开展,孩子们在“看”、“听”、“说”、“拍”、“奏”等环节中,充分调动了幼儿参与互动的积极性和主动性,不断获得新的音乐经验。