教师《中小学教师职业道德规范》心得体会

教师《中小学教师职业道德规范》心得体会通过学习，我深深的体会到教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽视野以此来作为教师职业道德建设的主要内容现今社会知识更新加快因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领而师德是中华优秀文化的精萃，也是优良爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待教师尊重和相信学生，才能培养起学生的自尊心和自信心学生有了自尊、自信，才能形成和谐愉快的师生关系师生关系良好，才能促成集体的良好关系的形成学生有安全感、宽松感、愉快感，就能有效地发挥教师在“快乐教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展通过学习使我更深刻的认识到热爱学生，全面育人，为人师表”这是对教师的基本要求乐于其业，善于其业的基础是对学生的爱爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待教师尊重和相信学生，才能培养起学生的自尊心和自信心学生有了自尊、自信，才能形成和谐愉快的师生关系爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。