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文本内容:
商务英语阅读1课程教学大纲课程编号04051081课程名称商务英语阅读1/BusinessEnglishReading1学时32学分
2.0适用专业商务英语专业开课学期1开课部门外国语学院先修课程无考核要求闭卷考试,成绩比例期末考试70%平时30%使用教材及主要参考书《商务英语阅读教程1》(第二版)(主编叶兴国)上海外语教育出版社2017年《商务英语阅读教程教师用书1)(第二版)(主编叶兴国)上海外语教育出版社2017年-.课程的性质和任务商务英语阅读是商务英语专业基础阶段必修课之一,教学对象为商务英语专业
一、二年级学生本课程的教学目的在于培养学生的英语阅读理解能力、细致观察语言的能力、逻辑思维能力、吸收语言知识和文化背景知识的能力、通过阅读获取信息的能力、以正常速度阅读和快速阅读的能力本课程还将培养阅读兴趣、提高阅读技能、养成阅读习惯和扩大词汇量作为预设目标二.教学目的和要求本课程的教学旨在对学生进行全面系统的英语阅读训练,提供内容广泛的语言和文化素材,扩大学生的知识面,注重阅读理解能力与提高阅读速度并重.一年级要求能够以每分钟80字左右的速度阅读词汇量为3500左右的商务英语文章,要求能够掌握中心思想、抓住主要论点,能够根据材料进行推理和分析,领会作者的真实意图要求能够以每分钟170字左右的速度快速阅读生词量不超过2%的英语材料,了解中心思想要求能够根据阅读材料的内容以口头或书面形式发表自己的看法O.在条件具备的情况下,经过一定的培训,能够根据阅读材料的内容在图书馆或互联网上查询到相关内容,以口头或书面形式对阅读内容进行概括和分析并提出自己的看法
三、学时分配教学中应注意的问题本课程的主要目的是通过学习该课程,使学生能够拓宽国际视野,提升人文素养,培养商务意识和素养,着重提高英语应用能力、跨文化交流能力、思辩与自主学习能力,了解、熟悉并掌握一些与商务有关的英语词汇、专业术语、表达方式以及一些商贸相关知识,能够运用所学的英语技能在商务环境中进行有效的交际与沟通,并知道怎样处理商务中的一些事物和问题教学过程中,教师积极探索先进的教学方式与方法,对必须讲解的内容应以启发式教学为主,而不应该以教师为中心,以讲代读讲解应有利于培养学生的阅读能力和概括能力应该强调本课程培养的是阅读能力,注重的是对整体的理解,而不应拘泥于那些与整体理解无关宏旨的细节与此同时,要求学生课下能够自觉运用辞典和其他工具书独立处理文章中和习题中出现的生词,从而提高自学能力,积累并扩充词汇量,同时能够快速并准确地处理阅读理解问题所学课程结束后,可以就有关国际商务类话题的进行基本对话,流畅准确的表达自己的思想
五、教学内容Unit1Effectivecommunication.基本内容Unit1EffectiveCommunication.教学基本要求了解什么是商务阅读,了解有效沟通对领导的重要性,积累相关词汇.教学重点难点通过罗斯福的炉边谈话进一步了解有效沟通对企业的重要作用;掌握文章大意;了解什么是商务阅读.教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章大意,培养学生单词推断能力Unit2SoaringChina.基本内容Unit2SoaringChina.教学基本要求了解中国的网络巨人阿里巴巴;了解中国制造;了解什么是良好的阅读习惯;.教学重点难点阿里巴巴公司的成长历史及未来发展方向;中国制造给世界带来的影响;抓住文章中心大意;学会如何培养良好的阅读习惯.教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章大意,培养学生单词推断能力Unit3GenderDiscrepancy.基本内容:Unit3GenderDiscrepancy.教学基本要求了解“工作家庭”在西方世界的现状;了解在富有国家真正处于弱势地位的性别,积累相关词汇.教学重点难点“工作家庭”的现实状况;社会底层男性的处境;抓住文章中心大意;学会如何从上下文判断词意.教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章大意,培养学生单词推断能力补充现阶段中国与西方世界在女性地位上的差异性Unit4StaffManagement.基本内容Unit4StaffManagement.教学基本要求了解现代企业管理好员工是企业成功的关键,及如何从失败者获取教训;了解商务英语词汇构词法;积累相关词汇.教学重点难点如何成为一个优秀的管理者;失败者是因何而失败的;阅读理解问题及课后练习题;商务英语扩展阅读;学会如何从上下文判断词意.教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生快速阅读能力和单词推断能力培养学生把握文本中心思想的能力Unit5ConsumerBehavior.基本内容:Unit5ConsumerBehavior.教学基本要求了解顾客行为及其作用;了解什么是真正的节俭;积累相关词汇.教学重点难点抓住文章结构,绘制文章大纲;了解顾客购物心理;了解英语基本构词法.教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章结构大纲,培养学生把握文本中心思想的能力Unit6MarriageIssues.基本内容Unit6MarriageIssues.教学基本要求了解世人对待婚姻的三种观点,了解婚姻和金钱的关系;积累相关词汇;学会通过上下文从属、对比等提示来推断.教学重点难点抓住文章主题,概括文章大意;了解作出婚姻决策的三大要素,以及经营好婚姻的关键因素.教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生单词推断能力,培养学生把握文本中心思想的能力Unit7CorporateSocialResponsibility.基本内容Unit7CorporateSocialResponsibility.教学基本要求了解有关企业社会责任的知识,积累相关词汇.教学重点难点抓住文章主题,概括文章大意;了解企业社会责任概念的发展变化,了解对于企业而言人类利益和企业利润孰轻孰重,•学会英语基本构词法.教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生单词推断能力,培养学生把握文本中心思想的能力Unit8CareerSuccess基本内容Unit8CareerSuccess教学基本要求通过微软公司的面试问题了解高科技行业对人才的定义,了解个人品牌,积累相关词汇教学重点难点抓住文本主要结构,概括文章大意,•学习和了解个人品牌对职业生涯发展的重要性;学习英语单词记忆法教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生辨别文章的逻辑结构,培养学生把握文本中心思想的能力Unit9PositiveAttitudes基本内容Unit9PositiveAttitudes教学基本要求了解态度对人的影响,积累相关词汇教学重点难点抓住文章结构,绘制文章大纲;了解积极的态度决定一切;学习通过语境猜测词义教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章结构大纲,培养学生把握文本中心思想的能力基本内容:Unit10Out-of-the-boxThinking教学基本要求了解创造性思维对企业的重要作用,积累相关词汇教学重点难点抓住文章结构,绘制文章大纲;了解在知识经济时代最缺的就业具有想象力和创造力的人才;了解英语习语的来源教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章结构大纲,培养学生把握文本中心思想的能力Unit11TimeManagement基本内容Unit11TimeManagement教学基本要求了解有关时间管理知识,积累相关词汇教学重点难点抓住文章结构,绘制文章大纲;了解如何节约时间及作为一位出色的CE如何管理其工作时间;了解英语习语特征教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章结构大纲,培养学生把握文本中心思想的能力Unit12GreenBusiness基本内容Unit12GreenBusiness教学基本要求了解有关绿色企业知识,积累相关词汇教学重点难点抓住文章结构,绘制文章大纲;了解企业如何塑造自身的绿色形象,做到绿色营销和绿色环保;了解阅读目的教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章结构大纲,培养学生把握文本中心思想的能力Unitl3HonestyIssues基本内容Unit13HonestyIssues教学基本要求了解诚信问题对企业的影响,积累相关词汇教学重点难点抓住文章结构,绘制文章大纲;了解企业的诚信问题的重要性及如何识别个人诚信;如何增强设备英语阅读能力教学建议注重培养学生阅读能力,训练学生概括文章结构大纲,培养学生把握文本中心思想的能力章节课程内容学时Unit1EffectiveCommunication3Unit2SoaringChina3Unit3GenderDiscrepancy2Unit4StaffManagement3Unit5ConsumerBehavior2Unit6MarriageIssues3Unit7Corporatesocialresponsibility2Unit8CareerSuccess2Unit9PositiveAttitude2Unit10Out-of-the-boxThinking3Unit11TimeManagement2Unit12GreenBusiness3Unit13HonestyIssues2。