还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
13.时间《语文天地》教学设计
五、学习生字.认读字音卡片出示.识记字型用学过的识字方法选择生字,进行识记重点指导纸使劲纸左右结构,右下没点使左右结构,右边一不要丢劲左右结构,左上不能写成又.扩词练习.书写生字板书设计小闹钟naozhongzhizaoxishijinchuang闹钟纸早习使劲床
六、小河流过我门前1读一读
①借助汉语拼音自读诗歌,同桌讨论解决不认识不理解的字词
②小组互读、评议,推选朗读优秀学生,在班级竞赛
③评选朗读能手
④集体朗读
七、讨论这首诗歌告诉我们了什么?说明了什么?你今后应该怎样做?
八、读一读条条江河向东流去,流入大海什么时候才能再会来呢?时间也是这样一去不回啊!如果年轻的时候不努力,到老年时再伤心后悔也来不及了.借助汉语拼音自读这段话,同桌讨论解决不认识不理解的字词.小组互读、评议,推选朗读优秀学生,在班级竞赛.评选朗读能手.集体朗读
九、讨论这段话告诉我们了什么?说明了什么?你今后应该怎样做
十、读一读,背一背一年之计在于春,一日之计在于晨一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴教学目标知识与能力.掌握字的间架结构,能在田字格中正确书写.能根据汉语拼音正确书写词语,巩固汉语拼音.培养学生时间观念,从小养成爱惜时间的好习惯.学会本课的生字及由生字组成的词语巩固练习.加强朗读训练,提高阅读能力.教育学生珍惜时间•积累谚语知识教具课件学具生字卡片课时2课时课型新授课教学过程第一课时教学过程
一、描一描,写一写悲纸使劲方法
(1)先说一说这几个字的结构
(2)讨论书写时应注意什么
二、拼一拼,写出词语方法
(1)先读音节,读准确(自读、小组读)
(2)把正确的词语写在书上
三、猜一猜看不见,摸不着,跑得快,又没脚一去永远不回头千斤万斤买不到(时间)方法
(1)先自读内容,读通顺,指名读
(2)猜一猜
四、讨论一分钟能做什么?方法
(1)提问一分钟有多长?感知时间概念
(2)小组讨论一分钟能做什么
(3)亲自实践。