文本内容:
一年级心理健康《我相信你能行》教案【教学目标】
1、了解自信的含义
2、主动参与,正确认识自我,体验到自信带来的成功感、愉悦感
3、掌握自信的方法,并能学以致用,树立自信心,养成良好的心理品质【教学重点】掌握自信的方法,并能学以致用,树立自信心,养成良好的心理品质【教学难点】主动参与,正确认识自我,体验到自信带来的成功感、愉悦感【教学过程】
一、才艺展示,测试自信
1、游戏传送带2^生展示才艺
3、师小结,引入活动主题
二、观看视频,寻找自信
1、观看视频《我是最棒的》
2、交流看了视频,兔子白白为什么会变得自信而快乐呢?
3、分享、板书自信的方法相信自己、鼓励肯定、克服困难、自身努力认识自己
4、师小结
三、剖析自我,树立自信
1、寻找自己不自信的事例1生分享不自信的时候2师适时引导,帮助不自信的孩子⑶师小结
2、发掘优点,认识自我1生完成自信苹果树配乐2生展示3同桌互相帮助,再次完成自信苹果树配乐⑷师小结
3、案例分析《一封来信》⑴出示学生的一封来信⑵出谋划策,帮助伙伴
4.总结
四、展示才艺,展示自信.唱出自信.请学生展示才艺.生谈感受
五、结束语板书设计自信,我能行认识自己相信自己自身努力鼓励肯定克服困难【教学反思】。