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第二单元综合素质达标时间90分钟满分100分
一、基础训练营34分.读拼音,写词语9分身处南京大屠杀死难者国家公祭日的活动现场,我想到八十多年前的景象那时rikdu穿着统一的zhifu驾驶着tanke进犯南京城,将zid宜n无情地sh6xing手无寸铁的百姓……现在,中华儿女继承了革命先烈jianqiangbuqu的精神,高举新时代中国特色社会主义伟大qfzhihuiji所有力量,让中国yl11在世界的.在横线上填上表示“说”的词语不能重复,不能含“说”字4分1看着天空中美丽的烟花,妈妈道“这是我看过的最美丽的烟花”2弟弟坐在饭桌前:“我怎么就这么不小心呢?”“你也犯不着发这么大的脾气吧!妹妹着“不好意思,我今天还要上钢琴课,就不陪你去玩了我了好朋友的邀请.把正确答案的序号填入括号里15分1下列加点字的读音全都正确的一项是A.磅礴ping绷着脸bengB.擎着qing憧憬t6ngC.黑魅魅xU逶迤weiD.歼灭jian山涧j丽2下列词语书写有误的一项是A.眺望B.悬涯C.豪迈D.攀登3下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是A.战士们昂首挺胸地站在城门边B.瀑布好像咆哮的巨龙,以排山倒海之势飞泻而下C.老师让李明回答这道题,李明斩钉截铁地说“我不知道”D.经过一番不懈的努力,他终于做成了一件惊天动地的大事4下列诗句不对仗的一项是A.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒B.好雨知时节,当春乃发生蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶一白蚁在森林中啃食死去树木的组织一一千足虫、螭、跳虫等咀嚼、磨碎被软化后的枯枝落叶,形成碎粒一一真菌的菌丝分泌酶和酸,消化、分解残留物.读了短文后,你认为在日常生活中,我们应该怎样做才算是为保护环境出一份力呢?请试着写一写(4分)
五、习作百花园(30分).因为雾霾天气,教育局不得不叫停全市中小学户外运动请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害,给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书注意倡议书的格式第六单元综合素质达标
一、
1.滥用开采毁坏慷慨出资贡献.1B2A3C4C5C.1在地球资源枯竭的时候,难道我们能移居到别的星球上去吗?2
①母亲摇篮地球对人类而言非常珍贵
②示例老师是辛勤的园丁,是无私的春蚕
二、
5.11262李叔叔应该在市博物馆站乘坐开往龙岭村方向的103路公交车至滨江小学站下车,然后换乘开往儿童医院方向的126路公交车至安康小区站下车
三、
6.王安石茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽.如今直上银河去同到牵牛织女家.美丽又渺小有限我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境示例地球是我家,保护靠大家.现代诗农民对土地的热爱和对未来美好生活的向往
四、一
10.地球所拥有的自然资源也是有限的地球面临着自然资源枯竭的威胁n.举例子列数字矿产资源的形成需要漫长的过程.不能删去,“本来”强调这些资源原先是可以不断再生的,现在已经不可以再生了,体现了说明文语言的严谨性和准确性.示例有计划地开采,珍惜资源,合理使用化学品二
14.⑴蚯蚓、白蚁、千足虫、螭、跳虫等2细菌、真菌.因为土壤生物能消化、分解森林产生的废物.C.土壤微生物软化枯枝落叶细菌吸收碎粒中的糖分和淀粉释放二氧化碳.示例减少身边垃圾的产生,将垃圾进行分类投放
五、
19.思路结合对雾霾天气的调查了解来写,要写清楚雾霾天气形成的原因与危害,所提建议要具有可实施性,注意倡议书的格式例文略c.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D.两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天⑸依次填入横线处的内容最恰当的一项是()黄河,中华民族的母亲河五千年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系黄河流千古,流出了流出了流出了
①灿若明珠的黄河古文化
②漫无边际的黄土地
③黄皮肤人的群落A.
①②③B.
②③①C.
②①③D.
③①②.按要求完成句子练习(6分)
(1)会场上爆发出一阵掌声(改为夸张句)⑵老师是如此有耐心,是如此循循善诱,像母亲一样关心着我们(仿写句子,用上相同的修辞手法)
二、综合展示厅(6分).华华参加了主题为“革命精神”的演讲比赛,请你帮她出谋划策
(1)以下几个故事中不符合主题要求的是()(2分)
①钱学森回国
②红军过草地
③瞿秋白宁死不屈
(2)下面是她的演讲稿的开头部分,请阅读后按要求完成练习(4分)当前,我国正处在重要的历史时期能否实现中华民族伟大复兴的中国梦已成为中国人特别是中国年青一代的历史使命对此,我说“我要继承和发扬革命精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!”
①第二句不合逻辑,应删除“”一词(1分)
②第三句语序不当,应将,”和“”交换位置(1分)
③写人物说话时,可不用“说”来表达,第四句中的“说”可换成o(2分)
三、课本直通车(6分).《七律・长征》中的“开门见山,赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概.古往今来,无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅,洒热血陆游的一句“位卑”体现了他的拳拳爱国之心曹植也在自己的作品中表达了爱国之情“捐躯赴国难,”李纲也曾慷慨陈词“祖宗疆土,”
四、阅读检阅台(24分)
(一)课内阅读(9分)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击山路上又留下了许多具敌人的尸体到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击不少敌人坠落山涧,粉身碎骨班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸:去.请给选段拟一个小标题o(2分).从选段中加点的“抢前一步”“夺过”,我们可以体会到马宝玉的从加点的“猛地举起”“砸”,我们可以体会到马宝玉的O(3分).选段中画线句子运用了的修辞手法,写出了o(2分).选段既关注了五位壮士整体歼敌的情况,同时又突出了马宝玉的形象下列对这样安排的分析不准确的一项是()(2分)A.可以让我们感受到五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢B可以把抗日英雄个体和群体的形象塑造得更加全面,给人留下更深刻的印象C.容易造成内容上的跳跃,不利于表现五位壮士的整体形象D可以让我们感受到马宝玉的英勇顽强,把人物塑造得更加丰满
(二)课外阅读(15分)最后的时刻那是一个非常晴朗的日子守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来,特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去这时,江姐正伏在桌子上草拟一个学习讨论提纲一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲藏在另一个同志的床铺下面,随即起身,拿起梳子对着墙上的那面破镜子,像平常一样梳着她的黑发同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐但一看到她平静和不慌不忙的表情,顿时产生了一种不祥的预感有些同志连忙给江姐收拾行李江姐梳好了头发,从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍她换上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛线衣江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的特务在门外不停地催促江姐准备告别女室的同志“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志“留给大家用吧看见这些东西,就等于看见我一样”这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别江姐抬起头来,像对自己,也像对大家说“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”江姐说完以后,就大步向牢门走去她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼“同志们,永别了!”“江姐!江——”人们的双眼红肿着,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向牢房门江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……(有删改)
4.用简洁的语言概括短文的主要内容(2分).当同牢房的人听说江姐要转移时,她们的做法是而江姐则o(2分).文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面,其中,“点”是对的描写“面”是对的描写这样写的好处目・(3分).以批注的形式写写你对画线句子的感受(3分).对题目的理解不恰当的一项是()(3分)A.江姐生命中最后的时光B.黎明到来前最黑暗的时刻C.反动派最疯狂的时刻D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻.读完短文,我们认识了一个怎样的江姐?(2分)
五、习作百花园30分.请以“一次难忘的活动”为话题写一篇作文,要具体描写活动的场面,题目自拟,表达要清楚,语句要通顺第二单元综合素质达标
一、
1.日寇制服坦克子弹射向坚强不屈旗帜汇集屹立.1赞叹2自言自语⑶嘟嚷4婉言谢绝.1C2B3C4B5B.示例1会场上爆发出一阵排山倒海的掌声2山林中静极了,只听见风吹树叶的声音,只听见山泉流淌的声音
二、
5.⑴
①2
①能否
②发扬继承
③示例承诺
三、
6.红军不怕远征难万水千山只等闲.未敢忘忧国视死忽如归当以死守不可以尺寸与人
四、一
8.顶峰歼敌.当机立断、身手敏捷果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨.比喻五位壮士歼敌的决心和对敌人的痛恨.C-
12.江姐在被杀害前与同志们道别.都跑过来围着江姐,为江姐收拾行李不慌不忙地藏好学习讨论提纲,从容不迫地梳头、换衣等.江姐江姐的狱友们充分体现了江姐视死如归的革命气概.示例该句通过描写革命者的神态,突出并歌颂了革命者视死如归的革命气概.D.示例我们认识了一个生活严谨、考虑事情周密、对革命无比忠诚、面对死亡从容不迫的江姐
五、
18.思路思考一下,什么活动让你难忘?运动会、篮球比赛、成语接龙比赛……选择让你难忘的一次活动,按照“活动前——活动时——活动后”的顺序来写,要写清活动的过程在写活动的场面的时候,可运用点面结合的方法,抓住人物的动作、神态、语言等来写,抓住场上的气氛来写例文略第六单元综合素质达标时间90分钟满分100分、基础训练营(27分).读拼音,写词语(6分)他看到家乡的环境因而y6ng()化学品、无节制kaicai()等而遭到huihuai(),心里很难过于是他kangkai()chuzi()在家乡成立了专门的环保组织,为家乡的环保事业作出了巨.用把括号中不合适的字划去(3分).把正确答案的序号填入括号里(10分)(D下列加点字的读音完全正确的一项是(A.肆虐(niB)养麦(q话o)C.蹿水(近ng)威胁(xi6)
(2)下列加点词语使用不当的一项是(A.青少年是我们的未来,是我们的期望B.经过不懈地努力,我们的愿望终于要实现了C.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去D.他盼望早日与亲人团聚⑶我们现在常用“五彩缤纷”来形容颜色多,“五彩”原指(A.赤、黄、青、绿、蓝B.赤、黄、蓝、绿、紫C.黄、青、赤、白、黑D.赤、橙、黄、绿、紫
(4)下列诗句中,没有运用对偶的一项是()A.一水护田将绿绕,两山排网送青来B.两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香⑸下列选项中,最能概括语段观点的一项是()一个拥有自主创新力的国家,才能傲立全球中华人民共和国成立前,中国科技落后,处处受制于人中华人民共和国成立后,我国致力于科技强国“两弹一星”、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、“天眼”探空、“墨子”传信……中国科技在全方位突破,中国创新在奋力赶超没有创新就没有发展,没有发展就无法立足,中国将以更快更好的发展立足世界,造福全球A.中华人民共和国成立前,中国科技发展落后B.中华人民共和国成立后,中国科技发展取得了重大成果C.注重科技创新发展,中国才能更好地立足世界D.中国的创新发展已经赶超世界
4.按要求完成练习(8分)(D在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去(给句子换一种说法,意思不变)(2分)⑵地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲
①这句话把地球比作和生动地写出了o(3分)
②请你试着用上面句子中的修辞手法写一句赞美老师的话(3分)
二、综合展示厅(6分).看公交站牌,回答问题⑴王明是滨江小学的一名学生,他家住龙岭村,明天早上700他要到滨江小学参加书法大赛,他应该选乘路公交车(2分)⑵在市博物馆工作的李叔叔下班后要怎样乘车才能最快回到安康小区?请你为他设计一个乘车方案(4分)
三、课本直通车(11分).《书湖阴先生壁》一诗的作者是诗中描写了湖阴先生庭院内环境之美的诗句是“.《浪淘沙(其一)》中包含着“牛郎织女”故事的诗句是.《只有一个地球》一文,作者先写地球是的,然后写地球上的资源是的,接着告诉读者地球被破坏以后,我们不能移居到其他星球上去,最后得出结论请写一句保护地球环境的宣传标语.《三黑和土地》的体裁是写了以三黑为代表的农民拥有土地后欢欣喜悦的心情,抒发了之情
四、阅读检阅台(26分)
(一)课内阅读(10分)地球所拥有的自然资源也是有限的拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的地球是无私的它向人类慷慨地提供矿产资源但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁.选段主要围绕“”这句话展开说明了o(2分).画横线的句子运用和的说明方法,说明了o(3分).画波浪线的句子中的“本来,一词能否删去?为什么?(2分).读了选段,你认为应该如何减少生态灾难?(3分)
(二)课外阅读(16分)森林中的“环保卫士”在原始森林中,如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物,如枯枝残叶、动物粪便和尸体等消化、分解掉,森林很快就会被残留物充塞,新鲜的水分和空气到不了植物的根系,森林的更新就会停止,最终会导致森林的死亡直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶,经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃白蚁大多数聚居在森林中,靠吃死去树木的组织为主,因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维其他土壤动物,如千足虫、螭、跳虫等,咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶,使细枝碎叶覆盖的面积扩大,又为微生物提供了一个更广阔的生存空间细菌以碎粒为食,吸收其中的糖分和淀粉,释放出的二氧化碳,经土壤回到空气中,被植物吸收去完成光合作用凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”真菌的菌丝分泌的酶和酸能消化、分解残留物,最后吸收这些被预先消化和分解的物质真菌数量庞大,涉及面积较广,是森林里最重要的“清道夫”科学家曾计算过,在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌,几百万真菌、原生物和藻类等就是这些不起眼的“环保卫士”,对森林的生长、死亡、再生长,起着重要作用.仔细阅读短文,写出文中提到的两类土壤生物的名称(2分)±壤动物⑵土壤微生物.为什么称土壤生物为“环保卫士”(3分).下列说法错误的一项是()(3分)A.在原始森林中,如果没有土壤生物充当“清道夫”,最终会导致森林的死亡B.蚯蚓的粪便使土壤更肥沃C.跳虫胃中的原生物可以消化木材的纤维D.真菌是森林里最重要的“清道夫”.森林中的“环保卫士”分工协作,形成一条完整的工作链,请把工作链中缺失的环节补充完整(4分)题号・■——四五总分得分题号1—四五总分得分。