文本内容:
人教版幼儿园中班下册主题一
1.《幸福的家》教学设计《让爰住我家》活动方案活动目标.感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声.结合生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与,体验歌曲和谐、温馨的氛围.乐于参与到音乐欣赏活动中来,体会家庭成员之间和睦相处的美好情感活动准备.视频《让爱住我家》.音乐《让爱住我家》.幼儿全家福照片若干张活动过程
一、幼儿欣赏“全家福”的照片,轻声的讨论,回忆有关的经验.教师照片上有谁啊?他们的表情是什么样的?他们的心情是怎么样的?.教师总结这是幸福的全家福照片,他们在拍照的时候,心里都充满了喜悦脸上都笑咪咪的,说明他们很开心流露出幸福的喜悦
二、观看《让爱住我家》的视频,欣赏完整的音乐,感受歌曲柔和、舒缓的旋律L教师刚刚我们欣赏了小朋友们的全家福,也欣赏了一段好听的音乐,你觉得这首歌曲听上去是舒缓的,还是欢快的?你喜欢这首歌曲吗?为什么?.请幼儿互相说一说.提问歌曲中唱了谁?(爸爸、妈妈、还有弟弟),歌曲里面的家是什么样子的?他们真是幸福的一家人,那你们家都有谁?你感到幸福吗?为什么你会感到幸福的呢?.师幼小结因为我们是相亲相爱的一家人,所以我们会感觉很开心、很幸福、很温暖
三、重点欣赏歌曲童声,理解童声部分的歌词,感受柔和的旋律.提问小姐姐都唱了什么?他们家有几口人呢?.引导幼儿边做简单的动作边和老师一起哼唱歌曲
四、欣赏爸爸妈妈歌唱部分,感受爸爸妈妈照顾家庭的辛苦.你的爸爸妈妈在家里都做哪些事情?他们都做哪些工作?.讨论我们怎么表达对爸爸妈妈的爱?活动延伸美工区一爱心卡,表演区一音乐,爸爸妈妈弟弟的头饰或手偶家福,并向同伴介绍。