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文本内容:
第五单元综合素质评价时间90分钟满分100分第一部分积累与运用46分
一、字词积累17分.给加点字选择正确的读音,打6分照相x恒ngxiang既然jiji汲取xTji拯救zh6nzheng嘶哑sishT石级5ji.读拼音,写词语6分猎狗走近小麻雀xiulexiu老麻雀虽然吓得全身chandou但依然用自己的shenquyanhu着自己的y6u6K准备着一场b6d6uo.选一选,把正确答案的序号填在括号里5分1选字填空3分A.辨B.辩一个扎着子的小姑娘参加了一场论会,主题是“如何分善与恶2下面句子中加点词语使用不正确的一项是2分A.我和陈明是形影不离的好朋友B.老师鼓惑我努力练好书法C.小麻雀掉落在地上飞不起来,无可奈何地拍打着小翅膀D.乌鸦安然地站在树杈上,并不在意狐狸
二、语文要素训练25分.学会写清楚一件事9分1写一件事,要把事情的写清楚⑵我牵着阿妈的手,在()的小路上走月亮
(3)海上的夜是柔和的,是()的,是梦幻的
(4)风停了,柳树也()下来,它低下头看着缓缓流动的河水.将下列词语补充完整,并完成练习(10分)()彻()霄()()卷地()()无声人山()()(洱欲()例―MIL—J()声()语()()私语⑴上列词语中,“”的意思是响声直达高空,形容声音十分喷亮用来形容非常安静(2分)
(2)上列词语中可以用来形容右图情景的是“:(1分)
(3)写一写读了画…的词语后你想到的画面(3分)
二、句段运用(7分).按要求完成句子练习(7分)
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进(用加点词语造句)(2分)⑵钱塘江大潮被称为天下奇观(改为反问句和双重否定句)(2分)反问句精品文档精心整理双重否定句⑶从下面的图片中任选一幅,用上两三个给出的词语,写几句话描绘它(3分)霎时忽然转眼间图一图二一刹那不一会儿过了一会儿
三、语文要素训练(12分).边读边想象,我们才能感受到作者呈现给我们的画面、声音以及味道(6分)
(1)读到“八月涛声吼地来,头高数丈触山回“,我们能感受到大潮时的壮观景象(3分)
(2)读至IJ“从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有我们能想象到果园里一定是景象(1分)
(3)读句子,写下你能想象到的画面(2分)头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了.边读边想象,能使作者呈现给我们的画面更加丰富而有趣读下面的句子,写一写你的想象(6分)春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……油菜开花了是这样的画面田地里的兔草一定是这样的:蒲公英被吹飞一定是这样的
四、课文主题感悟(9分).本单元,我们跟随作者赵宗成、朱明元到盐官镇欣赏了的钱塘江大潮;我们跟随作者吴然来到洱海边,感受到了“我”跟阿妈一起走月亮时的心情;我们跟随诗人与悠闲的花牛一起散步,一起做梦;我们还跟随作家看领略了夜空的美.王维的诗,,诗中有画、请补充完整《鹿柴》空山不见人,o返景入深林,O这首诗前两句()表现山之空;后两句()表现林之深(A.以动衬静B.以明衬暗)(填序号)第二部分阅读与欣赏(12分)
五、课外阅读(12分)西湖秋意(节选)走进花港公园,才真正看到了秋天的本色不是凄凉和萧瑟,不是委顿和枯黄,而是火的色彩,是壮丽和辉煌枫叶正红那一片片红五角星般的叶子在微风中抖动着,像一簇簇小火苗,组合成巨大的红色篝火,在青色和黄色之中熊熊地燃烧着所有的一切,山石草木,池塘楼阁,仿佛全都燃烧着我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶,那是漫山遍野的火焰,把秋天燃烧得一片通红我曾经惊喜得失声叫起来此刻,我面对着西子湖畔的如火红枫,虽没有在香山时的那种惊喜,却也身心为之一振香山红叶是一种黄柏的树叶,远看红得轰轰烈烈,近看也不免有一种枯萎的感觉红枫就不一样了,远眺近看,都一样生机盎然在秋天的西子湖畔,红枫用自己鲜艳的色彩,展示出生命的亮色,在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗依然有绿不仅是苍松翠柏,更多的是许多貌不出众的常青树木樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的西子湖畔沉着地吐着绿这是苍劲的深绿,是墨绿最远处是一片水杉树,肃立在青沉沉的山脚下,像古人笔下的水墨画倘若,西子湖畔春天的绿,给人清新妩媚的感觉,那么,此时的绿,应该说是庄重的,是深沉的,它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟(有删改).作者认为秋天的本色是O(2分).选文描写了西湖的哪些景物?它们分别有什么特点?将表格补充完整(4分)
13.为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”()(2分)A.因为它们的颜色最鲜艳,叶子上还写着一首美丽的抒情诗B.因为西湖的红枫形状比较独特C.因为它们有着鲜艳的色彩,展示出生命的亮色D.因为西湖的红枫品种独特,非常珍贵.当你读到“那一片片红五角星般的叶子在微风中抖动着,像一簇精品文档精心整理簇小火苗,组合成巨大的红色篝火,在青色和黄色之中熊熊地燃烧着“时,你的脑海中浮现出了怎样的画面?写下来和大家分享一下吧!(4分)第三部分表达与交流(35分)
六、语文实践(5分).四⑴班开展了“环保宣传周”活动,打算做一些环保小贴士张贴在校园中,请你帮典典将下面的环保小贴士补充完整环保小贴士Q)
七、快乐习作(30分).你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观呢?请你选择一处,按照一定的顺序向大家介绍一下,题目自拟400字左右精品文档精心整理第一单元综合素质评价
一、
1.C.1逐渐堤岸宽阔2村庄成熟稻谷.⑴
③2
①
32.1平静2幽静3静寂4安静.响云漫天鸦雀人海震聋鼓天低细切切1响彻云霄鸦雀无声2震耳欲聋3示例春节庙会上,锣声阵阵,鼓声震天,威武的狮子踩着鼓点,上下跳跃,不断变换着姿势
二、
6.1示例卖火柴的小女孩的希望犹如肥皂泡一样破灭了2难道钱塘江大潮不被称为天下奇观吗?钱塘江大潮不能不被称为天下奇观3示例图一夏天的天气真是变幻莫测,刚才还是晴空万里,忽然刮起了狂风,霎时电闪雷鸣,大雨倾盆,不一会儿地面便汇成了一条小溪
三、
7.1钱塘江到来示例汹涌澎湃2示例硕果累累的丰收3示例夕阳西下,芦苇似乎是一位披上了红盖头的漂亮新娘,婀娜多姿
8.示例地里一片金黄,远远望去,像铺上了金黄的地毯精品文档精心整理兔草青青的,嫩嫩的,兔子很喜欢吃它的种子像一个个降落伞在空中飘飘荡荡,随风而舞
四、
9.奇特壮观无比幸福和喜悦徐志摩巴金繁星.但闻人语响复照青苔上AB
五、
11.火的色彩,是壮丽和辉煌.1像红五角星星,色彩鲜艳,显得生机盎然2常青树木.C.示例我仿佛看到了大片大片的红枫,色彩鲜艳而明亮,像火在燃烧
六、
15.示例1不随地扔垃圾,并做到分类投放2绕行三五步,留得芳草绿
七、
16.思路描写时一定要按照一定的顺序,抓住景观的特点写具体,可以运用恰当的修辞手法,可以将静态描写和动态描写相结合,让大家喜欢上这处景观另外,别忘了把自己的感受表达出来例文略2要交代明白3把都写下来,活灵活现地展现当时的情景.把握事情的发展顺序16分1《麻雀》抓住猎狗这个线索来写猎狗发现小麻雀一猎狗小麻雀一老麻雀猎狗、小麻雀一我猎狗2《爬天都峰》是以爬山为线索,按的顺序来写的3《我家的杏熟了》以杏为线索,依次写了、、、送杏4《小木船》扣住我和陈明的关系,以小木船为线索,写了我和陈明好朋友、友谊的的过程
三、课文主题感悟4分.连线叙事性的文章一定有它的主题《麻雀》说明分享才香甜《爬天都峰》说明要珍惜友情、懂得谅解《我家的杏熟了》赞美父母之爱《小木船》说明可以从别人身上汲取力量第二部分阅读与欣赏17分
四、课外阅读17分扮演小田鼠
①我要参加《爱丽丝漫游奇境》戏剧的表演下面的角色是按我渴望扮演的程度来排列的1号爱丽丝、2号疯帽匠、3号柴郡猫、4号白兔先生、5号红皇后除了这几个角色以外,其他的我都不想扮演当然,一只微不足道的田鼠就更不用说了可是事与愿违,老师安排我扮演的正是我最不愿意扮演的田鼠你想想,谁会注意舞台上的一只小田鼠呢?
②“我改变主意了”得知老师让我扮演一只田鼠之后,我这样告诉妈妈,“我想,参不参加表演并不是什么大不了的事”
③妈妈听了我的话,摇了摇头“仅仅因为扮演不喜欢的角色,你就要放弃,这是不明智的”
④“没有人会注意我的表演的
⑤“不,孩子,总有人会注意你的”妈妈耐心地说我的心里还在打退堂鼓,但是没办法,只能听妈妈的,我怎能不听家长的话呢?
⑥开头几天的练习像我预料的一样糟每一次马迪同学读爱丽丝的台词时,我的心里都会升起一丝嫉妒每一次雷森同学像柴郡猫一样微笑时,我都会想,如果换作是我扮演柴郡猫,那么我将考虑如何让它微笑的样子更有魅力可在接下来的训练过程中,我渐渐地喜欢上了田鼠这个角色事实证明,扮演一只田鼠要比我原来想象的有趣千百倍即使小田鼠在舞台上不会引起人们的注意,我也会用心去演该退场时,我就赶紧皱皱鼻子,发出吱吱的声音,然后退出舞台这不是很有趣吗?
⑦正式在剧院表演的日子很快就到了该我上场了
⑧我站在爱丽丝身边,一边跳舞一边唱歌突然,我看到一个小男孩正带着柴郡猫那种灿烂的笑容,目不转睛地注视着我肯定是我扮演的小田鼠太有趣了,吸引了他!此时此刻,我再次体会到了扮演小田鼠的有趣突然间,我明白了许多
⑨演出成功,大幕徐徐落下我蹦蹦跳跳地回到家,大声喊“妈,我以后不再挑拣角色了,老师安排我扮演任何角色,我都会喜欢的”妈妈笑了.下列哪一项是“我最渴望扮演的角色?()(2分)A.爱丽丝B.疯帽匠C.柴郡猫D.白兔先生E.红皇后F.小田鼠.仔细阅读短文,概括故事的起因、经过和结果(9分)起因经过结果.在扮演一只小田鼠的过程中,并不是没有人注意到“我”,注意到“我”的人是o(2分).请从本文中心的角度提出一个问题(要求不可以问“本文的中心是什么”)(4分)第三部分表达与交流(37分)
五、下面是华华在今年种植圣女果的过程中绘制的三幅图请你观察图片,完成练习(7分).观察图
①,下面是华华写的观察日记的片段请你按要求帮她写具体(4分)今天是星期天,妈妈带我去买了一棵圣女果苗圣女果苗下面有一小块湿润的土,可能是怕幼小的苗失去水分吧我把圣女果苗轻轻地托在手掌上仔细观察[A]B]
(1)把看到的小苗的样子写在【A】处
(2)看到这样的小苗,华华会怎样想呢?把想到的内容写在【B】处.观察图
②,把句子写具体(1分)我打了一壶清水,把水地洒在的叶片上.观察图
③,你看到的圣女果是什么样子的?运用比喻的修辞手法写一写(2分)圣女果成熟了,
六、快乐习作(30分).在你的生活中肯定发生过许多触动了你的内心的事请回想一下选择印象最深刻的一件事写下来,自拟题目400字左右第五单元综合素质评价.嗅了嗅颤抖身躯掩护幼儿搏斗.1CBA2B
二、
4.1起因经过结果2时间地点人物3看到的听到的想到的.1走近阻止掩护唤回分别说明分享才香甜说明要珍惜友情、懂得谅解赞美父母之爱说明可以从别人身上汲取力量
四、
7.A.“我”参加《爱丽丝漫游奇境》的戏剧表演,老师安排“我”扮演一只小田鼠“我”很失望,但在妈妈的劝说下只得同意参加排练,并渐渐喜欢上了这个角色演出成功,“我”从这件事中收获了很多.一个小男孩.示例演出结束后,为什么“我”会说“老师安排我扮演任何角色,我都会喜欢的”?
五、示例IL1它非常柔弱,只有三片嫩嫩的叶子,看起来不太精神2我一定要精心呵护小苗,按时浇水,让它快快长大.均匀幼苗嫩绿.示例果子像一个个火红的小灯笼,好看极了!
六、
14.思路本次习作以叙事为主,要写清事情的起因、经过和结果触动了你的内心的事情可以是令你后悔的、高兴的事等要表达出自己的真情实感例文略精品文档精心整理第一单元综合素质评价时间90分钟满分100分第一部分积累与运用53分
一、字词积累25分.下列加点字的读音完全正确的一项是2分A.薄雾bWo屹立ylB.闪烁yu6稻穗sulC.田埃gEng霸占bAD.愚昧w6i坠落zhul.根据语境,看拼音写词语6分1太阳一出来,笼罩在湖面上的雾就zhiljin消散了站在dian上,kuankud的湖面清晰地展现在我眼前2沿着僻静的小路,我们来到cunzhuang外,映入眼帘的是一片庄稼地风一吹,chengshu的dogU翻起了金色的波浪.给下列句中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里3分彳公S❶社会上长期形成的风气、习惯等移风易〜16❷大众化的,最通行的,习见的〜话।通〜❸趣味低,不高雅〜不可耐।这张画儿画得太〜指没出家的人,区别于出家的佛教徒等僧〜1他素质不高,言谈粗俗2收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗3有一种昆虫学名叫“桑褐刺蛾二其幼虫俗称“毛辣子”
4.给“静”组词填入下列句中,不能重复4分1潮来前,钱塘江显得很o景物特点枫叶12吐着苍劲的墨绿,给人庄重深沉之感。