还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
顶点衔接教案教学目标让学生学会韵母aieiui与声母的拼读教学重难点重点:学生能够掌握声母与韵母拼读的方法难点:学生能够完全读会韵母Qieiui与声母的拼读教学流程及授课提纲
一、常规训练
(一)定点凝视师孩子们,你们看看,今天是谁来了?生黑点宝宝口令定点凝视训练要求是头不动,眼不眨20秒预备,开始!师好,停
(二)纵向快速移动师好了,我们的大屏幕出现了什么?生纵向快速移动训练师好了,看看这次谁能看的次数更多了口令纵向快速移动训练,要求是头不动,眼球动,20秒预备,开始师好,停手指报数
(三)舒尔特表师今天老师请来了我的数字好朋友《舒尔特表》师好了,现在请所有的小朋友把小手放下,小嘴巴也不要出声音了用你的小眼球来把他们的顺序排列正确,老师看看谁看的又快又好准备,开始!生师停,看了多少遍,手指报数!生
(四)五角星师孩子们你们看看,今天五角星又来和我们一起做游戏了,它的要求大家还记得吗?生头不动,眼球动!师很好!老师给大家10秒钟时间预备,开始!好,停!手指报数生・••
(五)闪视练习师好了,《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛,看看在大屏幕里面都出现了什么?
(六)掌心敷眼师孩子们,看了这么长时间,让我们一起休息一下眼睛,掌心敷眼准备,开始!生好师快速搓,是快速哟,不是使劲啊热了没有?热了没有?生热了师好了,请你将热热的小手掌变成小碗,扣在眼睛上面师谁的眼睛最亮?生我的眼睛最亮!
二、复习师孩子们,跟老师一起来复习一下咱们之前学过的拼读吧先读四声调,再来拼一拼,做好准备了吗?生准备好啦!(根据ppt上的内容带领孩子们复习,拼读时可用开火车,小老师等游戏辅助教学)师孩子们,咱们在智慧岛上还学了一个金点子,还有小朋友记得吗?生小U遇到jqxy去掉亮点还念U!师真棒!咱们再来看看U的拼读吧生••••
三、新授.ai的拼读师孩子们,你们还记得它吗?生ai师对了,今天我们要到小ai的家里去做客,先来看看ai的四声调吧生••••师大家读得非常好,老师来提问ai是什么韵母大家还记得吗?生复韵母!师很好,声母宝宝也到ai家去做客,跟老师一起去看看吧(拼读开始)生・・・师孩子们刚才你们说了,ai是复韵母,它是一个整体,我们在拼读的时候能把他们分开吗?生不能分开!师很好,我们再来读一读生••••师大家读得很棒!看看这些拼读给我们带来什么样的小故事呢!(ppt)(儿歌在附录,老师根据本班孩子的掌握程度来选用不用,若掌握不好多练习拼读即可).根据拼音儿歌,带领学生进行ai与声母的拼读巩固拼读授课流程
(1)复习要学习的韵母口诀以及其四声调认读(包括重难点)
(2)带拼音教学生进行韵母与声母的拼读特别强调拼读韵母时要根据韵母的声调进行拼读(有辅助儿歌)
(3)巩固拼读进行游戏
(4)总体的拼音故事以此类推,接着讲eiui与声母的拼读
四、活动师大家读得真棒!下面咱们休息一下,跟老师来做活动!老师来做,你来拼!•••注;因复韵母拼读较难,本课主要以拼读音节为主,培养语感和整体意识,不涉及大故事附儿歌aiguaiguaiaiailaiwaiwai小鸭乖乖,矮矮个子走起路来,屁股歪歪paipaishaishaicai翅膀拍拍,太阳晒晒伸长脖子,吃吃青菜eiweiweifeifei春风轻轻吹,桃花笑微微蓝蓝天空下,蝴蝶飞又飞leibei漂亮公园里,花朵结花蕾勤劳小朋友,拿杯正浇水uizuituishui一只蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水
五、结束回家和爸爸妈妈讲讲儿歌,让爸爸妈妈带着你们念一念拼音本次作业复习aieiui的拼读教学反思:复韵母的拼读一向是难点1)复韵母掌握不好的孩子会有不认识,拆开拼,音不对等诸多问题2)拼音的量比较大,孩子们会容易疲倦老师要充分调动上课气氛,请孩子们来当小老师上前面去读,激发孩子的兴趣同时跟家长讲一定要回家做好复习工作教师年级幼儿园大班期次课程顶点拼音讲次第十四讲名称aieiui的拼读。