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人教版幼儿园中班下册主题三
1.《快乐春游》教学设计《春游计划》活动方案活动目标.乐于与同伴交流,讨论到碧沙岗公园春游所需准备的具体事项,愿意接受同伴的意见或建议.通过简单的调查,和同伴共同商议制定春游计划.能用图画或其它符号填写计划表活动准备.父母和孩子一起准备关于碧沙岗的相关景色图片.a.绘画纸及水彩笔(油画棒);b.油性笔及表格(后附).通过校讯通和海报的形式向家长发出倡议,积极主动地参与春游活动活动过程
一、同伴共同分享自己对碧沙岗的了解.教师昨天,大家都回去找了关于碧沙岗公园的内容,请和好朋友讲一讲吧幼儿自由结伴讨论.请个别孩子上台讲述教师结合幼儿回答进行小结
二、制定春游计划
1.师幼共同讨论春游活动的内容和注意事项(教师注意不要急于给出标准答案,以幼儿为主体商讨注意事项,教师引导,可从所带物品、出行安全等方面来制定)活动准备.制作步骤图.活动前准备1教师在活动前带领幼儿到幼儿园的小花园观察春天的花朵2班级中摆出适量的花朵植物3主题墙上展示关于花朵花瓣多而层密的图片.幼儿春游时和花朵的照片.绘画纸及水彩笔油画棒.配柔美的乐曲.展板、胶带等活动过程
一、导入活动,引起兴趣.幼儿共同欣赏春游时与花儿一起照的照片,回忆春游.引导幼儿观察花朵
二、教师带领幼儿共同观察花朵.观察花蕊花蕊各有不同.观察花瓣花瓣围绕着圆圆的花蕊,花瓣一片紧贴着一片,一层层的花瓣形状各具特色,颜色略有变化,有的越来越淡,有的逐渐加深.观察一些花茎、枝叶、花朵等,如果许多花朵在一起,就用遮挡的画法来表现
三、幼儿作画,教师指导.师幼共同商讨绘画的方法与步骤,出示步骤图.幼儿自由创造教师指导重点.鼓励幼儿画出大而清晰的花朵.尝试用遮挡画法表现事物的前后关系
四、展示与欣赏作品教师你最喜欢哪幅画?为什么?活动延伸.教师和幼儿一起布置“花儿越开越大”幼儿作品展示的主题墙面.将关于花卉的图片布置成主题墙面.区角活动内增加花卉植物.美工区投放手工材料进行花卉造型的艺术创造.教师根据孩子的发言,在展台上设计春游活动计划表.孩子制作自己的春游活动计划表
四、回家后在父母的帮助下,做好春游前的物品准备活动延伸.将关于碧沙岗的相关图片布置成主题墙面.鼓励孩子回家后邀请家长参与春游活动附春游倡议书亲爱的小朋友们、爸爸妈妈们春光明媚,鸟语花香,是踏青、游玩、领略大自然美好风光的季节4月,我们的远足春游活动即将拉开帷幕,为了使大家在春游期间能更好地领略自然风光,我们发出“快乐春游、绿色春游”的倡议:.亲近自然,但不损坏游览地一草一木,倡导环保,注重绿色春游.保持良好的卫生习惯,不乱丢纸屑、剩余食品,发扬传统美德勤俭节约.注意饮食、饮水、人身安全游玩时应量力而行,牢记“安全第一”准则.用我们的相机,记录下春游中的动人瞬间;用我们的笔,描绘出旅途的点点滴滴真诚的希望这是一次快乐的、安全的、绿色的春游远足,同时真诚的邀请班级的家长志愿者报名参与本次春游活动,与老师一起保障孩子们出行的安全最后衷心祝愿大家在活动期间玩得开心,游得尽兴!远足地点XXX公园XX义幼儿园快乐春游计划书备注.请幼儿以图画或贴图的形式填写表格,家长可以给予适当的帮助.请家长协助幼儿依据计划书内容进行春游物品的准备人教版幼儿园中班下册主题三
1.《快乐春游》教学设计《美丽的春天》活动方案活动目标.通过各种方式展现春天的季节之美.学习运用手工材料来进行艺术创造,再现春游的景象.体会运用亮丽的色彩、轻快地歌声表达对春天的热爱之情活动准备.关于春游的照片录像.绘画纸及水彩笔(油画棒)和配柔美的乐曲.展板、胶带等活动过程
一、春游活动精彩回放,引起兴趣.教师播放春游照片和视频,分段回顾活动经历你找到的春天藏在哪里呢?这次春游你还看到了什么?.幼儿自由表达活动感受.教师小结碧沙岗公园里满是春意盎然的景象,冰雪融化,小草发芽,鲜花盛开春天是万物复苏的季节公园里还有北伐战争纪念碑,有供游人纳凉、避雨的亭子,还有美丽的花圃
二、请幼儿用绘画的方式表现春天孩子们进行意愿画活动指导重点
1.鼓励幼儿用明亮的色彩画出春天的景物
2.尝试用丰富的情节表现画面内容
三、展示与欣赏作品,师生共同制作展板教师带领小朋友集体制作“我们去春游”主题墙主题墙的形式(二选一).集体作品(制作一个展板,幼儿将自己画的春天的人和景,剪贴在主题墙上,成为一幅完整的作品).长卷作品(幼儿共同在一幅长卷上作画,但是作画前的要求要提到位)活动延伸关于春游活动布置成主题墙面人教版幼儿园中班下册主题三
1.《快乐春游》教学设计《快乐春游》活动方案活动目标.能够按照《春游计划表》做好相应的准备,能够遵守相应的规则.通过观察,发现春天的迹象,感受万物复苏、生机盎然的春天之美.愿意并主动参加群体活动,体验远足活动的乐趣活动准备.每位小朋友按照上次活动时制定的《春游计划书》准备好所需物品.教师捕捉孩子快乐表现,拍照录像.垃圾袋活动过程
一、准备行装,安全教育.教师今天我们将到碧沙岗公园春游还记得我们的任务吗?寻找春天、参观碧沙岗里的特色建筑物.教师进行安全教育不要擅自离开集体,有事及时告诉老师寻求帮助
二、和老师、家长志愿者一起开始快乐的春游活动.寻找,观察春天的景色1摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地2观察柳树的颜色,形态3找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的着重看看月季花4参观北伐战争纪念碑,观察纪念碑的建筑风格集体在纪念碑前留念.草坪上做游戏1老狼老狼几点了2大风和树叶3草坪上翻滚嬉戏4爬上小亭子
三、草坪上野餐为孩子提供垃圾袋,收集食物垃圾,进行环保教育
四、整理行装,返回幼儿园附人员安排表.各班三位教师,一位站在队首、一位站在队中、一位站在队尾.各班家长志愿者报名(倡导男性家长参与)分散在队伍中.确保每班有一位男士参与队伍的护送.对家长志愿者提出要求为全体幼儿服务活动延伸美工区投放手工材料,进行关于春天的艺术创造人教版幼儿园中班下册主题三
1.《快乐春游》教学设计《郊游》活动方案活动目标.感受歌曲活泼欢快的情绪,体验与朋友结伴表演的快乐.能创编跳跃、连贯的动作帮助理解和表现歌词的内容.初步学唱歌曲,知道ABA的结构类型,并学习用“跳跃地”和“连贯地”两种方式来表现歌曲活动准备经验准备幼儿已有郊游的生活经验物质准备CD音乐《郊游》、音乐视频活动过程
一、活动导入.问候歌教师跳跃、连贯的声音与小朋友问好教师今天老师要给小朋友问好,请小朋友听一听老师的问候前面和后面一样吗?哪里不一样?(前面跳跃,后面连贯).教师引导幼儿回忆郊游时的美好前景教师提问你们郊游过吗?去了哪里?玩了些什么?.教师范唱歌曲,引导幼儿讲述歌词内容教师提问歌曲里小朋友郊游时快乐吗?他们是怎么郊游的?看见了什么?.整理歌词,幼儿学唱歌曲
二、教师再次范唱歌曲,启发幼儿发现ABA的结构教师提问你们发现歌曲里有相同的地方吗?
三、教师带领幼儿学唱歌曲,进一步理解熟悉歌词(如有视频课借助视频让幼儿理解歌词)教师提问这首歌里唱到白云怎样?阳光怎样?青山、绿水怎么样?
四、教师引导幼儿讨论,发现并运用不同方式演唱歌曲教师提问你们发现中间部分和前后重复的地方有什么不同?你们唱什么歌的时候也运用了这两种方式?
五、教师通过语言创设情境,到“地方郊游”,带领幼儿完整学唱1-2一遍
六、鼓励幼儿听音乐结伴边表演边歌唱人教版幼儿园中班下册主题三
1.《快乐春游》教学设计《花儿越开越大》活动方案活动目标.在欣赏大自然中的美时,关注花儿的色彩、形态等特征.尝试用从内到外、层层扩大的方法表现花朵的外形结构.学习用同色系由浅入深地表现越开越大的花瓣的色彩变化.体会对比色和同色系绘画带来的不同风格的感受春游地点碧沙岗公园时间幼儿姓名性别班级我的服装准备春游所需物品春游时想玩的游戏安全注意事项。