文本内容:
人教版幼儿园中班下册主题六
1.《我的好朋友》教学设计《我的好朋友》活动方案活动目标.通过具体地观察,能够清晰、准确地描述出好朋友的外貌特征和性格特征.尝试运用多种材料在彩色卡纸上大胆创作,表现好朋友的特征活动材料.彩色卡纸.制作工具水彩笔、胶棒、剪刀、油画棒.辅助工具瓦楞纸、彩色折纸、皱纹纸、碎布、纽扣、毛线等.半成品材料发卡、蝴蝶结等小饰品活动过程
一、游戏“我的朋友,你来猜”.教师介绍自己的朋友,幼儿来猜.幼儿不说朋友的名字,只说朋友的性别、发型、衣着等特点,大家猜猜是谁(教师注意引导幼儿说出主要的,与众不同的特点).小结说出好朋友的性别、发型、服装和性格特点,这样别人才能猜出来
二、制作“我的好朋友二.师幼讨论想想你想制作哪个好朋友的脸?看看你的好朋友的脸、头发、服装都是什么样子的?还有他的表情会是什么样子的呢?你想用什么材料做呢?找到你的好朋友,看看、想想、说说.幼儿自主选择材料进行操作鼓励幼儿大胆创作,积极运用多种材料进行操作有困难可请教师、同伴帮助提醒幼儿注意材料在哪儿拿的还放回哪儿去,并注意保持桌面地面整洁.展示作品,幼儿欣赏,并介绍自己使用的材料、制作的部位活动延伸.多余的材料可以投放在美工区.将“我的好朋友”的作品布置主题墙进行展览。