文本内容:
16.快乐《语文天地》教学设计.自己说一说暑假的计划,互相交流把自己的打算写下来
六、看图讲故事.出示挂图,学生观察.说一说画上画些什么?.评委评一评,谁讲的故事让人听了“很快乐”
七、总结学习语文的收获1读“金钥匙”的话,指定一组先做一做师评议.全班做一做
16.快乐《语文天地》教学设计踢建子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭教学目标知识与能力.复习拼音,练习使用动词,听故事,能理解主要意思.自读短文,制定暑假计划.能看图讲故事.总结学习语文的收获教具课件学具挂图、小黑板课时2课时课型新授课教学过程第一课时教学过程
一、复习.默写声母.读韵母
二、给下面词语写拼音青蛙蜜蜂猫头鹰.学生练习注音.检查纠正
三、练习使用动词踢毯子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭.学生练习说一说.评委评一评,看谁说得好•自己填一填,不会的字可以用音节代替
四、听故事.听录音,播放两遍.写一写小松鼠为什么快乐?.师总结帮助别人,不只是为别人解决困难,而且自己也得到快乐
五、自读课文《快乐的夏天》.学生自读课文.把“我”和小兰在乡下、城里做的事分别写在黑板上.说一说我为什么特别快乐?。