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文本内容:
幼儿园小班户外体能大循环方案设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位,幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯户外体能运动大循环有别于普通的体育游戏,它更具有全面性、兴趣性、标准性、组织性,更能激起幼儿热爱运动的激情,促进幼儿动作的全面开展,更能表达幼儿的主体地位因此积极构建一个有效的幼儿户外体能运动大循环形式是时代所需幼儿开展所求小班幼儿经过一学期,已经可以双脚交替上下楼梯,在走跑、跳、钻动作方面有了一定的开展,但是在如何正确的走跑、跳还需进一步提升,幼儿攀爬、投掷的才能有所欠缺,幼儿在运动中的坚持性不够,所以根据小班幼儿的年龄开展特点结合我园场地的实际情况,利用梅花桩、跨栏、跳圈、竹梯、滑滑布、平衡木等丰富的材料,设置不同的运动区域、不同的运动道路和体育游戏工程,让幼儿在丰富多样的运动道路和体育游戏中进展走、跑、跳、爬、钻、投掷、攀爬等根本动作锻炼的同时,培养幼儿自主、英勇、坚持的优秀运动品质,使幼儿感受到体育运动的乐趣活动总目的
1、观察儿童,构建成小班户外体能运动大循环的形式,从而利用丰富多样的体育游戏,促进小班幼儿在走、跑、跳、投钻、爬、攀登等根本动作的全面开展
2、培养小班幼儿喜欢参加体育活动的兴趣,感受运动游戏的愉快
3、利用户外体能运动大循环,在体育活动中培养小班幼儿自主、英勇、坚持的优秀运动品质
4、利用户外体能运动大循环为载体,进一步完善我园户外体育运动的形式,形成我园的体育特色详细目的
1、让幼儿能双手用力将球向前、上、前方抛,能用单手将像沙包一样的轻物投向2米左右,可以双脚并拢连续跳2次跳跃触碰到悬挂
1.5米的物品,安全走过2米的平衡木,可以手脚着地爬3米,在大型玩具上可以悬空吊起10秒左右
2、锻炼小班幼儿对户外环境的适应才能,使他们能在较冷或者较热的户外环境中也能坚持锻炼
3、在户外体能运动大循环中,让幼儿可以获得积极的情感体验,激发幼儿参和体能运动的兴趣,养成热爱运动的良好习惯活动准备
1、场地准备一楼塑胶运动场
2、材料准备:小车、梅花桩、呼啦圈、自行车、平衡木粘粘布、粘粘球、拱形门、跨栏、滑滑布、竹梯、锥形桶、轮胎、动感音乐运动区域投掷区、攀爬区、跑跳区、钻爬区、平衡区、障碍区游戏设置跑跳区
1、S跑游戏准备:锥形桶游戏玩法幼儿根据摆好的锥形桶快速绕S通过
2、打海盗游戏准备:粘粘布2张,粘粘球假设干游戏玩法将粘粘球摆放在据粘粘布2米的位置,幼儿站在指定的线外投掷粘粘球游戏设置为两组
3、小兔投球乐游戏准备呼啦圈、椅子、篮球游戏玩法幼儿双脚并拢抱球学小兔子连续跳过呼啦圈,然后将球投进用呼啦圈做好的球门游戏设置为2组
4、跳轮胎游戏准备:大小不一的轮胎游戏玩法:将大小不同的轮胎,一大一小的叠起来、隔一段间隔放置一个幼儿爬上轮胎往下跳
5、跳竹梯游戏准备:竹梯游戏玩法幼儿双脚并拢连续跳竹梯平衡区
1、过独木桥游戏准备:长板凳2条、垫子2张、拱形门2个游戏玩法幼儿先走双手打平走过平衡木跳到垫子上,然后侧身钻过拱形门,游戏设置为2组
2、过石桥游戏准备:梅花桩幼儿玩法幼儿依次过梅花桩做成的石桥
3、好玩的球游戏准备:锥形桶、篮球游戏玩法幼儿绕S用手将篮球滚至终点
4、七彩小路游戏准备:彩色塑料条游戏玩法将彩色塑料条平铺在地上,幼儿从彩色塑料条上走过,不能踩到彩色条外面钻爬区
1、钻山洞游戏准备:梅花桩4个、拱形门2个游戏玩法幼儿先侧身钻过一个拱形门,然后走过4个梅花桩,再侧身钻过一个拱形门游戏玩法幼儿先侧身钻过拱形门,然后手脚着地爬过
2、乌龟爬游戏准备:滑滑布一张、轮胎6个游戏玩法将轮胎压在滑滑布两边,幼儿手膝着地从滑滑布上爬过
3、过隧道游戏准备:钻爬桶1个、轮胎4个、拱形门1个游戏玩法幼儿先侧身钻过拱形门,然后手脚着地爬过钻爬桶游戏设置为一组
4、S爬行游戏准备一根大绳游戏玩法:老师将大绳摆成S型,幼儿沿着绳子手脚着地爬
5、侧身滚游戏准备高泡垫、轮胎游戏玩法:将高泡垫一头放在轮胎上,使泡沫垫略微倾斜,幼儿侧身滚过跨跳区
1、勇往直前游戏准备:跳圈8个,跨栏2个游戏玩法幼儿双脚并拢跳过4个跳圈,然后快跑跨过1个跨栏,游戏设置为2组
2、捡沙包游戏准备呼啦圈10个,沙包10个游戏玩法幼儿双脚并拢跳进呼啦圈,把一旁(左边)的篮球抱起来放到另一边(右边),然后跳进下一个呼啦圈和,依次进展,游戏设置为2组
3、冲刺跨栏游戏准备:跨栏游戏玩法幼儿依次跨过跨栏
4、翻越大山游戏准备高泡点游戏玩法幼儿通过助跑爬上高泡垫,然后从高泡垫上跳下来。