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幼儿园中班工作计划集锦15篇幼儿园中班工作计划1
一、教育目的为了进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助小朋友树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,我们中班组决定通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识,教给幼儿多种自我保护的方法让幼儿在安全的环境中健康成长特制定了一份安全教育计划
二、重点教育内容
1、园内安全教育幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所1禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园2加强常规教育,严禁在楼道内拥挤、起哄,避免冲撞谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤3加强户外体育安全教育,教会幼儿如何正确地使用中、大型体育器械,提醒幼儿不玩危险性游戏,杜绝因玩具造成的伤害4要加强外出活动安全教育,让幼儿知道外出活动应注意的安全事项,做到有秩序的集合、出行,确保活动过程不发生任何意外伤害事故5要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作,防止和
5、加强保育员队伍的建设,进一步规范保育员的工作行为用教育者的标准严格要求自己根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的在对幼儿实施保育过程中渗透教育特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生协助教师进行教育环境的创设
(四)重视家园联系,实现一致教育《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”的确,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作比如“一个小宝两个样”的现象到处可见,最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭,一回家就要追着喂再如,一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字,而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的针对这些现象,本期的家园联系工作中,除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外,还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?教师应该教什么,怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育,以提高家长工作的针对性特别是孩子的保育工作,每位教师都应该引起足够的重视,因为身体健康是其它一切活动的前提
1、充分发挥家长委员会的作用召开家委会向家长汇报我园工作情况,听取家长意见
2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目每周按时更新家园栏
3、作好家长开放半日活动各班教师也应结合本班的一些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做到家园联系工作请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见
4、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育幼儿园中班工作计划3
一、班况分析
1、本学期我班幼儿人数为34人其中男孩22名,女孩12名(新插班9名)掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进行了电访
二、工作重点
一、全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿都能得到全面的发展
二、在教学活动中,要做到尊重每名幼儿,营造舒适快乐的学习氛围每周认真备课,提前拟定各项计划,制作教具,准时按课表上课,并适时进行课外活动课后认真反思总结,对个别有困难的幼儿多给以帮助,以保证每节课的教学质量
三、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动,比如舞蹈、美术或是具有比赛性质的活动,这样不仅可以培养幼儿德智体多方面的兴趣,还可以增强幼儿的自信心和表现欲,并从中发现幼儿的闪光点,建立他们的自信心
四、注重家园联系真诚的对待每一位家长,对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决,不仅做孩子的老师,还有做家长的朋友定期将月计划和学期计划要张贴到班级门口和家园共育上,让家长了解到幼儿所学习到的‘内容
五、安全工作严格执行幼儿园的接送卡接送,请家长按要求在接送孩子时必须出示接送卡,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,要在取得家长的联系后,确认其身份好后才可以接孩子
六、保育工作每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌和身体状况,加强午睡的检查工作,检查幼儿是否携带危险物品上床、嘴里有异物由于春夏时分季节干燥,注意幼儿在户外时的运动量和及时饮水,尽量确保幼儿少生病、不生病以上就是我的个人工作规划,也希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步幼儿园中班工作计划4
一、班级情况分析我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习,各方面都有了很大的进步特别在语言讲述、胆量和自信心及表现的欲望方面增强了许多,但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高,大部分孩子都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪主题活动的开展,使孩子们的好奇心大大增强,孩子们喜欢提问题,在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强此外,孩子们在运动中,参与活动的积极性提高了但也存在以下一些问题.进餐方面经过一个寒假,有些孩子(新生、老生都有)进餐时注意力不集中,经常吃包嘴倪等老毛病仍旧存在,进餐速度很慢,常常要老师去督促.生活习惯方面许多孩子常常在点心和午餐后,忘记用餐巾纸擦嘴巴个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物.行为习惯方面个别孩子在一日活动各环节中,喜欢踢人、打人坐在椅子上时,喜欢摇椅子游戏结束后,大部分孩子能收拾整理好玩具,个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑.社会交往方面孩子们的自信心有了很大的进步,但孩子之间缺少欣赏和宽容的态度.个别差异明显孩子们的求知欲强,学习兴趣高,但两极差异较大这学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点及幼儿的个体性差异,有目的地开展各式各样的活动结合多种形式,增强幼儿的合作意识、自控能力及对于个别能力比较弱的幼儿给予更多的帮助,多引导他们参与活动,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力
二、工作重点及措施.关注个别幼儿,建立正常的教学教养常规具体措施如下1多准备一些激励孩子的小奖品,当孩子有一些进步时能及时的表扬孩子,鼓励孩子不断进步2帮助孩子巩固常规、遵守常规,培养良好的行为习惯.培养孩子的生活自理能力,学习自己的事情自己做具体措施如下1鼓励个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时,能速度快一些餐后能用餐巾纸擦干净自己的嘴脸2家园配合,帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子学习整理服装.培养良好的行为习惯、团结互助精神具体措施如下1知道同伴间要团结友爱,不打人、不骂人2学习整理玩具,游戏后能收拾整理玩具,并将玩具放回原处3爱惜玩具,不损坏玩具4学着坐、站、走,并掌握一定的动作要领,愿意按老师的要求去完成动作5爱护幼儿园物品,不损坏物品如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉.建立良好的听说学习习惯具体措施如下1以示范、榜样的方法,引导孩子在别人说话时能安静地倾听,坐姿端正2引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自3以录音机、多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子喜欢倾听,注意力集中4能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读.加强对区域活动的指导和研究具体措施如下1根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的发展情况,并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料,丰富孩子的区域活动2通过理论与实践的研讨,探索教师对幼儿活动的观察、指导、评价的方法与策略,提高区域活动质量.开展“探索型主题活动”,发展孩子各方面能力具体措施如下1老师时刻注意关注孩子的热点,根据孩子的能力和兴趣,生成主题,开展主题活动2充分利用与挖掘多方面的信息资源,积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境3开辟探索型主题资料收集区,师生、家园共同收集资料,为主题发展提供一定的依据,为幼儿的探索行为提供便利
三、继续开展班级特色工作一音乐智能训练和动手能力培养.在班中进行音乐欣赏的尝试和推广,培养幼儿的节奏感和想象力.本学期通过折纸游戏来培养幼儿小肌肉群的运动能力,以及幼儿的细心及耐心
四、家长工作.及时向家长公布周计划,了解和参与我们的教育活动,并为我们活动提供教育资源丰富家园栏内容,激发家长阅读家园栏的兴趣.每月认真填写“家园联系本”,及时反馈幼儿在园、在家的情况,达到家园同步教育的目的.做好晨间接待与离园工作,加强家园了解.认真组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动.要求家长每天在820前送孩子入园,并于每周
一、周五两天提醒家长为幼儿修剪指甲;每天检查幼儿的书包,清理当天衣物,查看是否有遗漏的物品.向家长公布本校幼儿园的网址,通过网络与幼儿园和教师取得更快更便捷的联系通过网页给予家长更多的教育信息和指导.组织多种形式的家长活动,以加强家庭与幼儿园的联系,更好的达到教育的一致性
五、每月工作安排三月份本月重点是各类计划的制定及幼儿各类常规的培养.整理、布置教室环境,做好开学准备.迎接幼儿来园,稳定新生幼儿情绪.复习中班徒手操、哑铃操.做好班内幼儿期初评估表.制订家教、班级计划
9.“庆三八,露一手——亮出我的招牌菜”亲子同乐活动四月份本月重点是主题活动展示的创设及家长半日开放活动.迎接中心幼儿园接对活动.主题、区域活动资料呈现活动.幼儿亲子春游活动.开展扫墓活动.家长半日活动开放五月份本月重点是庆“六一”活动.参加家园联系栏布置评比活动.班内诗歌朗诵比赛庆“六一”活动六月份本月重点是做好幼儿个人护理工作,调整幼儿活动量,帮助幼儿适应季节的更替
1.参加园主题生成性活动展示七月份本月重点是各类资料的整理和归档做好期末幼儿测试、分析工作幼儿园中班工作计划5时间飞逝,不知不觉中,孩子们的中班生活即将结束这一学期,在我们两位教师的尽心呵护下,孩子们一天天地长大,一点点地进步着;回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴,令人难忘现将本学期的工作总结如下思想我深爱着自己所从事的幼教事业,工作中,听从领导,服从分配,积极参加园所组织的各项活动,自觉遵守园所的各种规章制度,认真完成领导交给的各项任务尊重、关心、爱护幼儿,同事间坦诚相待,团结协作,作到了为人师表,严于律己
一、教育教学在教育教学的实施中,认真钻研各种教学理论,学习新观念,新教育理念,不断充实提高自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,因此,我通过多种方式不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力教学中,根据本学期教材、及本班幼儿特点,从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体,我们认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故
2、交通安全教育要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育,避免交通事故发生
3、消防安全教育教育幼儿不玩火和危险品,让幼儿知道简单的灭火常识,知道火警电话和报警的方法,加强自救与逃生、消防标识识别等教育,使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识,保证幼儿园和师生不受火灾伤害
4、卫生防病和饮食安全教育知道不吃不干净的食物,不喝生水等卫生常识,养成坂前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯
5、自然灾害防范教育要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育,确保把自然灾害损失降到最低限度
三、教育形式
1、幼儿园开辟安全宣传栏及安全版面,发放告家长书等形式向幼儿和家长普及安全知识,营造事事讲安全的氛围
2、开展安全教育活动,各班组织安全主题教育活动,通过晨间谈话、集体学习教育、游戏等,将安全融入一日活动中,进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力
3、以班级为单位,通过校信通、家长半日活动等渠道,向家幼儿能主动学习,多给他们表达的机会幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出更加旺盛的求知欲在培养幼儿各种兴趣方面,我们根据不同的主题设计了不同的区域,引导幼儿自由活动,根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域的内容,激发幼儿的学习、探索兴趣通过一学期的活动,孩子们在活动中逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展在学期初的时候,我们发现本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不善于表达,为了解决这个问题,我们就从日常的生活活动开始慢慢地渗透,培养幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师,幼儿有了这样的一个心理,他就对日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种问十句话也不回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也会主动问好尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小朋友,在家长放日那天,表现特别棒,抢答问题响亮大方,开放日结束后,家长在家园联系中高兴地说孩子的变化这么大,是我们没有想到的一个人的一生要学习很多东西,而良好习惯的.养成,对每个孩子的一生有着重要的影响我们的教育不仅仅是传授知识,更重要的是良好习惯的培养学期初,我们针对班里孩子自理能力弱,首先,对孩子的自理能力进行了培养,具体做法是充分的尊重孩子,给孩子充足的时间,让孩子自己去动手早晨来园,送孩子的家长总是匆匆而来,匆忙的帮孩子脱衣服,匆忙的离去,这个看似简单的事情,而从教育的角度来看,恰恰剥夺了孩子一个动手的机会,所以在家长会上,我们跟家长进行了沟通,提出了我们的要求,让孩子自己动手脱衣服,叠放衣服,自己把自己的小椅子摆放整齐,自己整理床铺,我们这样做,是便于教师更好的发现问题,更有效的实施教育一学期下来,孩子的自理能力大有长进,其他能力也随之提高从家园联系的反馈来看,家长们普遍反映孩子们变的懂事了,不光是自己的事情自己做,还能替别人着想,帮家长做事情了我班康康小朋友的妈妈在一次家园联系中写到以前的康康凡事都要爸妈帮着做,很让我们伤脑筋,现在的康康越来越懂事了,好多时候让我们很感动,前几天,局里组织知识竞赛,早晨走时我说不吃饭了,康康非让我拿点儿吃的,还找来了塑料袋,装上了他吃的一些点心,还不忘给我装了一盒奶,一根吸管,临走时还说了句妈妈加油真的让我很感动孩子在两位老师的呵护,教育下,长大了,懂事了,健康了,活泼了,作为家长,我们由衷地感谢两位老师为此的付出每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”,这个“宠儿”并不是老师的溺爱,而是在他身上一定有非同一般的特别,需要老师多留一份心,多留一点爱
二、家长工作家长工作是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识很多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师我们通过半日开放活动,对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法;并针对一些问题开展讨论在园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向在本学期我们充分利用了家园联系册,每月至少一次,通过家园联系册与家长进行交流,使家长及时了解孩子在园的情况,并针对孩子的具体情况,及时调整教育方式方法对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流沟通,做到家园同步,共同教育好孩子
三、付出与收获当幼儿教师是很累,有的时候也会很心烦,这都是免不了的但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事、听话了,变的大方、开朗了……那份快乐便会从心里溢出来幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,你的一言一行,都会对幼儿产生很大的影响但是,这一切又都很值得,因为,我的付出,得到的是一个美丽的童心世界!有付出就会有收获一学期来,在领导、老师们的支持下,经过不断的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一点成绩在庆新年文艺汇演中,我班的两个舞蹈都获得了一等奖,在园里开展的两次教师讲课比赛中,我获得了优我的论文新课改的思考与实践被山东教育发表,并在市学前教育研究论文评选活动中获二等奖,论文幼儿创新教育浅谈获山东省20—年中小学教育研究优秀成果三等奖,论文与课改同行发表在中国教师报一中国幼儿教育周刊,几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿教育周刊上
四、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评但也存在不足,需要我们进一步努力
1、进一步抓好班级的常规工作,孩子们明年就要升入小学,需要进一步加强幼儿学习习惯的培养
2、尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,再多点爱心,多一些耐心,使每个幼儿在各方面有更大进步
3、加强自身基本功的训练
4、加强理论学习、提高自己的科研能力,多看书,多动笔教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任幼儿园中班工作计划6本周重点主题我有多爱你(建构教材).萌生对妈妈的感激之情.领悟妈妈的无私母爱.了解简单的家族关系,感受家人其乐融融的幸福生活活动指导.吃完每一粒饭,不擅自倒掉假菜.展示文明用餐行为,养成良好的用餐习惯.积极参与区域活动,能够自主游戏,能与同伴友好相处区域游戏、小小建筑师用各种积木建造心目中的家、温馨小屋
1.提供奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品,供幼儿玩照顾宝宝的游戏,丰富养育婴儿的游戏情节.提供毛绒玩具,让幼儿扮演爸爸妈妈,学会关心宝宝,照顾宝宝
3、创意空间引导幼儿将自己小时候的故事或成长过程画下来,制作成《我的故事》连环画
4、童心书屋提供家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片,放入盒子里,请幼儿分别从三只盒子里各抽一张卡片,组合卡上的内容,如“爸爸在厨房扫地”
5、思维训练站用红色卡纸剪成6个爱心形状,在“爱心”上随意画一条线并剪开一块画有6个“爱心”轮廓的底板让幼儿寻找匹配另一半图形,拼成完整的心
6、梦想秀工厂提供小动物妈妈和娃娃的头饰,进行角色表演幼儿园中班工作计划
7、增强体质,提高出勤率
1、认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质
2、一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长平时能按时按量地给有病的孩子喂药发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播
3、根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒
4、午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒
5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理经过一学期的努力,孩子们假吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了
二、主题活动开展得比较顺利
1、教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备
2、随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节家园配合比较密切通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况
三、环境创设更有效
1、心理环境我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质
2、物质环境和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善
四、上学期评估情况及其分析
1、班级综合评估上学期我班被园部评为文明班级分析原因我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风
2、幼儿体检结果我班幼儿的身高、体重差异较大另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方
五、落实工作重点的具体措施
1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行
2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中
3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力
六、切实做好家长工作
1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章
2、以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录
3、结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作
4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”幼儿园中班工作计划8
一、班级情况分析本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点,我班3位老师共同协商,制订如下计划
二、班务工作重点
1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区一一美工角
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量
3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调长和幼儿宣传安全知识
四、具体教育活动安排
1、《危险的工地》
2、《防止烫伤》
3、《我不认识你》
4、《一个人在家》
5、《逛动物园,注意什么》
6、《我会乘电梯》
7、《地震了怎么办》
8、《特殊的电话号码》
9、《注意交通安全》
10、《我们不玩火》幼儿园中班工作计划2认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势,较好地促进儿童富有个性的发展
一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园
2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程
四、环境创设
1、家园联系栏除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏结合本园办园特色添加了优质服务栏
2、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的.械子、飞盘利用家长资源收集材料,每月更换或添设
3、教室布置在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感
五、教育教学
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力擦桌子、洗碗、整理床铺
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验
4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢犍子培养积极参加体育活动的兴趣
5、练习投掷、滚球、平衡等动作
(二)语言领域
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴
2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序
4、学习用简单的反义词表示相反的意思
5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣幼儿园中班工作计划9对于幼儿园的发展来说孩子们的成长永远是放在首位的,随着12月份的到来应该要提前做好相应的准备了,至少回顾本月的幼儿园中工作发现还存在许多不足之处,现制定12月份的幼儿园中班工作计划如下继续做好教学工作从而让孩子们学到更多生活常识,对于中班孩子们的成长来说基础知识的教导是很重要的,一方面要让他们牢记在心并运用到日常生活中去,另一方面则是让孩子们能够理解自己教导的知识从而获得更好的教学效果,这项工作的完成对于自身的教学水平也是个巨大的考验,而我则能够履行好作为中班教师的职责并为了孩子们的学习而努力,另外我也会积极配合班主任做好班级管理工作从而促进孩子们的发展,毕竟12月份的教学任务也比较艰巨自然不能够有所忽视,而我则需要提升和孩子们之间的默契并思考如何更好地开展教学工作做好季节性流感的预防工作并做好与家长之间的交流,12月份的到来也意味着天气将会变得寒冷许多从而需要做好准备,而我则会积极做好对孩子们的体温测量工作从而及时发现病情,但凡出现感冒发烧等症状都会先送到医务室进行检查并等待下一步指示,另外我也会加强和家长之间的交流并提醒对方做好冬季防寒工作,毕竟孩子在家的状况也要予以关心才能够更好地照顾他们,老师和家长的努力结合起来也能够更好地帮助孩子们顺利成长,而我在12月份的时候也要做好工作日志并检查自己完成的任务是否有疏忽之处教导孩子们养成良好习惯并履行好作为教师的职责,孩子挑食以及不按时睡觉的问题向来都是令老师感到困扰的,因此我要在一旁做好监管工作并让孩子们明白挑食将会存在怎样的坏处,午睡期间也会通过讲故事的方式来让孩子们尽快入睡并帮助踢被的孩子盖好被子,除此之外还要继续教导孩子们做好常洗手以及讲礼仪的习惯,虽然以往也有强调过这方面的重要性却也要督促孩子们坚持下来才行,随着时间的积累才能够通过平时的努力将其养成习惯,孩子们能够在幼儿园学到这些良好的习惯也是有益于他们成长的对我来说每个月的教学工作都要秉承认真负责的态度,毕竟即便是些许的疏忽都有可能对自身的职业发展造成不好的影响,而我也应该致力于获得家长的认可并在教学工作中不断努力,相信有着这份严谨的态度能够帮助自己在12月份的工作中有所作为幼儿园中班工作计划10进入到这个学期最后一个月了,孩子们也是想着又要放假了,其实回到幼儿园的时间也并不是很久,不过这最后一月的工作也是要去走好,在此也是做好七月的计划首先也是要做好收尾的工作,中班的学习还有期末的考试也是要去做好准备,同时对于假期的一些事情也是需要和孩子们,家长们去做好交代,这个月的工作很多,但是我也是相信,我们老师们是可以去做好的,而且都是有经验的,而孩子们下学期也是要进入到大班去了,又大了一岁,比之前面其实也是有了很多的成长,日常里,对于这最后的一个月,同样是做好工作,无论是疫情的防控,幼儿园里面的消毒工作,还是孩子们的健康安全都是要去多考虑,特别是越到最后,越是要重视起来,不能松懈经过了这两个月的工作,其实孩子们也是比较的适应了幼儿园,老师们其实有着很多的不舍,但看到他们的成长,其实我们也是很高兴,只有工作去做的更好一些,才能是对孩子们有更多的帮助七月,也是面临着暑假的到来,也是要多和家长去沟通,回到家里之后,一些习惯依旧是不能松懈下来,而是要继续的.去保持,坚持了两年了,这些好的习惯要继续的在孩子们的身上去体现,这些都是对于他们未来有很大的帮助,我们老师也是要做好沟通,特别是孩子们其实改变的是很容易的,那么这些就是需要我们老师反复的去说,去做好监督,还要有家长们的配合,中班的孩子也是进入到期末,对于考试,既要放松心态,同时也是要认真的去对待,这也是可以看到孩子们一学期学的如何的,对于考试的准备,考后的总结,到时也是要去做好,去通知家长,让家长们知道孩子们的学习情况是怎么样的,回到家里之后也是不能只顾着玩乐,而是要想想没学好的地方要去弥补,对于大班的一些知识,有条件的孩子也是要去看看,做好准备最后的一个月,其实事情还是日常比较的多,也是我们老师要每天都是做好了,其实一个月下来,就会做得好,每一件事情做到位了,那么整月的工作也是会按照计划去完成,对于实际的情况,有时候有变化,也是要去调整,一切都是为了孩子们的健康成长为主的,我也是相信我们七月工作会出色的去完成幼儿园中班工作计划11
一、指导思想以《新纲要》为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长
二、主要目标
1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,塑造教师的良好形象;
2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;
3、做好家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作;
4、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神,并做好记录,能及时消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;
5、环境布置与“课题研究”相结合,以“想象、创造”为理念,让环境真正为幼儿服务;
6、有计划的到班级听课,组织教师相互听、评课,在商讨中成长自己
三、每月工作安排三月份
1、各班制定各类工作计划;
2、安定幼儿情绪,进行入园常规训练;
3、各班布置家园桥栏目;
4、分班召开家长会;5各、班结合教学目标及内容创设主题墙;四月份
1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;
2、参加全园教师比武活动;
3、测量幼儿身高体重;
4、各班举行亲子活动;
5、幼儿床上用品翻晒;
6、组织幼儿参加绘画比赛;五月份
1、教研活动;;
2、布置第二期主题墙饰;
3、庆祝五一劳动节;
4、幼儿体检;六月份
1、教案评比;
2、各班交流幼儿的成长册,能在相互的欣赏中扬长补短;
3、开展庆六一大型运动会;
4、幼儿身高、体重测量;七月份
1、写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;
2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报;
3、家长问卷调查幼儿园中班工作计划12《幼儿教育新纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己在新的学年里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们制定以下计划
(一)教师做到
1、坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失
2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具
3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯
4、加强幼儿点名工作,并做好记号,发现问题及时汇报,并及时打电话进行家访了解原因
5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品
6、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全
7、严格执行幼儿园接送规章制度把孩子交到其父母的手中有特殊情况须拿来接人字条或有效证件
8、做好送点心的交接工作,把点心放在安全处,以防幼儿烫伤
9、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪
10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我保护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育,并采取正面引导
(二)在幼儿方面做到
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手喝水小便等
2、确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或集体
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
5、户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助保证幼儿安全
6、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里
8、教幼儿一些必要的.消防知识,如起火时,如何逃生,火警电话是“119”等以上是本班在安全方面的计划,各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全全幼儿园中班工作计划13
一、班级基本情况新的一学期又要开始了,经过两年多的学习,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活我对上学期做了一个总结孩子都喜欢游戏,但有很旨,进一步提升幼儿园保教质量坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》
二、幼儿园情况分析经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量本期又与以往有所不同一是幼儿园保教队伍人员有所调整,新进的三名教师,教育经验不够丰富,年纪均偏小,教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,教师的培训成为本期的重点和难点二是幼儿园外部环境的变化,东城幼儿园升级为一级幼儿园,提高级别,增加园所收入,提高教师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入,减轻教师工作量,提高保教质量,从而达到提高园所知名度,稳定生源的目的这给幼儿园带来了机遇与困惑我们只有抓住机遇,解决困惑,让全园保教质量越来越高,才能稳定生源
三、本期幼儿园工作目标师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路,达到多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们中二班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享“;在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯,因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用在这学期我们着重各方面的培养,特制定以下计划
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展
三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力
四、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成长
五、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法布置好本月的工作内容
2、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费
六、家长方面
1、密切联系家长,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况
2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用
3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在园情况,了解幼儿在家情况
七、各项常规教育:
1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净不留长指甲;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上
3、上课常规要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯
4、在上学期的基础上,逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯
5、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下,自己会在园里脚踏实地的工作,做一名幼儿喜欢的老师,为孩子们带来快乐和欢笑,让每一位家长都能放心!幼儿园中班工作计划14一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中,幼儿园中班学期计划新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划
一、班况分析班里有25名幼儿,其中本学期新插班生为2名女生,现男生名,女生名通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等
二、工作目标和措施
(一)保育工作
1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力,工作计划《幼儿园中班学期计划》
2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角
3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理小型体育器械
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传
5、继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯
6、定期在“家园栏上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作、
(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的‘意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.
三、家长工作开展家园联系,实施同步教育家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下,幼儿园的工作才能更顺利地开展活动,因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式,互相交流,使家长了解孩子在园的生活和学习情况,积极主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用幼儿园中班工作计划15新的学期开始了,在本学期的音乐活动中,我将结合幼儿音乐,舞蹈、美术等多元艺术,带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界,提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验
一、教学目标
1、音乐游戏1了解音乐结构、音乐内容2按规则、节拍进行音乐游戏3主动参与游戏
2、歌词、舞蹈创编1能大胆地对歌词进行改编2在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望
3、美术领域1引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣2通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣提高幼儿对美术活动的兴趣
(3)学习观察生活了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质
(4)运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画
二、成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演
三、具体进度安排表周次课程内容第五周(元旦节目排练)踏浪第六周(元旦节目排练)大拜年第七周(元旦节目排练)聪明一休第八周(元旦节目排练)亲子游戏第九周我是一个大苹果第十周苹果树第十一周期末检测以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展重视日常教育教学工作的过程管理,开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置
四、具体措施一强化教师培训
1、加强师德教育1组织教师学习幼儿园各类法规文件加强教研组建设配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用2继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动期中开展教育故事演讲比赛,提高教师责任心和使命感,培养教师爱岗敬业,团结奉献,合作进取的精神通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平
2、抓好园本培训工作,加强专业培训园本培训是教师专业成长的途径之一,本学年,园本培训将围绕三个主题进行学习1对《纲要》及《规程》的学习;积极参加各级各类专题讲座在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究2对教师的基本功学习与指导利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,其余教师做好学习笔记继续实行每周一节听课并检查制度在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合,思考怎样来更好的组织活动教师在听课与上课过程中,要学会对自己工作负责,实行自我管理、自我决策,思考“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出创造的火花,优化一日保教活动3教育教学技巧方面的培训每周由教研组长组织学习,教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等采用摄像让实践者参与评比过程,实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为,更清晰地了解幼儿的活动情况,通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减,提高研究的目的性和实效性,切实提高教师教育教学技能通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都要有所成长期望通过教研活动既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长
3、开展好帮带工作帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,老教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考
(二)优化一日保教常规
1、本学期的教学常规制度和常规检查制度教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化,本学期,我们将结合实际完善保教常规检查制度,使其更具有操作性要解决的问题是怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中,怎样进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实和调动教师积极性这学期将结合实际,进一步解决这一问题
2、提前备课,定期检查,每周评比认真及时制定各种计划,坚决做到提前一周备课,并按时上交或贴于规定的地方过去两年里,老师们设计了一些教案保存在电脑里,本期我们已经可以共享但是,我们在学习的过程中,应该将它化为自己的东西,这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案,要突出活动的重难点,并以书面的形式呈现出来,教案使用时做到有横批,有教学后记,有教学反思,能有的放矢,教学的时候针对性才会更强初步探讨教师合作备课和教研,形成集体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程
3、狠抓对课堂教学的过程管理,完善教学的规范化要求,提高教学效率园长、教研组长、保育组长要工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务,做到早安排,经常深入一线,观摩活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,管理中做到严格公正及时
4、课题研究不能放松科研才能兴园,今年我园课题研究顺利结束,本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色发展方向,结合我园与实验小学结合紧密的特色,确定幼小衔接这一课题为研究内容,开学后第二周星期五各班制定一份落实计划,注重研究过程的反思、成果的收集,放假前一周星期五上教科研课题总结,扎实做好课题研究工作做好与小学的交流,在交流互动中,纵向的看待孩子在中班和在一年级的共同与异性,思考教学的.适宜性,探讨中班怎样来做好幼小衔接工作
(三)加强卫生保健工作,保证幼儿安全
1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录
2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全
3、严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度
4、加强膳食管理,提高伙食质量督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。