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2022下半年教师资格考试高中信息技术学科考试真题
一、单项选择题(15小题,每题3分).几月前,学生家长接到短信让往医院打钱,公安机关介入调查后发现是诈骗,这说明信息(具)有A、真伪性B、时效性C、可处理性.家用机器人方便,越来越受欢迎,家用机器人采用的技术是()A.全息投影B.人工智能技术
6.时常20分钟的音频,删掉开头10分钟,然后把左声道关闭,处理后的文件比未处理之前的文件储存容量()A.减少1/2B.减少1/3C减少1/4D减少1/5文档设置成首字下沉,显示如下,那么该文档当前是()A.普通视图B.大纲视图
8.给的P2P交易流量顶峰和网站浏览置数据图,图表类型意
二、简答题(3小题.每题10分).以
2、
0、
1、
7、
5、4这6个数字递增排序为例,简要答复冒泡排序法的步赛.请答复计算机网络体系采用分层结构的优点,并举『2例生活中与分层结构思想类似的例子.高中信息技术学科的根底性表现在哪些方面
三、案例分析案例一杨老师在Photoshop题目的处理教学时,课程考试前现进行HI忆了上一堂课的内容,然后对国庆期间学生拍的照片进行了个别点评,然后给出了一张图像,师生互动如下师这张照片的主题突出吗生齐声(不突出)师那我们再这张照片还有什么问题没学生默不作声杨老师〃怎么会没问题很明显啊,这张照片是歪的,下面我们就来介绍下招聘的裁剪和水平线调膨老师开始进行课程的讲解.一气呵成,中间毫无停顿,杨老师感觉自己讲得很顺畅,并且阳老师边讲边演示,边演示边讲,习惯性地不停晃动操作界面中自己的鼠标范围,然后阳老师给学生布置了任务5分神后,杨老师利用多媒体教学查看学生界面,发现还是有大局部学生不会操作,有的学生把照片复制画r中,利用PPT中的旋转来调整照片的水平度杨老师提供的照片适宜吗说明理由杨老师在教学演示过程中有哪些不当之处,改如何改邂例二杨老师在期末考试的时期出一道这样的题目,如下阅读以下材料,答复以下问题据调查,对于〃网络黑客〃的行为有
16.3%表示〃网络黑客〃有离超的技术,令人佩服,
6.7%的人认为网络黑客的行为促进了网络技术的开展,还有14%的人表示不好说;有
62.6%的人明确表示“网络黑客〃的行为具有危塞性,应严厉惩罚并尽力杜绝问题一你觉得如何才能生动、形象地表达上述数字信息说明理由(至少2条)问题二结合问题一选择的方式,表达获取的信也嗯须包含文字、数字问题三利用所掌握的信息平安法律法规知识,针对“网络黑〃的客行为说明自己的观点问题试分析杨老师设计的题目考查了哪些方面的知识点(10分)试分析杨老师设计的题目有哪些优点(10分)
(2)试分析杨老师设计的理目有移些优点(10分)
四、教学设计题翻转通堂,将知识的学习安排在课前,知识的内化和拓展安排在灌堂上,改变了传统课堂教学结确弱生借助于计算机网络学记工具和学习资源进行自主学习.课堂上教师组织学生练习、反思、检验学生的学习效果同时解决学生自主学习的困惑;引导学生在解决真实复杂问题中实现知识的运用和拓展学生交流分享,深度参与学习本节课的设计内容是高中信息技术教材《图像的合成》此前学生已经了解面层的含义及使用,本节照学通过学习Photoshop中利用魔棒工具和移开工具合成图像技术,了解图像合成的构思方法,掌理图像合成的步费,培养自主、写作、探究学习的能力及信息法律意识备用资源⑴教科书学生获得图像的合成知识的主要材料⑵微视频介绍图像合成技术魔棒工具、移开工具,并结合返利,演示图像合成操作步(骤学习任务单引导学生进行自主学习的方案
(4)多媒体课件5作品素材6学习方法课前自主学习,课堂协作探热学对象高中二年级多媒体教室,1课时.从备用资源中,为本节课的课前自主学习和课堂教学,分别选择两种学习或教学资源,并说明理割利方式.设计本节课的课堂教学活动的主要环节。