冀人版五年级科学下册12观察细胞第1课时（表格式教案）

教学过程

一、导入出示图片300多年前，英国科学家罗伯特•胡克在用自己精心改良的复合显微镜观察瓶塞软木时，发现了蜂窝状的小房间，他把这些小房间命名为“细胞”，这就是人类了解生物基本构造的开端同学们，你们知道细胞的形状和结构吗？A、我觉得就想蜂窝状一样B、我觉得细胞是一个挨着一个的好，接下来，我们来学习一下观察细胞

二、探究活动观察细胞细胞的结构非常微小，用肉眼或放大镜是看不到的，只有借助显微镜才能看到让我们用显微镜观察洋葱表皮细胞吧!首先，我们先来认识一下显微镜物镜高倍镜长低倍短，目镜与之正相反若是低倍换高倍，（物像）数少个大事业暗显微镜放大倍数计算物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱）安放防止桌边时动作要轻实验操作

1、将洋葱表皮装片放在显微镜的载物台上（也可以选择其他植物的细胞进行观察）

2、调节显微镜，知道能看清楚洋葱表皮细胞为止

3、观察洋葱表皮细胞，并把观察到的细胞形状记录下来提示用显微镜观察时两只眼睛都要睁开要细心调试，反复观察几次我们可以看到洋葱表皮是由一个个“小格子”构成的，它们就是洋葱的细胞请同学们向同学描述自己看到的洋葱表皮细胞的形状A我看到洋葱表皮的细胞就想干涸的土地裂缝以后的样子B我看到每个细胞都是紧密挨在一起的，都是扁扁的课题观察细胞教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标

1、掌握观察细胞的方法

2、学会制作洋葱鳞片叶表细胞的临时装片

3、熟练掌握显微镜的使用方法教学重点知道生物体结构和功能的基本单位是细胞教学难点培养学生发现问题及归纳总结的能力教具使用PPT学情分析第—1—课时二次备课当堂训练制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻盖上，其主要目的是（）A、避免盖玻片下面出现气泡B、防止水溢出C、增强透明度D、防止实际材料被损坏当堂检测问学们做实验时，从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本（）A、切片B、涂片C、永久装片D、临时装片板书设计观察细胞显微镜细胞形状课后反思。