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文本内容:
《哈姆雷特》教案教学目标
1、了解莎士比亚及其剧作的有关知识
2、分析戏剧冲突，把握人物性格特征
3、结合时代背景，了解哈姆雷特的悲剧根源教学重难点.教学重点分析戏剧冲突，把握人物性格特征.教学难点结合时代背景，了解哈姆雷特的悲剧根源教学方法品读，讲解，点拨教学过程:
一、导入英国有句谚语叫“宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚J马克思说他是“最伟大的戏剧天才”本•琼斯说他是“时代的灵魂”那么莎士比亚为什么会得到世人如此高的评价呢？现在就让我们走近戏剧天才莎翁，去了解一下他的戏剧创作生涯以及他的经典着作那么莎士比亚为什么会得到世人如此高的评价呢？.现在就让我们走近戏剧天才莎翁，去了解一下他的戏剧创作生涯以及他的经典着作
二、走近戏剧天才莎翁莎士比亚1564—1616英国剧作家、诗人英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一生于英国一个富裕的市民家庭少年时代在当地一所主要教授拉丁文的文法学校学习，后因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东1588年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作1616年在其52岁生日前后不幸去世在其52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，154首十四行诗和两部叙事长诗代表性作品四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》四大喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《无事生非》悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》创作分期
①第一时期为历史剧、喜剧时期代表作有历史剧《亨利四世》、《亨利五世》，喜剧《威尼斯商人》、《皆大欢喜》等总特点当时英国社会处于上升时期，呈现出一片繁荣富强景象莎对现实抱乐观态度，这一时期的创作基调趋于明朗和乐观历史剧往往以反对封建割据，歌颂开明君主为主喜剧往往以歌颂爱情和友谊，歌颂人文主义理想的胜利为主
②第二时期为悲剧时期代表作有《哈姆莱特》《奥塞罗》《李尔王》《麦克白》总特点这时期英国社会陷入到一种动荡不安之中，莎的思想也发生了变化，这个时期他的作品主要是悲剧，反映了时代的特点，是一种悲愤、阴郁的情调，早先对个人主义文主义理想的歌颂转变为对现实的批判与担忧
③第三时期为传奇剧时期代表作《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》等总特点对现实的认识越深刻，作者的理想与现实的矛盾也越是尖锐激烈，便从现实世界转入幻想世界
三、创作背景《哈姆雷特》诞生于莎翁的悲剧创作时期，是莎翁反映其人文主义理想的杰出作品！本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧文艺复兴与人文主义文艺复兴是以欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动主要思想体系是人文主义思想，这种思想以人性论和人道主义为核心倡导以“人”为中心，反对神权、神性，宣扬人权、人性，肯定人的价值，推崇知识，主张平等，反对暴力与歧视等
四、整体把握走进哈姆雷特的故事俄国作家别林斯基说“《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石”现在就让我们走进这颗最光辉的钻石，了解一下下哈姆雷特的故事第一幕家庭变故，鬼魂来诉丹麦王子哈姆雷特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔这一切使他陷入了巨大的痛苦之中回国后父亲的鬼魂告诉他自己是被新国王克劳狄斯毒死的得知真相后哈姆雷特决心为父报仇，但是他怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，于是准备以装疯的方式来确认凶手而且他认为自己的复仇不只是为了自己，他要肩负起重整乾坤的重任第二幕装疯复仇，以戏取证在准备复仇的过程中他心烦意乱，抑郁寡欢，想要复仇却又无法采取果断的行动，常常思考有关人性、道德、生死等方面的问题虽然哈姆雷特装疯迷惑敌人，但是克劳狄斯依然觉察到了危险，不断利用他身边的人试探他而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧克劳狄斯果然在观剧中惊恐万分，仓皇退席第三幕误杀人父，出使英国表演结束后，哈姆雷特在前往母亲居室的时候看见惊惶中的国王正在城堡中一个僻静处祈祷忏悔，动了杀机的哈姆雷特因为对方正在忏悔，不想让对方在获得上帝原谅的时候杀了他，放弃了杀掉国王的绝好机会后来母亲企图劝说他忍让，让他保持对新国王的尊重，结果却受到了哈姆雷特的严厉指责，激愤中哈姆雷特误杀了躲在暗中偷听他们谈话的波洛涅斯（情人奥菲利娅的父亲）克劳狄斯这时以帮助哈姆雷特避难为由派哈姆雷特出使英国，背地里却在信函中嘱咐英国人在哈姆雷特到达英国时便将哈姆雷特除掉第四幕中途逃回，情人溺死哈姆雷特在前往英国的途中察觉内情后，将信函悄悄调了包一一嘱咐英王将两名背叛他的使者除掉，并中途折返，逃回丹麦哈姆雷特刚出发不久，波洛涅斯的儿子雷欧提斯便从法国回来，带领暴徒攻占了王宫，要为父亲报仇，国王便将哈姆雷特杀死波洛涅斯的事情告知了雷欧提斯，正在雷欧提斯雷欧提斯激愤不已的时候，又得知妹妹奥菲利娅因为父亲的死、爱人的远离发疯落水溺亡了，这就更加刺激了雷欧提斯对哈姆雷特的仇恨之情第五幕计杀王子，众人身死正在雷欧提斯要找哈姆雷特报仇的当口，国王收到了哈姆雷特折返丹麦的消息，于是便利用雷欧提斯的仇恨，密谋让哈姆雷特与雷欧提斯比剑，在比剑的时候偷偷将钝剑换作开了刃的毒剑将哈姆雷特杀死，并且为了谋杀成功，还准备了毒酒，打算在哈姆雷特休息的时候用毒酒毒杀哈姆雷特折返丹麦的哈姆雷特在前往王宫的途中刚好偶遇情人奥菲利娅的葬礼悲愤交加的哈姆雷特为了证明自己对奥菲利娅的爱（“四万个兄弟的爱合起来，还抵不过我对她的爱」）表示愿意和雷欧提斯决斗，中了奸王的毒计“在决斗时，王后误饮了毒酒，雷欧提斯在以毒剑刺伤哈姆莱特后，“彼此手中之剑各为对方夺去”，哈姆雷特以夺来之剑刺伤了雷欧提斯，中剑后的雷欧提斯将这次暗杀的魁首告知了哈姆雷特，哈姆雷特终于果断将毒剑刺向奸王克劳狄斯哈姆莱特临死时嘱托好友传播他的故事新任国王用军礼厚葬了哈姆雷特梳理人物关系图（见PPT）可见哈姆莱特的复仇面临着错综复杂的矛盾冲突，他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨
五、进入节选内容，整体感知，把握矛盾冲突教材节选自第三幕第一场哈姆雷特正在设计以“戏中戏”王，而国王也在对他进行试探，在利用哈姆雷特的两个儿时密友对其进行试探无果后，打算再利用其恋人奥菲利娅对其进行试探阅读节选内容，看看这部分主要围绕哪些矛盾冲突展开的明确
（一）哈姆莱特与国王之间的冲突；（主要冲突）
（二）哈姆莱特的内心冲突;
（三）奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生的冲突
六、走近冲突双方，分析人物形象
（一）根据相关剧情分析国王形象以表格呈现（表格见PPT）抓典型情节分析国王形象特征杀兄霸嫂一一野心勃勃、凶残冷酷、道德败坏；反复试狡猾多疑；善于伪装（读文本相应人物语言分析得出结论）；教堂忏悔两次借刀杀人一一阴险狡诈总结代表的典型冷酷凶残虚伪无耻阴险狡诈的封建统治者代表
（二）根据相关剧情分析哈姆雷特形象
（1）父王被杀前.在德国威登堡大学接受人文主义教育，受到许多与传统教会截然不同的新思想观念“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”一—礼赞人类、热爱生活！对世界和人类抱有巨大的热情和美好的希望.打败老福丁布拉斯“曾经接受骄矜好胜的挪威的福丁布拉斯的挑战；在那一次决斗中间，我们的勇武的哈姆雷特一一他的英名是举世称颂的一一把福丁布拉斯杀死了；按照双方根据法律和骑士精神所订立的协定，福丁布拉斯要是战败了，除了他自己的生命以外，必须把他所有的一切土地拨归胜利的一方J——英勇无比.克劳狄斯对他的忌惮“一般民众对他都有好感，他们盲目的崇拜像使树木变成石块的魔泉一样，会把他戴的镣铐也当作光荣我的箭太轻、太没有力了，遇到这样的狂风，一定不能射中目标，反而给吹了转来”.对奥菲利亚的表白“你可以疑心星星是火把；你可以疑心太阳会转移；你可以疑心真理是谎话；可是我的爱永远没有改变”—深信爱情.对霍拉旭、对同学的态度（霍拉旭“殿下，我永远是您的卑微的仆人”）“不，你是我的好朋友；我愿意和你朋友相称”（吉尔登斯吞“我们愿意侍候殿下”）“没有的事，我不愿把你们当作我的仆人一样看待；老实对你们说吧，在我旁边侍候我的人全很不成样子”一一平等友爱.奥菲利娅的评价”啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！”——德才兼备、完美无缺小结在父王被杀前，富有理想、才华横溢的快乐王子
（2）父王被杀后这位曾经富有理想、才华横溢的快乐王子，当他遭遇奉为典范的父亲惨死、挚爱的母亲迅速改嫁、发小给敌人做了卧底、恋人成为试探的工具等一系列变故，面临生活中猝不及防的阴谋、乱伦、背叛等时，当他理想破灭、陨落的时候，他又会变成一个怎样的王子？
1.“啊，但愿这一个太坚实的肉体会融解、消散，化成露水！或者那永生的真神未曾制定禁止自杀的律法！啊！上帝啊！人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊！哼！哼！那是一个荒芜不冶的花园，长满了恶毒的莠草”“世界是一所很大的牢狱，里面有许多监房、囚室、地牢；丹麦是其中最坏的一间”“在这一种抑郁的心境之下，仿佛负载万物的大地，这一座美好的框架，只是一个不毛的荒岬；这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇，只是一大堆污浊的瘴气的集合”——忧郁厌世
2.“可是，只有一个月的时间，我不能再想下去了！脆弱啊，你的名字就是女人！短短的一个月以前，她哭得像个泪人儿似的，送我那可怜的父亲下葬；她在送葬的时候所穿的那双鞋子还没有破旧，她就，她就一一上帝啊！一头没有理性的畜生也要悲伤得长久一些！”“因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了我的确曾经爱过你”“你们烟视媚行，淫声浪气，替上天造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚算了吧，我再也不敢领教了；它已经使我发了狂我说，我们以后再不要结什么婚了；已经结过婚的除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚，出家去吧，去！”——，怀疑爱情.“出家去吧为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人，一个也不要相信我们！”怀疑人性.“蛆虫是全世界最大的饕餐家；我们喂肥了各种牲畜给自己受用，再喂肥了自己去给蛆虫受用胖胖的国王跟瘦瘦的乞丐是一个桌子上两道不同的菜；不过是这么一回事”“比方说吧亚历山大死了；亚历山大埋葬了；亚历山大化为尘土；人们把尘土做成烂泥；那么为什么亚历山大所变成的烂泥，不会被人家拿来塞在啤酒桶的口上呢？凯撒死了，你尊严的尸体也许变了泥把破墙填砌；啊！他从前是何等的英雄，现在只好替人挡雨遮风！”一一，怀疑人生小结由以上分析可见曾经富有理想、才华横溢的快乐王子变成了怎样的王子？明确:忧郁的王子
（3）研读内心独白对人世的厌恶，对人性、人生的怀疑使得他常常思考这样一个问题“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”熟读教材哈姆雷特的内心独白部分，说说通过这段独白，你看到了哈姆雷特怎样的内心挣扎？由此你又看到了哈姆雷特的哪些性格特点？“哈姆莱特生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？”这是独白的第一部分，以疑问起首，统摄后文生（屈辱地活着）死（反抗中死去），哈姆雷特会怎样选择呢？“死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑”死是求之不得的，是什么让哈姆雷特不愿求得这份解脱呢？——也许还会做的梦！“梦”代表什么呢？哈姆雷特曾经说过“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！”所以梦应该是指为父报仇的责任和重整乾坤的责任！“人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？”关于生与死的问题，哈姆雷特在一番思索后做出选择了吗？“要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗”说明死比活更容易但是“基督徒认为，人活着的意义在于自我救赎，死后关于天堂、地狱、炼狱的去向基于生前的表现，无人能够逃脱末日审判”所以基于宗教信仰更基于责任意识，哈姆雷特最终决定忍受目前的折磨，向死而生！“这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义”哈姆雷特又在思索什么问题？明确思考与行动的关系他怎么看这个问题？明确意识到思虑过多会延误行动通过这段内心独白，你发现主要是哪两个问题困扰着哈姆雷特？由哈姆雷特对这两个问题的思考，你发现了哈姆雷特怎样的性格特点？明确一是生死选择问题；二是思考与行动的问题关于第一个问题他意识到选择苟活则必须忍受屈辱，选择寂然死去则可能无法面对那不可知的末日审判；唯有选择在反抗中走向毁灭才可能让生命变得更高贵罗曼罗兰说过“世上只有一种英雄主义，那就是认清了生活的真相后依然热爱生活”所以从这个角度来看，哈姆雷特是一个富有责任感的向死而生的英雄王子在面对这个残酷的世界时，他明明可以把肩上的所有责任抛弃，不用为父报仇，不用重整乾坤，不用一个人踽踽独行，但是哈姆雷特并没有放弃责任，而是肩负了属于自己的使命和责任，哪怕这条路荆棘遍布，他也义无反顾！关于第二个问题他意识到思虑过多、过于审慎都可能延误伟大的事业，为自己因顾虑重重而不能果断采取行动的软弱行为自责黑格尔说也哈姆雷特“他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎么做”由此我们可以看到哈姆雷特身上的确有着明显的弱点--过于审慎，导致迟疑软弱，延误了报仇的时机所以从这个角度看哈姆雷特又是位优柔寡断的延宕王子小结父王被杀后的哈姆雷特在遭遇一系列人生变故，面临生活中猝不及防的阴谋、乱伦、背叛等时，曾经富有理想、才华横溢的快乐王子变得忧郁厌世，成了忧郁王子；在复仇的过程中显得优柔寡断、行动迟疑，是个行动延宕的王子；但是无论如何哈姆雷特最终并没有放弃责任而是选择担负起自己的责任向死而生，所以他又是个英雄的王子
七、深入探究，分析悲剧原因最后这位遭受命运打击、勇敢而又迟疑的王子在与敌人的较量中终于与敌人同归于尽！你认为造成哈姆雷特悲剧的原因是什么？学生畅所欲言
（一）性格说一一认为哈姆雷特的悲剧主要归咎于他迟疑软弱、优柔寡断的性格歌德便这么说过“哈姆雷特是一个美丽、她洁而又道德高尚的人，但他又是一个天性软弱，意志薄弱的人，所以当一件伟大的责任担负在不能胜任的人身上，悲剧就不可避免”（歌德）
（二）时代说一一认为哈姆雷特的悲剧主要在于当时敌我力量悬殊过大，其自身认识也有时代局限性比如，马克思就认为悲剧的本质是“历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”（马克思）引导探究悲剧原因哈姆雷特悲剧是否可以避免？如果你是哈姆雷特，你会怎么做？生畅谈选择一抓住国王在忏悔的机会，趁其不备，果断杀了敌人！选择二发动民众进行一次宫廷政变，趁机杀了敌人！引导探究第一种选择，国王中了哈姆雷特“戏中戏”之计，惊魂甫定专注于忏悔，无人守护有成功的可能！第二种选择，由雷欧提斯攻占王宫的情节可知这种现象并不少见由克劳狄斯对他的忌惮可知他有深厚的民众基础有成功的可能！为何哈姆雷特放弃这样的选择？明确哈姆雷特不趁机杀死国王的原因是想在敌人罪恶昭彰时再举起正义的剑惩治邪恶这不能归结为哈姆雷特的宗教情结，更不能怪罪哈姆雷特的优柔寡断，这是一个光明磊落的人文主义者的必然行动，暗杀将把复仇行动演变为宫廷权利的血腥争斗人文主义者过于推崇个人的力量，反对暴力，这使得哈姆雷特不可能“堕落”到像雷欧提斯那样率领暴徒攻打王宫，在暴徒的高声呐喊中登上王位因为，这距离他心目中的人文主义理想太遥远了脱离民众、孤军奋战，这是人文主义者的历史局限性总结悲剧原因人文主义理想信念的根本在于“人”！人一一高贵文雅，纯洁优美，勇敢坚强兼具热情和理智，拥有平等和尊严虽然现实残酷，人性是那么邪恶，那么卑鄙，那么脆弱那么善变，那么狡诈，那么……但忧郁厌世的哈姆雷特毕竟没有丧失人文主义者对“人”这个“宇宙的精华，万物的灵长”的信念，而且为这个信念献出了宝贵的生命所以哈姆雷特的悲剧就是一个人文主义者怀揣人文主义理想，想要重整乾坤却又找不到合理的方式，因而迷惘、痛苦、矛盾，最终选择以牺牲自我的方式来与时代对抗的悲剧！正如苏联作家阿尼克斯特所说“哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人”在那个黑暗势力还尚且顽固的时代要寻找用理性的灯笼寻找一个大写的人实在不易！八.归纳作品主题作品围绕国王（封建势力代表）与哈姆雷特（人文主义代表）这组核心冲突设计了一系列复杂情节，塑造了一个有理想、有责任却因时代的局限而痛苦彷徨的人文主义理想家的典型反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾同时也揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性是莎翁在特定历史时期对人文主义理想的思考与探索。
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