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6年级生命教育全一册第4课《赠人玫瑰手有余香》教学设计课题赠人玫瑰手有余香单元第2单元学科生命教育年级6年级学习目标.懂得人应该有爱心和同情心,关心弱者,帮助有需要的人.认识到关爱别人不仅是一种美德,更是一种对社会的感恩和责任.学会关爱身边的人,感受助人为乐之本重点懂得人应该有爱心和同情心,关心弱者,帮助有需要的人难点认识到关爱别人不仅是一种美德,更是一种对社会的感恩和责任教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放歌曲《送人玫瑰手有余香》\X—▼互动、交流引入本节教学主题I\J4SWh歌中唱道“伸出手,就是帮个忙,给予别人是自己心灵里有宝藏,我和你,爱是唯一桥梁”是啊,让我们伸出双手,帮助身边每一个需要的人,让温馨在我们的心底慢慢升腾、弥漫,让爱如阳光般照亮世界的每一个角落!今天,让我们一起学习《送人玫瑰手有余香》去感受爱的温暖!出示课题讲授新课
一、活动体验阅读思考-不曾忘却的关爱L你会像这个小女孩一样细心主动地帮助有阅读思考引导学生学需要的陌生人吗?.帮助别人是不求回报的,但别人帮助你时,你有没有感恩的心?.一杯开水与几块面包,真的足够偿还所有的医疗费吗?读了这个故事,带给你的思索是什么?一杯开水与几块面包,之所以能和一辈子辛苦工作都不一定能偿还的昂贵医疗费等值,是因为那里面包含着对他人生命的善意与关爱爱就藏在我们生活的每个角落适时的爱心,小行动可以帮人一时之急需给他人以希望-)感动中国的人物——丛飞
1.丛飞明明已经没钱了,还要低价变卖摄像会关爱身边的人机去帮助海霞他这样做值得吗有人说他太傻阅读丛飞的故关爱别人不了,你同意这种说法吗?事,感受丛飞以仅是一种美德,值得,不同意,这正是丛飞大爱精神的体现无私奉献和博更是一种对社会
2.丛飞不顾伤痛坚持义演是一种什么力量大的爱心思的感恩和责任,支撑着他?爱的力量
3.读了丛飞的事迹,你有什么感受想说些什么我们能向丛飞学些什么?丛飞以无私奉献和博大的爱心,温暖着每一个人,他是我们时代的楷模,是我们学习的榜样我们要向从飞学习,乐于助人,帮助身边每一个布需要的人
二、活动设计考回答问题我们要向丛飞学习讲授新课越辩越明深圳街头有不少乞巧有的是残疾人,有的是老年人也有带着孩子乞讨的有人认为应该给予他们适当的帮助,表达爱心也有人说这些是职业乞丐,,不该纵容他们好吃懒做不要给他们钱,你同意哪种观点?虽然有些乞丐的境遇不同,但他们还是存在着困难,我们就应该伸出援助之手,帮助他们渡过难关2汶川地震时,同学们纷纷捐款捐物表达爱心班里捐款最多的是苏非她捐了1000元压岁钱,捐得最少的是刘鸣,只捐了下5元钱大家纷纷嘲笑刘鸣,说他缺乏爱心,太小气;也有人说爱心捐助不在乎钱的多少,只是表达一份心意你的意见怎样?爱心捐助不在乎钱的多少,只是表达一份爱心,只是表达自己力所能及地为他人尽一份力量,尽自己的最大能力去帮助他人,只要我们人人献出一份爱,汇聚起来就是海洋,就能战胜一切困难
2.情景表演情景一课间休息,同学们在走廊做游戏正玩得开心语文科代表吴悦抱了一沓作业本走过来王晓晨不小心撞到吴悦,吴悦脚底一滑重重地摔倒在地,作业本也撒了一地,吴说一时爬不起来,看着吴悦的狼狈的样子周围的同学哈哈大笑事情会怎么发展下去呢?一名同学跑过去,将吴悦扶起,并将散落的作业本捡起,同时安慰说摔坏没有?”情景二辩一辩说一说学会关爱身边的人,关心弱者,帮助有需要的人关爱他人就从身边的小事做起周日,陈青和李萌坐地铁去书城买书这时进来一值阿姨,怀抱一个小孩,地铁里人多拥挤,没座位了李萌想站起来让座给阿姨,陈青却拉住他,低声对他说“急什么,你不让座自然有其他人让你怎么那么傻,站着多累啊!”李萌会怎么说后来地铁里发生了什么故事?小组任其中一项讨论,续编情节并分角色表演喜欢你表演的角色吗有什么感受我们一起来交流交流吧!李萌说“还是我来吧,看阿姨抱着孩子多累呀!”后来,地铁里的人们纷纷站起来,给阿姨让座!
三、交流评价.我会关爱得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福你能在别人有需要的时候伸出援助的手吗?看看下面的事例,如果你能做到了,请把爱心涂上红色,收获的爱心越多,你拥有的幸福也就越多!同学不舒服我会关心他我会借学习用品给同学我会帮助有需要的同伴我会主动帮老师做事我会把座位让给有需要的人爱心捐助活动我很积极我会帮助有需要的陌生人我要加入学校小义工组织.我来推选交流,怎样才能关爱他人学习、交流关爱他人的做法我们班谁是最有爱心的人?让我们一起推选他或者她为爱心大使吧!先分小组讨论,然后由每一小组填写推荐信选一选向身边关爱他人亲爱的同学们你们好!我们小组推荐的爱心大使候选人是,推荐他(她)的理由是.他(她)平时能尤其令人感动的是因此我们小组一致同意推荐他(她)为候选人C第小组年月日的人学习小组代表把填写好的推荐信读给大家听投票选出班级的爱心大使
四、生命启示案例链接
1.志愿者在行动
(1)什么是志愿者?他们自愿利用自己的时间,自己的技能、自己的资源和真诚的爱心,为他人、为社会提供无偿的援助
(2)“国际志人员日”联合国志愿人员组织成立于1970年12月,总部设在日内瓦1985年12月17日,第40届联合国大会通过决议每年的12月5日为“国际志人员日”其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业
2.爱心城市的一张名片一深圳义工深圳义工的起源及拓展面?“有困难找义工,有时间做义工”是深圳人的时尚深圳义工起源于1989年的一部热线电话1990年6月16日,深圳市青少年义务社会工作者联合会(现已更名为深圳市义务工作者联合读一读了解志愿者了解深圳义工,感受深圳义工精神会”在市民政局登记注册中国内地第一个义工团体诞生了他们时时不忘给别人送去温暖和帮助从深圳社区拓展到贵州、广西、山西的贫困山区甚至走出国门到老挝、缅甸等国家和地区开展义工服务,赢得了社会的赞誉用爱拥抱每一天,用心感动每个人”,深圳义工已经成为这座爱心城市的一张名片课堂练习选择题.人们常说:赠人玫瑰,手留余香对一个自尊的人来说,关爱会比接受更快乐下列选项中,符合这一说法的是()A.关爱就是对所有人无微不至的关心B.在关爱别人的同时自己会得到一种优越感C.关爱他人,一定要送他玫瑰D.主动关爱人不仅是付出,同样也是一种幸福.关爱他人,是现代公民的基本素养下面属于关爱他人的事例有()
①小丽同学的父母长期在国外打工,班长刘静常帮她复习功课
②某校教职工积极参加抗灾救灾捐助活动
③“世界无偿献血日”这天,许多市民走上采血车献血
④小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一杯水A.
③B.
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④C.
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④D.
①②③④.你先帮助和关爱了别人在你需要帮助的时候,别人也会回报你从这个角度讲()A.关爱就是关心爱护B.关爱能增进信任,促进社会文明进步C.关爱能赢得他人尊重D.关爱他人就是关爱和善待自己课堂小结帮助他人,惠及自我;奉献他人,心生快乐;赠人玫瑰,手有余香在生活的道路上,常给他人温暖的话语,多给他人前进的力量只要我们付出爱心,我们就能为自己的人生添香板书赠人玫瑰手有余香关心弱者帮助有需要的人。