文本内容:
人教版小学数学第一册第三单元《1〜5的认识和加减法一一整理和复习》教学设计教学内容课本32页的整理和复习教学目标
1.通过复习使学生进一步巩固1—5的数认识,能准确计算相关的加减法运算,提高计算速度
2.培养对知识分类复习整理的习惯,提高知识运用能力教学重点数的分解、组成教学难点加减法的意义和算理教学过程
一、复习数的认识(课件2).看图写数出示图片,观察用数字几来表示?板书学过的数字.数一数、比一比(课件3—5)出示整理和复习第1题,数出图中的大象、熊猫、长颈鹿各有几只,然后引导学生比较这3个数,说说用什么方法比较?.在圆圈里填上〉、〈或=(课件6)先说说大于号、小于号、等号怎样区分,比较时注意什么?出示题目,学生比较,说出应该填什么符号
二、复习数的组成.摆一摆、分一分(课件7)引导学生先拿出5个圆片,分成两份,说说怎样分?学生汇报接着让学生分别拿出4个、3个、2个圆片,分成两份,说说可以怎样分?学生汇报.填空(课件8)出示整理和复习第2题,填空,并拍手练习背出
5、
4、
3、2的组成
三、复习5以内的加减法(课件9).出示5以内的加减法表,说出加法算式和减法算式各是怎样排列的?你发现了什么?任意指一道算式,学生快速说得数.看图列式(课件
10、11)出示33页的狐狸图和青蛙图,引导学生看图理解图意,列出算式,并说说是怎样想出得数的?板书2+2=45-4=1
四、总结(课件12)这节课你有什么收获?板书设计整理和复习0123455—4=1。