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文本内容:
人教版幼儿园中班下册主题六
2.《好朋友在一起》教学设计《筷子朋友》活动方案活动目标.学习使用筷子,增强手眼的协调能力.学习合作游戏的方法,体验合作的快乐.养成做事认真和耐心的好习惯活动材料L在家已学习使用筷子,有使用筷子的经验
2.3—4种不同颜色的小竹筷,小碗人手一个,玩具筐、毛巾等.小木珠、小布包子、布饺子、小积塑玩具、纽扣、花生米、蚕豆等物品.贴花奖品活动过程
一、猜谜语,观察筷子.谜语“兄弟俩,一样长,是咸是淡它们先尝”请幼儿猜一猜是哪种餐具.出示筷子,引导幼儿观察筷子是什么样子的?(了解一双、一根的数量)你见过什么材质的筷子?.出示不同材质的筷子实物,介绍它的来源和用途
二、幼儿尝试使用筷子.请幼儿试一试使用筷子.说一说用筷子的感受,遇到了什么困难?讨论如何克服这个困难.教师示范正确的使用方法,请幼儿跟着学一学.幼儿再次尝试使用筷子,帮助幼儿纠正筷子的使用方法
三、游戏“我会用筷子”,帮助幼儿进一步使用筷子游戏一夹布制的饺子玩法每个小朋友一双筷子、一个盘子、小布制饺子、一个大盆教师发出指令后,请幼儿迅速从大盆中夹取饺子小结使用筷子夹取软的东西时,手指配合要好大拇指往下压食指、中指管一根,无名指、小指负责另一根筷子五指力量要平衡太紧太松都不利于使用游戏二看谁夹得快又准玩法出示小木块、雪花片、黄豆等,请幼儿分别尝试夹取小结请小朋友说说,夹不同的东西时,感觉有什么不同?谁用得更好?
四、放松活动.教师带领幼儿收拾操作材料.手部放松活动延伸区角活动在操作区让幼儿用筷子练习夹黄豆、雪花片等附儿歌小筷子小筷子,本领大吃饭夹菜全靠它拇指食指和中指配合起来稳稳夹不乱翻,不敲打不让饭菜满地撒。