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文本内容:
幼儿园小班社会课《输了也不哭》《小老鼠推苹果》《输了也不哭》【活动目标】
1、通过游戏、故事等形式,让幼儿感受到生活中总会碰到“输”和“赢”,引导幼儿正确看待输赢问题
2、培养幼儿敢于拼搏的精冲,鼓励幼儿遇到困难不灰心,努力争取胜利
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话
4、培养幼儿的尝试精神【活动准备】
1、故事《输了也不哭》课件
2、幼儿活动用具红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干【活动过程】
一、猜一猜让幼儿感受生活中遇到的输赢问题
1、幼儿随音乐玩“猜拳游戏”幼儿在音乐声中去邀请一名同伴,音乐停,两人通过“石头、剪子、布猜拳,谁赢谁做邀请者
2、师刚才游戏时,你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样输了的感觉又怎么样?
3、引发讨论生活中,你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”?
二、听一听引导幼儿正确看待输赢
1、教师演示课件,请幼儿仔细观察,猜猜故事中讲了什么
2、幼儿完整欣赏故事《输了也不哭》
3、引发幼儿思考妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?现在老篷输了棋还会哭吗?如果你遇到这样的事情会哭吗光哭能取得胜利吗?平时你遇到过这样的事情吗你是怎么做的?
三、玩一玩鼓励幼儿努力争取胜利
1、幼儿自由结伴开展自选活动,请几位幼儿担任活动裁判插红旗同时起跑,看谁最先插好红旗拍皮球比比同一时间内谁拍的个数最多下棋比比谁的棋艺高跳圈双脚并拢,依次跳圈,看谁先到达终点
2、教师观察、指导幼儿活动,看看他们是怎样对待输赢的
3、游戏后,请幼儿讲一讲刚才你和谁一起进行了什么比赛,你们的输赢怎样,你觉得输了应该怎么办,怎样才能取得胜利
4、总结在比赛中输了不要紧,如果今后能多多练习,锻炼本领,那么在以后的比赛中就会取得胜利,记住要通过自己的努力去争取胜利
四、唱一唱激发幼儿日常生活中的自信心齐唱歌曲《嘿哟,加把劲》,鼓励幼儿在生活中也能“加把劲”,通过自己的努力争取胜利附故事输了也不哭老篷和妈妈下棋,他赢了就笑得合不拢嘴,要是输了,会顿着脚大哭妈妈只好说“我不玩了,你一个人下吧!”老篷摆好棋子,对自己说“红的棋子是我的,黑的是妈妈的”红子儿遇见黑的就吃,追得黑子儿没处逃如果黑子儿追上了红子儿老篷就悔棋,重走,反正不让红子儿吃亏一会儿,老篷就赢了他又拍手又跳“妈妈输喽!”这样连赢了三盘,老篷再也不想一个人下了,他觉得这样赢真没意思《小老鼠推苹果》【活动目标】
1、通过音乐中角色,体会音游戏的乐趣
2、通过图示体会音乐的曲式结构
3、培养幼儿模仿能力、想象能力,节奏感
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事【活动准备】蓝色多瑙河截取开头上行旋律片段,音效一个,A和B之间少一个给予幼儿准备的音乐【活动过程】
一、讲故事A段小老鼠捡到一个大苹果,他住在高高的山上于是他就用力的往上上推啊推,推一推还给自己加加油终于推到了山顶上,小老鼠那个高兴啊,双手张开欢呼起来
二、加动作
1、你们推苹果吗如果你是小老鼠,会怎么做?(引导幼儿创编推的动作,越夸张越好)
2、如果你是苹果,你会怎么做?(可以原地滚,苹果越来越高,可以怎么表现出来呢)
三、加音乐
1、让我们跟这音乐一起来推一推,加加油体验随音乐推苹果的快乐
2、小老鼠给自己加油了几次到达了山顶啊?——可以用粉笔在黑板上随音乐画图示
3、教师与幼儿互为苹果和小老鼠,转换角色随音乐进行表演
4、你觉得在随音乐表演的时候,有没有困难?
四、猜测,听音乐B段小老鼠一松手,苹果会发生什么事情呢?
五、游戏追赶苹果我来做小老鼠,你们做苹果哦,苹果滚到哪里会停下来,山脚下现在你们的山脚下在哪里鼓励幼儿回到座位上。