还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
小朋友园小班美术教案《春天》小班美术教案《春天》适用于小班的美术主题教学活动当中,让小朋友叙述画面意思,感受春天暖和、勃勃生气的氛围,大胆想象画出春天的漂亮景色,尝试运用点彩的画法装饰背景,在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感,快来看看小朋友园小班美术《春天》教案吧活动目标.大胆想象画出春天的漂亮景色,尝试运用点彩的画法装饰背景.叙述画面意思,感受春天暖和、勃勃生气的氛围.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感4让小朋友尝试运用颜色来表现不同的情感,抒发内心的感受活动预备自制幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸班得瑞音乐四月之春活动过程.幻灯导入,感受春天的美景师春天来了,看看春天是什么样的?春天给你什么感觉?(观看各种春天的图画花草树木、动物等等).观赏范画,引出点彩画,感受点彩画的颜色师今日我带来了一幅画,请你认真看清晰了,猜猜看画的是什么季节?这幅画给你什么感觉?(暖和、很有生气)师这幅画运用了什么样的方法来画的?上面都有哪些颜色?说说是怎么画出来的?(点出来的)师那什么叫做点彩画呢?(用排笔在纸上点出来的)师总结选择合适的颜色用点的方法一点一点交叉地画在画面上,这种方法叫点彩老师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法师谁来试一试?请小朋友来点一点(发觉问题准时提出,老师再强调点彩画法肯定要一点一点地把颜色点上去把需要的地方点满,千万不能用笔刷)3提出要求,进一步了解点彩画的作画方式师大家想试试这种点彩的画法吗?春天里有什么?老师播放班得瑞音乐,引导小朋友闭上眼睛,伴随音乐美丽的旋律回忆春天漂亮的景色(有五颜六色的画,有绿绿的小草,孩子们在地面上放风筝)师刚才听着音乐,你似乎看到了春天的什么景色?假如我们把这些画下来,会不会更美呢?师要把主要的东西画好,涂好颜色,然后再用颜色点画背景,如草地、天空等等,点的时候想一想草地、天空什么颜色比较适合?(另外,这个地方可以引导小朋友在绘画之前合理布局,将自己想要画的内容用铅笔事先勾画好,想-2-好颜色搭配,再用不同颜色的颜料进行点彩).小朋友作画,老师指导
(1)提示小朋友把主题的东西画清晰,画大,并留意涂色匀称点彩背景的时候留意渐渐点,不能焦急,留意颜色的搭配
(2)重点指导班级中力量稍差的孩子点彩.讲评
(1)请一位力量强的小朋友先介绍自己的作品(重点:画面的布局、结构、颜色)师介绍一下你的作品,你画的是春天的什么景色?用到了什么颜色?在点彩的时候你觉得什么地方最困难?你是怎么解决困难的?
(2)老师有意识选出一幅作品进行讲评(重点绘画的内容)师大家猜一猜,这位小朋友画的是春天里的什么?他似乎给我们讲了一个什么故事?你是怎么看出来的?
(3)有针对性地找两幅差异大的作品进行观看、点评(重点通过对比观看,同伴互助,学习别人好的地方,提升作画水平)师老师手上有两幅作品,大家来看一看,比一比,你更喜爱哪一幅?那你对另外一幅作品有更好的建议吗?小百科春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、-3-谷雨是万物复苏的季节-4-。