幼儿园中班音乐教案《长鼻子》含反思

小朋友园中班音乐教案《长鼻子》含反思【一中班音乐教案】中班音乐教案《长鼻子》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣，熟识旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿态、自然的声音唱歌，感受音乐的心情和形象，快来看看小朋友园中班音乐《长鼻子》含反思教案吧活动意图音乐是小朋友园教同学活不行缺少的组成部分，除了对小朋友进行音乐教学，我还将音乐浸入到小朋友的一日生活之中，不仅提高了小朋友的音乐素养和力量，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所关心为此开展了此次活动《长鼻子》进展小朋友对音乐的感受力、记忆力、想象力、表达力及制造力等方面的音乐力量，促进了小朋友音乐素养水平的提高活动目标

1、熟识旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿态、自然的声音唱歌

2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣

3、感受音乐的心情和形象

4、培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐活动预备钢琴，音乐活动过程

一、发声练习（仿照动物叫声）小老鼠来了，吱吱吱吱吱；母鸡来了，喔喔喔喔喔

二、复习歌曲表演《袋鼠》

1、集体演唱

2、小组表演唱

三、说说做做，激发爱好提问你们见过动物园里的大象吗？大象是什么样子的你见过它在做什么事情请你说一说并用动作表示出来小结大象有长长的鼻子和牙齿，身体很强壮，它会用鼻子送东西吃，吹口琴，卷木头，投球等等，大象长鼻子本事可真大！

四、新授歌曲《长鼻子》过渡语歌曲里也有一只大象，我们来听一听，这只大象是什么样子的？

1、观赏歌曲《长鼻子》提问你听到了吗？这只大象是什么样子的？（提示鼻子、牙齿、耳朵、身体、大腿）小结长鼻子，大牙齿，耳朵是扇子，身体像堵墙，大腿像柱子（边唱边小结）

2、熟识歌词老师弹琴，小朋友边拍手边有节奏的念歌词-2-

3、学唱歌曲1）跟随老师一起演唱歌曲2）集体演唱歌曲重点指导提示小朋友留意空拍，用自然的声音演唱并唱准3/4拍

五、创编动作

1、提问这是一只在杂技团表演的大象，你们想想看它都会表演哪些节目？（小朋友自由争论）小结它会表演用鼻子送东西，吹口琴，卷木头，投球等等节目过渡语我们也来做一只表演节目的大象好吗？唱到最终一句这是什么的时候摆出一个动作，让大家猜猜你在表演什么节目

2、个别小朋友表演，其他小朋友猜一猜重点指导老师对小朋友创编的动作进行指导，使之更为形象，便于大家猜想

3、集体边唱边表演教学反思通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的乐观性和情感，在学习歌曲时老师先范唱让同学体会歌曲的心情让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱为了发挥孩子制造力让孩子自编动作，使活动气氛达到**在不知不觉中把握了歌曲，也发挥了孩子的制造力量，真正的达-3-到了教学目的小百科鼻nose分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦3部分，是呼吸道的起始部，也是嗅觉器官呼吸兼嗅觉器官属于高度分化的感受化学刺激的器官，对于动物接受外界化学信息、识别环境、辨认敌我、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅食有重要作用-4-。