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第八单元综合素质评价时间90分钟满分100分第1部分积累与运用41分
一、读句子,根据拼音写词语6分.两岸的树木都倒映在chengbi的湖水里,水底的萍藻cudzdng相连微风吹来,湖面shiinjiandangyang起层层涟漪.聪明ling11的他想出了办法,解救了被网兜shufu住的小狗
二、给下列各题选择正确的答案12分.下列加点字的读音全都正确的一项是A.牲畜chti畜牧业qgB.摇晃huAng晃眼huWngC.供品g6ng供给g6ngD.包扎zh2挣扎zhR.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是A.我读长篇小说时一味贪多求快,常常会把小说里的人物和情节张冠李戴B.他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦C.经过老师指点,我才恍然大悟,这道题原来是我做错了D.小弟弟的胃口十分好,特别喜欢吃水果,经常囱囹吞枣.下列句子中加点词解释有误的一项是A.我那时并不知道这所谓猗的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛没有来由地;无缘无故地B.边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰大约;几乎C.正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去追求精美,要求高D.他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到人的结局多指不好的.依次填入语段横线处的短语,最恰当的一项是.依次填入下面语段中横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()我的祖国,我深深爱恋的祖国,你是昂首高歌的雄鸡,;你是奋蹄疾驰的骏马,,•你是冲天腾飞的巨龙,你有一个美丽的名字——中国
①叱咤时代的风云
②唤醒黎明的沉默
③挣脱千年的羁绊A.
①②③B.
②③①C.
③①②D.
②①③
三、用表示“说”的词语填空(不能重复,不能含“说”字)(4分).冬天快要到了,小松鼠们聚在一起()“怎样贮存粮食呢?”.“小心,你后面有一辆车!妈妈()□.老师耐心地()我“沉迷游戏不仅浪费时间,还会使你的视力受损”.“我的手工作业还没有完成,不能和你一起出去玩了”我()了好朋友的邀请
四、按要求完成句子练习(6分)L那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快(4分)
(1)这句话重复使用了“是那么”一词,可以起到()(A.突出、强调B.衬托、烘托)的作用,能够更加鲜明地表达感情,使语言更富有感染力(2分)
(2)我也能用加点的词语写句子(2分)
2.石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去(改为比喻句)(2分)
五、根据所学知识完成练习(10分).中华民族是有着深厚爱国情怀的民族,先贤们留下了不少表达爱国情怀的豪言壮语曹植曾慷慨豪言“视死忽如归”;诸葛亮曾立誓为国“”;陆游曾深情告白“”,他虽然地位低微,但是不忘忧虑国事(4分).根据课文《狼牙山五壮士》的内容,按顺序排列小标题o(3分)A.英勇跳崖B.接受任务C.引上绝路D.顶峰歼敌E痛击敌人.判断下列说法的正误,正确的打“力,错误的打“X”(3分)
(1)《开国大典》一文是按照空间方位顺序进行叙述的()
(2)“光明充满了整个北京城”,这里的“光明”不仅指灯笼火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国的成立使北京城、使中国摆脱了黑暗统治,获得了光明()
(3)《灯光》一文,作者通过写一个关于灯光的故事,歌颂了革命者的献身精神,说明了我们今天的幸福生活来之不易()第2部分阅读与欣赏(27分)
六、课内阅读(1分)七律•长征.这是一首七言律诗,运用点面结合的方法写出了红军不怕长精品文档精心整理征途中的艰难险阻的英雄气概其中,写“面”的句子是写“点”的句子有““”等(3分).这首诗中运用了夸张比喻、对偶的修辞手法的是哪两句?写在下面的方框内(2分).“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江后的心情,“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥时的场面(2分).这首诗主要赞美了红军的什么精神?(3分)
七、课外阅读(17分)我爱红杜鹃离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花那时,每到花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次,我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放到一座墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前我便问老爷爷“这里怎么会有烈士墓啊?”他看了我一眼,讲了这样一个故事抗日战争时期,有三个八路军伤员在这个村子里养伤,他们一边帮乡亲们干活,一边向乡亲们宣传革命思想乡亲们把他们当成自己的亲人,精心地照料他们他们很喜欢杜鹃花,说它是中国革命胜利的象征后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上子弹打光了,他们就拉响了手榴弹冲入敌群与敌人同归于尽了望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人场景,看见了战士们宣传革命思想时的样子和他们英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面是他们,是无数像他们这样的人,用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活漫山遍野的杜鹃花,像一片片红霞,像一团团火焰,映红了幽静的山野,含着笑默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬芳,那么美好,那么可爱,那么生机勃勃它的蓬勃旺盛,不正是中国走向胜利的象征吗?红红的杜鹃花是烈士们的鲜血染成的,它扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心中有删改.判断
1.联系上下文,写出下列词语在短文中的意思2分1漫山遍野2点缀.读下面的句子,按要求做题6分1“后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上子弹打光了,他们就拉响了手榴弹冲入敌群,与敌人同归于尽了”这两句话描写了的场面,属于场面描写中对“的描写请你发挥想象,对其中一个八路军战士进行“点”的描写2“漫山遍野的杜鹃花,像一片片红霞,像一团团火焰,映红了幽静的山野,含着笑默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬精品文档精心整理芳,那么美好,那么可爱,那么生机勃勃”这句话运用的修辞手法,写出了杜鹃花的特点这句话是对杜鹃花进行的“面”的描写,请想象一下,选择其中一朵杜鹃花进行“点”的描写.请写出短文中画横线的句子的含义(3分).短文中不同的人借杜鹃花寄托了他们不同的思想感情,请仔细体会后完成练习(6分)
(1)八路军伤员把杜鹃花看作⑵老爷爷往烈士墓前放杜鹃花,表达了他
(3)作者爱杜鹃花是因为第3部分表达与交流(35分)
八、语文实践(5分)2022年10月,为了庆祝中华人民共和国成立73周年和红军长征胜利86周年,学校组织了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动,请你参与并完成练习
1.下面哪些内容可以作为本次演讲的素材?()(多选)(2分)A.关于《义勇军进行曲》诞生的故事B.红军过草地的故事C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——林则徐D.抗击疫情的医务工作者的先进事迹
2.为了丰富演讲内容,你打算选用一个抗日战争时期发生的故事作为素材你会选择什么故事呢?先说一说,再写下来(3分)
九、习作展示(30分)生活中,有许多难忘的场面,如学校的升旗仪式、趣味运动会……请你选择一个自己印象最深的场面来写,题目自拟,注意在描写场面时,要点面结合,详略得当第二单元综合素质评价
一、
1.隆重宣布象棋爆发喜悦
2.日寇制造沸腾
二、
1.C
2.B
3.A
4.D
5.B
三、示例
1.商量
2.喊道
3.劝导
4.婉言谢绝
四、L1A2示例教室是那么宽敞明亮,操场是那么宽阔平坦,校园里的一切真美好啊!.示例石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去
五、
1.捐躯赴国难鞠躬尽瘁死而后已位卑未敢忘忧国.BECDA.lx2434
六、
1.红军不怕远征难,万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.喜悦惊心动魄.这首诗主要赞美了红军的革命乐观主义精神
七、
1.1遍布山野,形容杜鹃花很多2指杜鹃花装饰着大自然.1三个八路军伤员为了掩护乡亲们安全转移不惜牺牲自己的面示例站在前面的战士头上缠着绷带,他昂首挺胸,拔出手榴弹率先向敌群扔去2比喻、拟人、排比美丽、芬芳、可爱示例离我们最近的那朵杜鹃花含苞待放,在微风中摇摆,像是在欢迎我们的到来.示例我们今天的幸福生活是无数革命者抛头颅、洒热血换来的,我们要永远记住他们.1中国革命胜利的象征2对革命烈士的怀念3红红的杜鹃花是烈士们的鲜血染成的
八、
1.ABCD
2.示例杨靖宇将军在冰天雪地里,在弹尽粮绝的紧急情况下孤身一人与日寇周旋、战斗几昼夜后壮烈牺牲
九、思路要按照一定的顺序,抓住场面进行描写,注意点面结合既要写许多人一起的场面,也要写个别人的表现例文略对联一直深受人们的喜爱,它们风格多样,,像旭日喷薄;似微风拂柳;若小桥流水;如大江东去
①有的豪放
②有的粗犷
③有的婉约
④有的细腻A.
①④②③B.
②④③①C.
②③①④D.
①③②④.欣赏下面两幅书法作品,下列说法正确的一项是()A.第一幅作品用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙,整体上瘦硬挺拔,骨力遒劲B.第二幅作品用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟,字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构严谨C.这两幅书法作品的作者分别是颜真卿、欧阳询D.这两幅书法作品的作者分别是欧阳询、柳公权.下列选项中对文章题目的理解,错误的一项是()A.题目“少年闰土”是根据文章中的主要人物起的B.题目“开国大典”直观地写出了文章的主要内容C.题目“桥”仅指帮助村民脱险的那座木桥D.题目“盼”直接表达了“我”盼望下雨的急切心情
三、在括号里填入表示“看”的意思的词语(不能重复)(5分)1•我停下脚步,()着蓝天白云,心情舒畅极了.变色龙挂在枝叶上一动不动,它是在似睡非睡地()着伺机捕捉昆虫.奶奶手捧泛黄的老相片()着,泪水充满了眼眶.前来()岳飞墓的游人,无不触景生情,潸然泪下.我正要()他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱
四、读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来(3分)迷人的微笑飘飞的落叶精彩的开幕式
五、用修改符号修改语段(6分)今天是元旦,灵灵穿着黄衣服,篮帽子到学校参加连欢会会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎接下来,同学们陆续表演了独唱、舞蹈和等动听的节目
六、根据课文内容填空(8分).鲁迅先生是伟大的革命家,是中国现代文学的奠基人《少年闰土》刻画了一个童年伙伴的形象反映了“我”对闰土的之情《好的故事》是一首优美的散文诗,运用象征手法描绘了O《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔写的回忆性散文,选取日常生活中的小事,刻画了鲁迅先生的形象.“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”鲁迅先生说的“黑洞洞的“暗指“碰壁”指O.读到《有的人——纪念鲁迅有感》中“俯下身子给人民当牛马”时,我想到了鲁迅先生的“横眉冷对千夫指,”这两句诗第2部分阅读与欣赏(24分)
七、课内阅读(U分)我的伯父鲁迅先生(节选)就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧老实说,我读《水浒传》不过囱囹吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气伯父摸着胡子,笑了笑,说“哈哈!还是我的记性好”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受从此,我读什么书都不再马马虎虎了那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着.从选段中找出下列词语的反义词(2分)离散——()轻松——().选段中画横线的句子是对伯父的描写这句话表面上是写伯父自夸记性好,实际是写伯父委婉地批评“我”o从这句话中我们能感受到鲁迅先生的o(5分).读一读选段中画波浪线的句子,“我”之所以会有这样的感受是因为()(2分)A.伯父只夸他自己而不夸“我二B.“我”听懂了伯父的话,感受到了伯父对“我”的委婉的批评C.“我”觉得伯父的记性好,而自己的记性差.请你用一句话概括选段的主要内容(2分)
八、课外阅读(13分)我认识的先生巴金
①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人,怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢?
②也许有人不了解,其实先生跟别人一样,在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友,不同的是,他由壮年到老年,还是喜欢跟年轻人做朋友,跟年轻人在一起,他也显得年轻,而且跟年轻人一样纯真
③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识,可以利用他那些“人情世故”;对待青年他却非常天真而且善良
④以前,他同他的学生孙伏园一起旅行,他看见孙伏园体弱,便常常主动替孙伏园打铺盖卷儿这一类帮助年轻朋友的事,在先生的一生中,其实是很多的
⑤很少有人像他那样爱护青年我记得有一回有人请先生吃饭,几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点,先生不满意这种缺席裁判,不待席终便拂袖而去这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源
⑥这以后《译文》停刊了,黄源也失了业他为了《译文》复刊的事情四处奔走他还常常去看先生,有一回,先生对他说:“看见你瘦了,我觉得很难过”这是很自然地说出来的
⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心,所以在柔石等五位烈士牺牲以后,他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的文章(有删改).文中的先生指的是谁?想一想,把题目补充完整(2分).第
③段运用的手法是()(2分)A.对比B.象征C.衬托D.想象.读了这篇文章后,我感受到了先生()(2分)A.爱憎分明,关心和爱护青年的高尚品质B.总是为别人想得多,为自己想得少C.十分关心和同情贫苦的人民D.有很高深的文学造诣.从“先生不满意这种缺席裁判,不待席终便拂袖而去”一句中的拂袖而去可以看出从中可以体会到o(2分).文中先生对青年的爱护,具体表现在哪些事情上?请用简洁的语言加以概括(2分).读了短文,结合下面的资料,你对鲁迅先生有了怎样的新认识?(3分)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管反正这费的工夫不是他的这存心是不太好的”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光(节选自萧红《回忆鲁迅先生》)第3部分表达与交流(35分)
九、语言实践(5分)结合图片及本单元课文,说一说你心中的鲁迅先生是什么样子的,试着用一些描写人物的方法写一写
十、习作展示(30分)题目忘不了你的在生活中,一定有不少人曾经给过你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写先把题目补充完整,叙事要清楚具体,语句通顺,要表达出自己的真实感情第八单元综合素质评价
一、
1.澄碧错综瞬间荡漾
2.伶俐束缚
二、l.B
2.D
3.B
4.B
5.D
6.C
三、示例
1.仰望
2.窥探
3.端详
4.瞻仰
5.凝视
四、示例飘飞的落叶秋天,一阵风吹过,树叶慢慢地从树枝上飘落下来,轻轻地落在地上,以另一种方式守护着大树妈妈
五、今天是元旦,灵灵穿着黄衣服,邀董篷)到学校参加雪)会会上,她第一个表演了壁罗节
①g.®碱的晶|了大家的热烈欢迎接下来,同学们陆续表演了独唱、舞正臼火等节目
六、l文学家思想家怀念美好的梦境为自己想得少为别人想得多.当时社会的黑暗受到反动派的迫害.俯首甘为孺子牛
七、
1.团聚紧张.动作神态语言读书太马虎含蓄、幽默、风趣.B.伯父借谈《水浒传》教育“我”要认真读书
八、
1.鲁迅
2.A
3.A.鲁迅先生对几个有地位的人在青年编辑本人不在席上的情况下指责他的缺点不满鲁迅先生爱护青年.主动替他的学生孙伏园打铺盖卷儿;关心,爱护青年编辑黄源.示例虽然青年们信写得草率,但是鲁迅先生还是极为认真地展读他们的来信他对青年们要求严格又十分关心他们的成长,表现了鲁迅先生对青年人严格又热心的品质
九、示例鲁迅先生虽然很瘦,但是他的精神很好他炯炯有神的眼睛闪烁着严肃而又慈祥的光彩他严肃,因为他痛恨当时社会的黑暗,他要为人民抗争到底;他慈祥,因为他有一颗关爱弱者的柔软之心,他甘愿为人民燃烧自己
十、思路选出对你影响最大的一个人,可以是亲人、老师、名人等,然后通过写具体的一件事情来写一个人的特性和品质,在叙事中要充分融入自己的情感例文略精品文档精心整理第二单元综合素质评价时间90分钟满分100分第1部分积累与运用(38分)、读句子,根据拼音写词语(8分)1•当老师16ngzhdng()地xuMbU()我们班在xi^ngqf()比赛中获得第一名的消息时,教室里跖0齿()出雷鸣般的掌声,同学们都沉浸在成功的xiyu6()之中
2.野蛮残暴的rikdu()在侵华战争中zhizao()7震惊中外的南京大屠杀惨案,这激起了中国人强烈的民族仇恨
二、给下列各题选择正确的答案(10分)1•下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()大举进犯(举举动)聚精会神(聚集中)昂首挺胸(昂高涨)徐徐上升(徐缓慢)A.惊天动地C.悬崖绝壁
4.下列句子中没有语病的一项是()A.用尽全身气力把手榴弹扔向敌人B.五个战士虽然痛击追上来的敌人,但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山C.五位壮士居高临下,陆续向紧跟在身后的敌人射击D.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。