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文本内容:
上学了教学内容义务教育教科书小学道德与法治一年级上册“第一单元”教学目标.知道自己成为一名小学生了,初步体会成为一名小学生的角色变化,并喜欢学校生活.在游戏及参加活动等过程中,初步学习认识新朋友的方法,了解学校生活,喜欢到学校学习.为自己成为一名小学生而感到高兴和自豪,对小学生活充满美好的憧憬,学会与同学、老师有礼貌交往教学重点知道自己已经是小学生了,小学生的任务是学习教学难点体会到自己角色的变化,对小学生活充满美好的憧憬教学准备多媒体课件、准备歌曲《上学歌》教学过程
一、导入新课,激发兴趣
(一)教师出示《入学通知书》,并提出以下问题.同学们,你们知道这是什么么?.我们每一个人都收到了一份《入学通知书》,谁能告诉老师,上面都有什么内容呢?.听爸爸妈妈说你们要上学了,你会是什么样的心情呢?.学生试着大胆发言
(二)教师播放歌曲同学们,我们一起来听一手好听的歌曲(播放课件歌曲《上学歌》).提问开学第一天,我们背上新书包干什么?.学生回答.小结我们都是小学生了,这是多么光荣的一件事啊,这代表着我们是大孩子了,不再是幼儿园的小朋友了,而是一名让人羡慕的小学生了
二、共同回忆,感受快乐
(一)师生交流.同学们还记得开学第一天,背上新书包的情境么?我们背着新书包走进了学校在来学校前,都发生了什么事呢?.学生边回忆边交流教师追问开学第一天,是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?学校的哥哥姐姐是怎样欢迎我们的?.小结学校的哥哥姐姐非常欢迎我们你们的爸爸妈妈在上学前为你们准备了什么?(学生组内说,派代表发言)看来,爸爸妈妈也感到特别高兴,为我们准备了上学需要的铅笔,本子,笔盒等学习用品
三、认识新同学,熟悉新环境
(一)播放课件,谈心情老师课前准备了学校各处的照片,现在用幻灯片展示给大家看一看大家说一说,这么美丽的地方你喜欢么?你知道可以在这些地方做什么么?(学生讨论,教师巡视,随机倾听,指导,及时发现问题)
(二)“击鼓传花”介绍自己的活动一花停留在谁的手里,谁就站起来进行自我介绍在进行这一活动时,教师要注意争取让每个孩子都进行自我介绍的机会
三、小结同学们刚刚进入学校,会有不一样的心情,有的同学高兴、快乐,也有的同学会觉得紧张、害怕,还有些担心老师相信通过对学校生活的熟悉,你们会很快喜欢学校生活的板书设计:第一课开开心心上学去背上新书包美好的回忆上学了,真高兴介绍自己可爱的学校。