全国多所名校模拟高考作文题立意解析

全国多所名校模拟高考作文题立意解析

1、阅读下面的材料，根据要求写作20世纪70年代后，黄永玉先后在国内外举行了数十次个人画展，赢得了空前盛名可他比以前更勤奋，他说自己“苦的时候能撑得住，好的时候也不飘飘然”当时，他的一些学生曾说要成立“黄永玉画派”，他写信道“画画就要独立思考，自己创作自己”曾有年轻网友在微博上问他“您一生当中最骄傲和最失意的事情是什么？”他答道“我一辈子没有什么骄傲和失意的我从来没有丢失自己一个老头儿要到了90岁，脸上、身上都长了青苔时才来出这部书，是喜剧也是悲剧”如今，回忆这些年的创作生涯，他说“我没浪费过一天时间”他在写作中朝向故乡，回溯生命的来路，打量着自己是怎么一点儿一点儿长成的他打趣自己“看来100岁之前是没时间玩了，争取活到把自传写完”上述材料给我们的人生以启示，请结合上述材料与自身发展写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字【文题解析】

（一）材料解读:本次作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成材料是关于黄永玉的事迹其主要事迹体现在这几个方面一是黄永玉赢得盛名之后的态度；二是对待学生要成立“黄永玉画派”的态度；三是如何看待自己的人生；四是他的创作经历的体会写作任务有二一是“上述材料给我们的人生以启示”;二是要“结合上述材料与自身发展写一篇文章”写作要求主要从标题、立意、字数等方面做了常规要求

（二）写作任务分解:任务一上述材料给我们的人生以启示注意必须明确回答黄永玉的事迹给我们的思考与启示要有明确的观点任务二结合上述材料与自身发展写一一篇文章，体现自己的感受与思考对于材料中黄永玉的事迹等内容必须在行文中有具体的阐释或分析考生可以结合材料，扣住“上述材料给我们的人生以启示”和自己的感受与思考来写作任务三文体自选语言准确自然流畅，富有文采和说服力

（三）立意参考

①从黄永玉赢得盛名之后态度的角度分析，可立意为“人生要淡泊名利”“荣誉要让自己更努力”“人生要具有淡定品质”等

②从对待学生要成立“黄永玉画派”的态度角度分析，可立意为“做真正的自己”“人，要拥有个性”“独立思考成就人生”等

③从如何看待自己的人生的角度分析，可立意为“看轻得与失”“自我最为宝贵”“人生所有的经历都是宝贵的财富”等

④从他的创作经历的体会的角度分析，可立意为“勤奋赢得人生精彩”“珍惜时间方能成就未来”“生命不止，追求不停”“人生有了追求才显得高远”等也可以综合以上材料进行立意当然，不管怎样立意，要注意契合材料写作时要有真情实感，切不可泛泛而谈

2、阅读下面的材料，根据要求写作（60分）文学家史铁生说“我站在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风”革命先驱李大钊说“无限的‘过去都以现在为归宿，无限的‘未来都以现在‘为渊源’过去未来’的中间，全仗有‘现在以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在一掣现在的份，无限的过去未来皆追相呼应”以上材料对我们颇具启示意义请以“过去、现在、未来”为话题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息不少于800字【文题解析】这是一道引语式材料作文题两则材料都围绕“过去现在未来思考它们之间的关系，这是我们立意的核心史铁生认为今天是设想过去和幻想未来的基点，今天关联着过去和未来站在“今天“回望过去，可以有反思和总结；站在“今天“想象未来，今天就是未来的起点，影响着未来的发展李大钊的名言是对过去现在未来”的思考那么这三者之间究竟是什么关系呢李大钊说“无限的‘过去都以现在为归宿，无限的‘未来都以现在为渊源，过去所有的努力成就了现在，而现在所做的一切又影响着你的未来；因此他认为现在“连接着“过去“和“未来，三者有着密切的联系，是一个不可分割的整体，”一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应在这三者之中，史铁生和李大钊又特别看重”现在，因为“过去和未来都刮着现在的风，”过去、未来’的中间全仗有‘现在以成其连续有了”现在，过去”的荣光方能延续，“过去”的错误方能改正；有了”现在，才会有光明美好的”未来现在“是“承前启后”的关键一环如此，我们应该好好把握”现在，做好”现在“该做的事，这样才不负“过去“展望”未来写作时要注意把为何要珍惜现在，做好现在，放入过去与未来”的整个链条当中去思考，这样才能明白“现在”的重要性这才是出题者的真正意图写作时要把“过去现在未来当成一条动态的链条，每个环节都对另外两个环节有影响，从而必须要正确面对这三个环节，找到正确态度和最佳做法如“过去”，如果做得好，那么“现在”就应该继续过去的做法；如果做得不好，不要只是沉浸于懊悔当中，应在“现在“改正，为”未来“奠基面对“未来”，空想不切实际，要想赢得未来就必须做好“现在“，你的“现在“就是你“未来”的延伸明确了这一点，我们就应该思考如何做好“现在“，才能更好地把“过去“和“未来“连接起来，如珍惜时间，脚踏实地，努力拼搏等总之，青年应该有整体意识，着眼于“未来”，修正“过去、珍惜“现在“，用努力奋斗争取光明的“未来”【参考立意】⑴现在继往开来2铭记过去，珍惜现在，相信未来3做好“现在“，不负过去，赢得未来

3、读下面的材料，根据要求写作（60分）临近春运，抢票大战日趋“白热化”由于返乡车票“一票难求”、机票昂贵，近年来，选择“反向春运”的人群大增，去往大城市团圆成为新风尚“反向春运”是指年轻人选择将老家的父母和孩子接来自己工作的城市过年在春节后再返回老家对“反向春运”这种现象，大家意见不一专家“反向春运”是城乡现代化进程标志场景，意味着城乡之间紧张的对立关系出现转折，让人们感受到不一样的春节网友一春节就是团圆，父母在哪，哪就是家；一家人在哪，哪就是年网友二中国乡土社会的传统春节气息，在这所谓的“反向春运”中，会渐渐淡出人们的生活对于“反向春运”现象，你有怎样的感触和思考？请结合自己的生活经历和思考，写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字【文题解析】这道作文题的核心话题很明确“反向春运”之辩命题体现了思辨色彩考生只要紧扣“反向春运”，表明态度，言之成理即可作文材料提供了有关“反向春运”的多方观点，可供考生提炼与整合同时预留了较大的发挥空间，话题具有不同立场角度的可辩性学生可联系传统孝道、交际礼仪、年味风俗、乡土情结、城乡差别、过年的形式内涵等，可结合个人生活经历和思考，合理地“脑补”出支撑所持观点的理由，观点合情理、有见地，但所叙所议都要有关“反向春运，比如，“反向春运”除了材料说的省钱实惠，轻松便捷，还具有其它特点子女同样可尽孝心，腾出更多时间陪伴家人，且还不必为乡土社会的各类人情问题而烦恼比如，对“反向春运”热潮的理性冷静思考在全民抗阳的疫情背景下，城市在物质保障、医疗急救等方面是否做好了充分准备，子女是否充分尊重满足父母意见，等等命题者还有意识地关联了《乡土中国》的整本书阅读考生若能结合相关观点（乡土性、礼俗社会、家族、血缘、地缘）来展开说理，无疑更显深度与广度乡土性安土重迁，具有乡土情结，“有钱没钱，回家过年”“落叶归根”的观念根深蒂固礼俗社会走亲访友、聚会喝酒、收发红包等过年礼俗，既体现乡土亲情的密切，也可能给人带来经济和心理负担家族大家族出来的人，往往喜欢和怀念一大家子人热闹聚会的场景，不太适应城市过年的冷清与孤单，而城里孩子则不太愿意融入家族，喜欢独处血缘社会血缘是维系亲情的纽带，是最早形成的一种社会关系，是与生俱来而无法断绝的，我们回家过年，因为故土有真正意义的“家”，她和我们血脉相连地缘社会城市里的血缘关系更淡漠，我们要适应和营建城市里的新型地缘关系相关立意:写好这道作文题的关键点，在于找到让人信服的理由，从两三点角度，并形成一定的逻辑层次，佐证观点

一、赞成反向春运的理由省时省钱，错峰过节别样年味，尽享天伦促进城乡融合，避免城市“空城”不必为走亲访友、聚会喝酒、收发红包等人情问题而烦恼让父母体验城里过年的快乐，以“旅行”的方式，替代传统的“团圆”，让父母感受到更贴心的孝道纾解归乡的资源焦虑，也能更大程度上释放出运力的双向潜能城市基层工作人员每逢过年，往往更忙，无法请假，“反向春运”圆了他们的团圆梦兼顾了亲情团聚和子女的工作事业农民工在城里坚守岗位，以维系城市日常的正常运转，避免春节缺工（农民工是城市基础建设主力军）传统的乡土情结必将随着城市化进程而淡化，不必太在意过年回家，风物长宜放眼量农村的年味也淡了，甚至还不如城里随着城镇化进程加剧，从省城到县市到乡镇，都是如此，儿时记忆也消失殆尽城乡差距在缩小，错峰往返更为便捷可以把传统年味带入城里，城里也可以贴春联、挂灯笼、放鞭炮、燃烟花

二、赞成返乡过年（不赞成反向春运）返乡过年意味着回归传统，守住年味中国人重视乡土情结和血缘关系，老家是我们的“根”钢筋水泥的城市，让人难以有“家”的温馨父母分大多数习惯老家生活，来城里（异地）过年多是迁就儿女意愿，子女应充分尊重和满足父母的心愿，而不是勉为其难可以把父母接来城里，但更多的亲人可能被忽略，比如父母的父母，其他亲情可能就要被暂时割舍城里年味稀薄，放个鞭炮烟花还要限时限地，未免缩手缩脚大年三十和大年初一，城里可能出现用工荒，过年生活物质保障或成问题抗阳时期，城里医院人满为患，医疗急救压力更大，费用更高回归故土，放松心情，摆脱俗务，祭扫祖宗，是一个追本溯源、回归初心的过程

三、父母在哪，哪就是家；一家人在哪，哪就是年无论“返乡”还是“反向”，都只是过年的形式，要更注重春节过年的实质有亲情，有团圆，尽孝道，享受天伦之乐因人而异，因时而异，适合自己就是好的（父母年迈，最好回家，父母健朗，反向春运），不必趋同从众历史车轮滚滚向前，城乡一体化加速，无论传统或是新潮，我们都要直面，并与时俱进，更新观念，而不是一味缅怀过去，感怀伤逝无论是“返乡过年”还是“反向春运”，我们在乎的永远是一家几口人开心聚首永远是那一桌父母精心烹制的团圆饭，我们的终极目的地都是温暖宜人的豕

4、阅读下面的材料，根据要求写作《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标凭借优异成绩考上了重点大学但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字【文题解析】第一段材料讲述的是《红楼梦》中贾雨村的人生轨迹一个满腹才华、抱负不凡的穷书生，因为在走入官场后迷失了人生的方向，丢失了读书时的雄心壮志，丧失了做人的良知与道德，最终从“英雄”蜕变为“奸雄”，让人感叹第二段材料讲述的是热播剧《狂飙》中的高启盛的人生轨迹一个成绩优异的学霸，在踏入社会后，开始执著于追求钱、权与“胜”，逐渐丢弃了学生时代的理想目标，抛弃了做人的道德底线，堕落为一个黑恶分子两段材料讲述的都是学霸“黑化”的故事，虽然他们都是文艺作品中的人物但其人生轨迹能给有为青年带来深刻的启示考生可以选取的写作角度是多样化的，如分析“才”与“德”的关系，思考坚持理想、信仰、初心在成才路上的意义，思考读书的意义，思考健全的人格与成才之间的关系，如何看待功利心，等等

5、阅读下面的材料，根据要求写作《荀子•法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰“夫玉者，君子比德焉”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，如冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风…・・・习近平总书记强调“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人”以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【文题解析】材料第一段，引用孔子的话，将君子比玉，以“玉”的特质阐释君子的品格并列举诸多形容人优秀品质的带“玉”字的成语材料第二段引用习近平总书记的话，强调青年如璞玉，雕琢以成才两则材料，一则是历史，一则是当下习近平总书记的话正是根植于第一则材料中源远流长的以玉比德的中国传统文化【参考立意】

①中国人从美玉身上，寻找修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧

②我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽

③每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也有独特的禀赋与追求，对玉的雕琢不能千篇一律

④艰难困苦，玉汝于成只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人等等。