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文本内容:
幼儿园创意主题活动方案选出一个你最喜欢的大桥教师谁来向大家介绍一下你最喜欢的、大桥是哪一个,并说明原因教师小结这些桥的外观看起来特别的漂亮、美观
二、引导幼儿从桥梁的外观来分类斜拉桥、悬索桥、梁桥、拱桥
1、引导幼儿发现图片四种桥不同的外形结构特点教师这四种桥有什么不同不一样的地方呢?教师带着幼儿边观察边作相应的引导主要从外形特征分出各类桥
2、引导幼儿逐一看图了解四种桥的名称和主要的形状特征教师这是现在的八一桥,他是用许多拉索直接拉在桥塔上的,这样就可以拉住桥面,像这样的桥我们叫它“斜拉桥”教师小朋友们你们见过家乡还有哪些斜拉桥吗?教师你知道这些又是什么桥吗?(指向其他的桥)桥身呈半圆形的是拱桥,用许多钢索拉紧固定悬塔的是悬索桥
三、介绍材料、交待各区幼儿活动要求
1、出示橡皮泥教师小朋友,现在你们都认识了我们家乡的桥,现在请小朋友你们来制作家乡的桥吧!我们除了用橡皮泥来制作我们还可以怎样做呢?(用画画的形式)出示积木教师你们看这是什么?(积木)我们可以用积木来搭桥吗?(可以)
四、幼儿选择区角
1、请幼儿自由选择区角进行活动教师好的,小朋友你们自己选好了区域就认认真真的玩在手工区的幼儿拿到了橡皮泥一定要放在泥工板上,还有画画的小朋友也不要拿着蜡笔在桌子和凳子上乱画进入图书角的幼儿可以在书本上寻找一些还有些什么样子的桥而且请小朋友拿好书坐在垫子上阅读要轻拿轻放、安静阅读、轻轻讨论
2、在进入区角的时候要想清楚自己要玩什么教师小朋友,你们选择好了自己所要去的区角后认真的来去玩,不要这个区域穿到另外一个区域里去
五、结束活动
1、小结幼儿在区角里玩的情况及收拾的结果
2、让一部分幼儿介绍一下自己做的实验成果
3、让阅读区幼儿说说自己看到的哪些物品是可以吸水哪些是不可以吸水的
4、表扬在区角中表现好的幼儿
5、对幼儿提出在下次在区域的时候应该注意的事项。