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影视剧本写作课程教学大纲课程编号01210720课程名称影视剧本写作screenwriting学时36学分2适用专业汉语言文学开课学期第五学期开课部门文学与新闻传播学院先修课程本课程的教学建立在“基础写作”“创意写作”等前期写作课程的基础之上考核要求成绩考核采用开卷考试的形式,平时成绩占20%期末占80%0使用教材及主要参考书桂青山,《影视剧本创作教程》,北京师范大学出版社,2016年【美】罗伯特•麦基,《故事》,天津人民出版社,2014年
一、课程的性质和任务“影视剧本写作”是面向我校汉语言文学专业开设的限选课,开设在第三学年第一学期,是创意写作方向模块课程中的高阶课程学生通过第
一、第二学年的“基础写作”“创意写作基础”等课程学习后,进入本课程学习影视剧本的创作,以满足学生毕业后在影视制作行业从事创作工作、媒介传播工作的需要
二、教学目的和要求本课程主要的目的是通过本课程的学习掌握影视创作的基本原理和演变过程,提升对影视艺术的认识和美学把握的水平,提高分析影视艺术作品的能力,掌握影视剧本创作的相关技巧,从而能够独立完成具有一定水准的影视剧本本课程教学计划36课时,均为理论课时在教学方式上采用工坊式教学,理论教学、课堂讨论、课堂翻转兼具
三、学时分配
四、教学中应注意的问题.预习鼓励学生上新课之前预习,包括质疑,以养成学生主动学习的习惯,保证课堂教学的较高起点.教师在授课中可以借助多种教学手段(多媒体、组织课堂活动等),以活跃学生思维,激发学生学习热情,调动学生学习兴趣,实现师生的良性互动.通过共同辨析、反驳、引导,潜移默化地感染学生.课堂内外设计少而精的练笔通过批阅,使教师更深切了解学生实际,有利于教学有的放矢;通过练习,让学生明白自己的不足,促使学生想方设法提高自己的素质与能力
五、教学内容第一章绪论2课时.基本内容电影、电视剧的发展和现状;影视剧本写作和文学作品如小说写作的不同;影视语言和影视逻辑的建立.教学基本要求明确影视学科研究的现状,了解影视的定义、学科特征和研究的主要问题,培养建立起影视语言和影视逻辑的初步能力.教学重点难点1影视剧本写作与小说写作的不同2如何建立影视思维.教学建议以同名小说和影视作品的区别为例去建立学生的影视思维和逻辑第二章影视专业术语6课时.基本内容影视基本理论和概念,包括场面调度、电影声音、类型电影、景深镜头等内容;影视专业术语,包括库里肖夫效应、纪录美学、作者电影等内容.教学基本要求了解基本的影视理论和概念,进行案例研究,提高艺术审美的发展能力.教学重点难点1影视语言的“视听性”2电影蒙太奇.教学建议结合电影史的发展让学生更深切地理解视听语言发展的语境第三章剧本写作基础2课时.基本内容剧本写作的基本规律、格式;剧本写作的形式元素、内容元素.教学基本要求了解剧本写作的基本规律,进行案例研究,培养剧本写作的形式和内容分析的能力.教学重点难点1剧本的基本格式2剧本写作的转场思维.教学建议结合最经典的影视剧本让学生深入感受剧本写作的基本规律和形式第四章素材、题材、主题6课时
1、基本内容影视剧本中的素材、题材、主题
2、教学基本要求了解影视剧本中最基本的元素,通过经典案例掌握这些元素运用的规律.教学重点难点1把握母题与题材的关系2把握主题与主控思想的关系.教学建议通过分析近年来的热门影视剧掌握提炼题材和主题的能力第五章人物塑造4课时.基本内容人物的设置;刻画性格的艺术方法和手段;人物的创造及其过程;创造人物的实践.教学基本要求了解人物最基本的类型,掌握刻画人物最核心的手段,区分不同类别人物的塑造方法.教学重点难点1人物压力的设置2人物关系的把握.教学建议让学生从身边最熟悉的人物中寻找对象进行观察刻画第六章情节(6课时).基本内容剧本情节的类型;故事情节的基本结构;剧本情节的组织方法.教学基本要求了解大情节、小情节、反情节等类型,掌握故事情节的基本结构及不同部分的特点,通过经典案例分析最基础的情节组织方法.教学重点难点
(1)大悬念和小悬念的区分
(2)如何设置情节点.教学建议让学生以合作的形式完成一次情节的推演第七章语言(2课时).基本内容叙述性语言及其特征;台词、对白、旁白及剧中角色演唱的歌曲.教学基本要求熟悉影视剧本中不同的语言形式;了解影视剧语言和文学语言的区别;掌握剧本重要语言部分的写作方法.教学重点难点
(1)人物对白的写作
(2)影视剧本语言与文学语言、生活语言的关联与区别.教学建议让学生以即兴的表演形式锻炼语言把握的能力第八章经典案例分析(4课时).基本内容不同类型剧本的经典案例;经典案例的解剖和分析;经验与方法.教学基本要求寻找最具代表性的经典案例,分组对经典案例进行拉片与分析;汇总经验与方法.教学重点难点
(1)影视剧本的细读与分析
(2)影视剧本的内在结构.教学建议经典案例的选择要兼顾历史性与当下性第九章短片写作训练(4课时).基本内容短片的特点;经典短片的观摩;短片的写作训练.教学基本要求掌握短片的基本特点,观摩短片并还原其剧本,针对给定的题目进行短片剧本创作.教学重点难点
(1)短片剧本的写作训练
(2)短片的观摩与剧本还原.教学建议短片的写作是照顾到课堂时间的有限性,但其核心的元素要与常规剧本接近
六、教学建议.除课堂上的观摩之外,布置相关的影片和剧本让学生课后研读.最重要的训练手段是让学生动手,要多写作多练.写与拍要联动,这样才能知道写的问题在哪里早下课程内容学时第一章绪论2第二章影视专业术语6第三章剧本写作基础2第四章素材、题材、主题6第五章人物塑造4第六章情节6第七章语言2第八章经典案例分析4第九章短片写作训练4。