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文本内容:
幼儿园大班社会教案《拥堵的马路》活动目标
1、积极参加观察活动,能用较连贯的语言讲述画面内容
2、养成遵守规则的意识
3、模拟逛街,感受街道热闹的氛围活动准备音乐《过马路》《小司机》、剪贴画、PPT课活动过程老师今天老师要带领小朋去街道上看一看,你们想不想去?(想)老师那我们怎么去呢?(开车,走)老师道离我们很远,所以我们还是开车去吧,准备(做开车的手势)(放音乐小司机)音乐停老师咦?为什么停下了?(播放PPT红灯)老师原来红灯亮了,红灯亮了我们可以走么?(不可以)红灯亮了停一停,(播放黄灯PPT)变成黄灯了,黄灯亮了我们可以走了么?不行,黄灯亮了等一等绿灯PPT现在变成绿灯了,我们可以走了么?可以,绿灯亮了向前行,现在我们可以继续往前走了继续开车,几秒后音乐停止,播放街道图片老师小朋友我们到了,这是哪里?街道街道上可真热闹的,我们来看一看街道上都有什么?小朋友们自由发言我们一起来逛一逛这条街道播放PPT根据画面内容提问这是什么地方?(电影院)电影院是做什么?你们去过哪些电影院?看到过哪些电影?这是什么地方?(服装店)服装店是做什么的?这家服装店里都有什么?裙子是男孩穿的还是女孩穿的?所以这是一家女装店这是什么地方?(肯德基)肯德基是什么地方?你们吃过么?里面有什么?这是什么地方?(银行)银行是做什么的?我们什么时候去银行?这是什么地方?(超市)超市在马路的‘对面,我们过马路的时候要注意什么?(走斑马线,看红绿灯)那我们现在一起过马路,请起立音乐过马路老师我们已经安全的过了马路,逛完了这条街道,请坐老师问一问小朋友你们来幼儿园的街道都有什么呢?自由回答老师来幼儿园的时候也路过了一条街道,我带你们去看一看这次我们坐什么车呢?你们坐过公交车么?坐过几路公交车?人们怎么上车?请小朋友排队上车游戏红绿灯游戏规则请一位小朋友来扮演红绿灯,红灯的时候我们不能动,绿灯的时候我们的小汽车可以继续开,要注意红绿灯什么时候亮,还要注意街道两旁都有什么,播放PPT教师随时提问,看看哪那个小朋友既遵守交通规则,回答的又快开车过程中出示红绿灯,红灯停,绿灯行老师真是遵守秩序的小朋友,现在绿灯亮起来了,让我们继续出发吧(离场)。